这课是苏教版小学数学二年级下册的教学内容，这是在上个学期，学生已经认识了厘米和米两个长度单位的基础上进行的。在本节课的教学中，我主要联系学生的生活实际，通过创设一定的情境，让学生在生活中实实在在地感受出 1 分米、 1 毫米有多长，并知道它们之间的.关系。使学生在观察、操作、小组实践活动等环节中进行，学生感受到学习的兴趣，参与的积极性高涨。在活动中鼓励学生充分展开推理和想象，使他们体会到 1分米和1毫米有多长，引导学生总结出米、分米、厘米、毫米之间的关系。
　　小学低年级的学生更多地关注＂有趣、好玩、新奇＂的事物，所以课始我创设了课间学生讨论＂什么兵器最厉害？＂的情境，学生的兴趣一下子提高了，在快乐的氛围中，既复习了＂米＂和＂厘米＂，又通过设疑引入新课，可谓一举三得。
　　在认识分米和毫米时，主要通过在真实情境中估一估、量一量、想一想、议一议、说一说、做一做，让学生建立起分米和毫米的表象，形成解决生活中长度问题的一些策略，发展空间感。让学生多＂动＂、多＂说＂、多＂想＂、多＂感受＂。如比划＂1分米＂，让学生用直尺当小助手，一手比划，一手轻轻移开直尺，让学生感受到他们的一拃大约是＂1分米＂。在比划＂1毫米＂时，我让学生用一分硬币当小助手，＂伸出大拇指和食指夹住，再轻轻地、轻轻地抽出来，现在两手指之间的距离就是1毫米。看着它，你有什么感觉？＂。跟上面的分米进行对比，小心翼翼地抽出，也突出了毫米的小，毫米的细，毫米的窄，毫米的短。

落花生的说课稿学习课文初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理。下面是小编收集整理的落花生的说课稿，希望对您有所帮助！一说教材落花生是选自人教版小学语文五年级上册第四单元中课文试飞简要教案一课题入手，了解背景及人物1。齐读课题，了解这次试飞发生的时间地点人物及它与众不同的意义。2。师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。二初读课文，了解课文大意1中班避暑说课稿范例篇一中班数学优质说课稿各位领导，各位老师大家好！今天我说课的内容是中班数学活动图形宝宝，这一活动来自山东省编教材中班上册我的好朋友这一主题。下面，我将从以下几个方面来进行说课。首先化学平衡教学反思范文（精选3篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的化学平衡教学反思范文，供大家参关于平行四边形的性质教学设计范文一内容和内容解析内容本课是人教版新课标实验教科书八上第十九章的第一课时，其主要内容是平行四边形的概念及平行四边形的边角的相关性质。内容解析四边形是几何中的基本图形，也是空间与图形领三角形的分类说课稿小学数学课程标准明确提出有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在这一新的理念的指引下，我们不断地实践，不断地探索，正当我们一年级上册小学数学9加几说课稿范文一说教材我的说课内容是9加几，这个内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册），它是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他进位加角的度量四年级数学说课稿数学蕴含在生活中的每一处，为社会人类创造丰厚的价值。引导学生学好数学，用好数学，创造数学的价值，就要准确把握课程标准，灵活驾驭教材。我将从课程标准教材特色教学建议三个方面与大家交流苏教版鼎湖山听泉说课稿一说教材（一）教材内容及前后联系鼎湖山听泉是苏教版九年级语文上册第一单元以写景为主题的开篇课文，也是一篇文质兼美的写景散文。鼎湖山位于广东肇庆市东北，是著名的旅游胜地。那里群峰罗列三年级上册长方形和正方形的周长说课稿说教材（一）教材分析长方形正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般意义了解了规则图形分数的简单计算说课稿范文1说教材义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时分数的简单计算（书本99101页例1和例2）包括同分数分数的加法，同分数分数的减法2重点和难点让学生理解