中班韵律活动鞋匠舞

　　活动目标：1 能大胆模仿“小鞋匠”的劳动，随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
　　2 体验小鞋匠在劳动中愉快的心情。
　　活动准备：1 一段线。
　　2 《鞋匠舞》音乐。
　　3 鞋匠做鞋的视频。
　　活动过程 ： 一 开始部分
　　1 提问导入 ：小朋友脚上穿的鞋真漂亮，有皮鞋、耐克，还有布鞋，有谁知道这些鞋是谁做出来的吗？（鞋匠）鞋匠的手可真灵巧，想看看他们是怎样做鞋的吗？
　　2 观看视频：（1 ）小朋友边看边动脑筋想一想，鞋匠做鞋的时候，动作是怎样的？
　　（2）请幼儿根据视频里看到的来说一说，模仿一下。
　　二 基本部分
　　1 教师清唱《鞋匠舞》。“老师今天要唱一首歌，名字叫《鞋匠舞》，唱的就是鞋匠做鞋，想听吗？”
　　“听到歌曲里唱的什么？”幼儿自由回答，期间老师可以多次清唱，让幼儿记住歌词。教师总结：“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉钉、缝一缝、牢又牢、多又好。”
　　2 根据歌词分句教给幼儿动作。
　　（1）“谁来做绕线的动作？”
　　教师出示一段线，让幼儿尝试绕线，教师再徒手做绕线的动作，注意要合拍，要有节奏，要体现美感，带领幼儿边唱边练习几遍。
　　（2）“怎么样拉线，钉钉呢？”
　　幼儿自由做动作。“小朋友拉线，钉钉的动作真多，我们把这些动作做得好看些。”教师示范，幼儿跟学，边做动作边唱歌曲。
　　（3）“谁来做用针缝一缝，用钉子钉一钉的动作？
　　教师边唱边和幼儿一起做动作。注意钉钉子的时候要有力。
　　（4）“哇！鞋子做得真漂亮，那么多漂亮的鞋子穿在了不同人的脚上，他们很喜欢小鞋匠做得鞋子，鞋匠好开心，所以我们要愉快地用动作来表现鞋匠的工作。”教师声情并茂地带领幼儿边唱边做最后一句的动作。
　　（5）把动作连贯起来做几遍。
　　3 集体随音乐表演
　　“我们现在轻轻地走到中间来，找个空地方站好，一起跟音乐来表演这段鞋匠舞吧！”
　　三 结束部分
　　“小鞋匠工作了一天，非常辛苦，要回家休息了。我们来唱首《摇篮曲》让小鞋匠快快入睡吧！”教师弹奏，幼儿边唱边回到座位休息。
　　附 ：鞋匠舞歌词 摇篮曲歌词
　　绕绕线，绕绕线， 拉拉拉拉钉钉钉。 星星睡了，月亮睡了
　　绕绕线，绕绕线， 拉拉拉拉钉钉钉。 天上白云不动了。
　　拿一根针儿缝一缝，拿一个钉子钉钉钉。 虫儿不叫了，鸟儿不飞了。
　　鞋子做得牢又牢， 鞋子做得多有好。 小宝宝呀睡着了。