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成语猜谜天公打一成语

  谜面:天公打一成语
  谜底:天下为公
  天下为公:
  拼音:tiān xià wéi gōng
  [释义] 天下是大家公有的。原指不把君位当成一家的私有。后指国家的一切都属于人民。
  [语出] 《礼记·礼运》:“大道之行也;天下为公。”
  [正音] 为;不能读作“wèi”。
  [辨形] 公;不能写作“共”。
  [近义] 天下一家
  [反义] 天下为家
  [用法] 多用于人。一般作谓语、定语。
  [结构] 主谓式。
  [例句]  ;是我国古代人民的一种美好的理想。

音乐教案走进中国民乐奇葩二胡音乐课题走进中国民乐奇葩二胡音乐(教师杨丽)教学目的1通过介绍民乐二胡,培养学生热爱我国民族音乐的思想感情2通过几首二胡曲的欣赏,体会乐曲所表现不同的风格,提高学生的欣赏能力3通过介绍幼儿园大班托班教学设计识西兰活动目标西兰花的作用及食用好处。认识西兰花。活动准备西兰花图片活动过程一出示图片,认识西兰花1西兰花的外形西兰花形状是不像个半球型啊!看叶形有阔叶和长叶两个样子,根是不是很粗啊!2暴风骤雨课程教学设计预习题1熟读课文。2读准下列字音拴骒牤弦相中xingzhng瞅撵(马)圈夭折趟(地)抠驹3掌握作家作品周立波暴风骤雨教学目的一理解课文通过人物语言行动表现人物的思想品质,以及围绕中小学五年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案教学目标1通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本积累写作素材的技能。2对照本组课文,学习状物的基本方法,写出秋天植物叶子的形状和色彩的变化。3通过写作,培养学生热日月潭公开课教学设计范文课前透视这是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如诗如画的自然景观使小学一年级上册大海睡了教学设计教学目标1利用多媒体课件,激发想象走入诗的意境,体会夜晚大海的静谧。2指导学生正确流利地朗读诗歌,有感情地背诵诗歌。教学过程一谈话激趣,范读导入1。小朋友,你看见过大海吗?能说一说音乐教案我家住在大海边题目我家住在大海边授课人王兰教学目标一通过欣赏童年情景,指导学生综合运用旋律节奏速度等音乐知识,感受和理解作品所表现的不同音乐形象及情绪。了解键盘乐器的基本常识。(体验了解)二指导一次成功的实验教学设计内容正确流利有感情地朗读课文。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容,培养学生自主学习的意识和习惯。教育学生学习小女孩先人后已的精神,懂得互相合作才能把事情做好。了解实验(游戏)的经过,日月潭小学二年级下册语文教学设计范文教材分析日月潭一课是教科版义务教育课程标准教材二年级下册中的快乐读书屋中课文。课文运用了逻辑顺序,分别从日月潭的地理位置得名原因美丽景色及在旅游业中的地位全面概括地介绍了日月潭。用执笔方法和写字姿势教学设计教学目的1认识铅笔,初步了解铅笔的构造和特点。2掌握铅笔的执笔方法,掌握写字的正确姿势。3养成写字的良好卫生习惯,掌握三个一。教学重点难点掌握三个一,掌握正确的执笔方法。教学准备每解一元二次方程配方法的教学反思本学期我接的是初三的本地班,因此从开学到现在我在班里上课还不能很好地适应这种适应包括两个方面,一方面,学生不能很好的接受我,毕竟以前的老师已经教过他们两年的时间了,在感情上还是行为
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