《致女儿的信》教学反思前不久，我参加了县优秀课的评比活动。翻开九年级语文教材选课时，我第一眼就看好了苏霍姆林斯基的《致女儿的信》。之所以选这篇文章，理由主要有两个：
　　一、这是一篇文质兼美的好文章，学生能够在学习课文的过程中，增加语言积累，学会写作方法。
　　二、能在语文学习的过程中，陶冶学生情操，教育学生形成正确的爱情观、人生观、价值观。
　　＂爱情话题＂进入中学语文教材，实则上就是为当前的教育补充进＂情感与人文＂的元素。本文就是如此，让学生通过学习能够审视爱情，审视身边的早恋行为。我深刻意识到本节课首先是一节语文课，要结合文本对学生进行思想教育，却不能上成思想政治课。所以，在教学中，我既注意学生的听、说、读、写；注意引导学生学习基础知识、培养学生的语文学习习惯、学习说理写作方法；注意学生间的合作探究；又注意采用潜移默化的教育方式，让学生在阅读中与文本及文本的作者进行精神上的沟通，将爱情观和人生观结合在一起，让学生在精神上得以提升。
　　正如我们的家长在孩子提问这个问题时不开明的表现一样，学生们在众目睽睽之下，也不敢敞开心胸，畅所欲言。这一点，是我在上课之前就有心理准备的，学生的＂发言不够踊跃也是我预料之中的事，谁能要求刚刚进入青春的孩子们在几十双眼睛的注视下，不脸红、不害羞地大谈特谈爱情呢？虽然如此，通过这节课的学习，学生却真的很有收获：他们能自己思考、合作探究得出答案；他们能用自己的语言表达自己的见解，而不是照念参考书；他们的学习习惯得到了进一步的培养；他们掌握了讲述抽象道理的方法；他们还知道了什么是真正的爱情，并能够用本节课所学审视身边的爱情。他们真的收获了很多，还有什么比这更重要呢？能够让学生在一节课中有这么多收获，作为一名教师，作为一名语文教师，我真的很欣慰。

罗马法的起源与发展教学反思范文1。在概括罗马法的作用时从两个方面突破（1）对罗马本身的统治而言，起到了维系国家统治，稳定社会秩序的作用。用四个字维系国家（2）对世界产生的影响来说，它是资产阶级法学的渊源和近现代美国和加拿大第二十一课时美国和加拿大一美国读图识记1。两大洋墨西哥湾两个海外州2。三大地形区落基山脉密西西比河平原阿巴拉契亚山脉3。五大湖密西西比河新奥尔良墨西哥湾密苏里河圣劳伦斯河格兰德河哥单元活动ampnbspampnbsp学会小区域调查单元活动学会小区域调查教学时间教学目标1知识与技能了解人类生活的自然环境差异不同区域的人文特征历史变迁及其各种问题根据具体条件和需要，选用适当的社会调查方法获取社会信息。参与调查活第一章旅游资源的类型与分布（相关素材）现代旅游业定义（1）定义旅游的三要素尽管上文中所提及的技术定义应当适用于国际旅游和国内旅游这两个领域，但是在涉及国内旅游时，这些定义并没有为所有的国家所采用。不过，大多数国家都采用降水和降水的分布本节教材是第四章的重点难点，内容抽象，需理解记忆的东西较多，考虑到初一学生的认知水平，把抽象的东西变得直观形象，课堂上出示自制的投影片（包括复合片）和放录像，结合启发式教学，引导学1。1人类认识的宇宙1。1人类认识的宇宙教学目的1使学生了解宇宙的概念特点主要组成物质天体的概念及类型，天体系统的结构层次。2使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，注意识别和抵制xx及其他伪科学。3。2ampnbsp旅游地点和旅游线路的确定（同步测试）第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3。2旅游地点和旅游线路的确定（同步测试）一选择题1有关旅游动机的叙述，正确的是（）a每个人的旅游教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！type必修一第三单元ampnbsp第二节ampnbsp大规模的海水运动第二节大规模的海水运动教学设计广东朱桂平一教学目标（一）知识要求目标1。了解洋流的主要形式及其成因。2理解洋流的分布以及对地理环境的影响。（二）能力训练目标1综合概括通过分析教师所第四章ampnbsp第二节ampnbsp山岳的形成教学设计第四章第二节山岳的形成教学设计一明确课标要求1。了解褶皱的概念和褶皱的基本形态2。了解褶皱山的形成和褶皱山的基本形态特征3。能够在不同的示意图中识别和判读背斜与向斜4。知道和理解断以种植业为主的农业地域类型2第三章农业地域的形成与发展第二节以种植业为主的农业地域类型教案教学目标知识与技能掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点以及这种农业地域类型产生的自然社会经济原因。8。4中国的可持续发展道路教学设计教学目标设计一知识与技能目标1。了解中国走可持续发展道路的必然性2。了解留民营村生态农业可持续发展的案例。二过程与方法目标1。掌握阅读材料获取信息思考总结等方法2。正确认识我国在可