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刘芹低头是一种智慧阅读答案

  每次考试的时候,阅读理解题目都是占有很大的分数比例的,要是平时不好好练习的话,很有能丢掉这些宝贵的分数,下面小编为了大家能够考到好成绩,特地整理了《低头是一种智慧》阅读答案,希望同学们好好练习!
  低头是一种智慧
  刘芹
  ①雪 松懂得低头,能够造就一片山坡的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击。学会低走,懂得屈伸自如 ,生活会给我们意想不到的惊喜。雪松懂得低头,能够 造就一片山头的翠绿;海鸥懂得低头,可以忍受狂风暴雨的冲击 。所谓“大丈夫能屈能伸”,只有我们学会低头,懂得伸屈,生命中才总会有绝处逢生的惊喜。
  ②四 面楚歌中,当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈,留下一抹鲜艳的红色时,你只剩吟唱那“力拔山 兮气盖世,时不利兮骓不逝”的无可奈何;你只会长啸“此 天亡我,非战之过也”的末路悲声。面对 滚滚的乌江水,昔时勇猛盖世的西楚霸王,如今却为何落得个自刎的下场?虽有李清照歌颂你:“生当作人杰,死 亦为鬼 雄。”然而你可知“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿”?你可知“江不东子弟多才俊, 卷土重来未可知”?
  ③当时的天下,是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾,你始终磨不平你那突出的棱角,始终学不会那“遇方则方 ,遇圆则圆”的灵动。只能惋惜,你是山,一座从不肯低头弯腰的山。这样的性格,便注定了你很难有绝处逢生的 惊喜。
  ④纵然你的决定是对于尊严的维护,是对于耻辱的抗争。可若你懂得低头是一种智慧,渡过乌江,以你的才能,以你 的勇敢,卷土重来,历史或许就会被改写。
  ⑤与你不同,司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”,他的能屈能伸,成就了中华历史上的一部伟 大著作。他明白,低头是一种绝处求生的智慧,是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。
  ⑥即 使遭受过痛苦与耻辱的双重磨难,即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行,即使在死亡的江河中艰难求渡,他 用激昂的信念将痛苦粉碎,将耻辱焚烧,升华灵魂,从 此踏上了一条隐忍的路。在“每念斯耻,汗未尝不发背沾 衣”的折磨中奋笔疾书,书写三闾大夫行吟江畔的忧郁,书写壮士荆轲行侠仗义的豪气,书写贪官酷吏内心 蛰伏 的蛇蝎,书写秦皇汉武干戈滴落的鲜血,书写盖世英雄垓下末路的悲歌……为的便是心中那永不磨灭的信 念——“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”
  ⑦穿 越历史的时空,我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地,我们要学会重新审视自己,学会低下自己高昂的 头颅。这绝非懦弱和畏缩,而是经营人生的阅历与智 慧,是修身处世的风度与气概,是超越自身极限的信心与勇气。我 们要做的,就是面对困难挫折,不乱闯硬干,不讳疾忌医,坦然接受,从头再来。即便痛苦,但痛 苦又何尝不是上天赐 予我们换个视角看世界的机会呢?
  ⑧无所谓风雨兼程,只要有“低头”的睿智,就可以呵护好你的梦。人生如一泓水,温存而灵动。学会低 头,懂得屈伸自如,这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!
  (选自人民教育出版社《中学语文读本》·有删改)
  低头是一种智慧阅读题:
  15.阅读全文,说说本文阐述的主要观点是什么?(2分)
  16.本文②-⑥段运用了什么论证方法?请结合选文内容分析其作用。(4分)
  17.第⑦段中“这绝非懦弱和畏缩”中的“这”指的是什么内容?(2分)
  18.联系所学的知识,请你为本文再补充一个事实论据。(3分)
  19.阅读下面的材料,结合选文谈谈你对第⑧段划线句子的理解。(3分)
  【链接材抖】从“五连冠”的辉煌到雅典奥运会夺冠的复兴,再遭遇近几年新老交替、教练更迭的低潮, 中国女排从未放弃光荣与梦想。“头颅埋得更低,只为专注苦练;羽翼暂时收起,是为更高飞翔!”作为女排 的“娘家人”,漳州人民相信,中国女排在新任主教练郎平的带领下,一定会再创辉煌!今年她们没有让国人 失望,20xx年女排世界杯她们获得了冠军,时隔20xx年后再次获得世界冠军。但夺冠后的姑娘们没有高傲她们从“零 ”开始,备战明年的里约奥运会。
  低头是一种智慧参考答案:
  15.学会低头,懂得屈伸自如,生活会给我们意想不到的惊喜 。(或:低头是一种智慧)(2分)
  16.运用对比论证(1分)文章先从反面列举项羽不肯向命运 低头而自刎的事例(1分),再从正面列举司马迁能屈能伸写就伟大著作的事例进行对比(1分),通过正反对比,鲜明 有力地论证了低头是一种智慧的观点,增强文章说服力(1分)。
  17.重新站上现实的土地,我们要学会重新审视自己,学会低 下自己高昂的头颅。(2分)
  18.示例:越王勾践受困吴国时,他选择低头,放下君王身份 ,屈做“阶下囚”,卧薪尝胆,等待时机,最终消灭吴国,成就霸业。(3分)
  19. 示例:作为学生,在追求梦想的过程中,不可能一帆风 顺。面对困难挫折,我们要学会“低头”,学习中国女排不屈不挠、顽强拼搏的精神,总结经验教训,最终 一定会走向成功。(3分)

病句辨析及修改句子是我们在日常生活中交流思想表达情感的基本语言单位。想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是字从文顺,合乎语法规范。如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有毛病。辨析并病句修改八项注意(附答案)广东惠阳第一中学曾红坚辨析语病,是各地中考常见的题型之一。如何辨析语病,教学用书有介绍,不少教师也总结了不少方法,如语感审读法主干枝叶梳理法造句类比法等等。但是,这些方法操作起来较病句辨析有诀窍肇庆语文中考又将恢复对病句的考查。病句的考查归根结底是对学生语法能力的检查,而现行的人教语文实验课本却一直呼吁老师淡化语法教学。这给学生分析病句带来了较大的困难。笔者几年来一直在毕你能病句修改吗?(附答案)1。下列各句中,没有语病的一句是()A。父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我心头回响。B。人民文学出版社出版的小说漂泊,作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手。C修改病句成分残缺或赘余(1)缺主语例如通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。(应删去通过或使。)对于不文明守纪的同学,难道不应该受到责备吗?(去掉对于或删掉受到。)(2)缺谓语例如佛山市民都在努力为修改病句搭配不当(1)主谓搭配不当例如我国棉花的生产,过去不能自给。(不能自给的是棉花而不是生产。)中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。(中国人民的解放没有起变化,起变化的是民族关系。正确的修改病句语序不当病句主要包括6种类型语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱表意不明不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题,后两类是句意方面的问题。1语序不当(1)名词修饰语多项定语与中心语的正确掌握常用的修改符号和修改原则修改的一般原则是一是保留原句基本意思不变,二是尽量少改。2样板题例析例1下列句子中有语病的一项是()A。切实地减轻中小学生过重的课业负担心理负担和经济负担,使能否实施素质教育的关键语文试题汇编之病句修改一(泸州)下列句子没有语病的一项是A。历经近30年的磋商与努力,大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B。农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,广泛引起了全社会的极大关注。C。教育病句修改中的病句辨识常见的病句主要有以下几种(1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如在他跑过来时,抱着一个球。缺主语,应删去在时。(2)搭配不当。主要有主谓动宾定语与中心语状语与中心语等搭配不修改病句专项练习(23)28()A对于这种盲目投资虚掷钱财的行为,迄今在有些部门仍未得到制止。B在滴水成冰的冬季,筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。C我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
轴对称教学反思范文本节课的内容是在二年级已经初步感知了生活中的对称现象,初步认识了轴对称图形,能在方格纸上画简单的轴对称图形,在此基础上让学生进一步认识图形的轴对称,探索图形成轴对称的特征和性质,学四年级轴对称教学反思但是我在教学过程中也遇到了一些问题,值得我去深思的。例如在学习对称轴图形对称轴这两个概念的时候,我的目的是想让学生自生总结,但是我已经让学生把答案说出来但我还在不断的重复学生的回答轴对称教学活动的教学反思本节教学活动课各个教学环节融知识性与趣味性于一体,学生的思维一直处于高度亢奋状态,课堂气氛不断推向高潮,每个同学都积极参与,可以说是一节老师自我感觉和学生感觉都很良好的一节课。首先轴对称数学教学反思讲授轴对称的时候,在教学方法方面,为了充分调动学生学习的积极性,使学生主动愉快地学习,采用引导发现合作探究相结合的教学方式。在课堂教学过程中努力贯彻教师为主导学生为主体探究为主线思轴对称一的教学反思上班开始接触四年级,随着孩子们的成长,四五六年级顺次教下来,一直期待或者是幻想自己教低年级的孩子是什么样子的?更担心,我教得会低年级的孩子吗?很幸运,刘老师通知我准备一节三年级的轴中考的化学教学反思在临近中考的复习中,要重视揭示与传授普遍的解题思维程序通常,在解题活动中,学生只重视解题所需要的概念原理及它们之间的关系,并没有把解题思维程序作为重要的知识去认识和运用,而教师在解六年级下册语文江姐教学反思江姐这篇课文较长,但人物形象塑造的鲜明生动,其中江姐的言行尤为感人。体会江姐品质的感悟点很多,有丈夫牺牲后江姐的心理描写处,有江姐面对敌人的严刑拷打坚贞不屈的一段等等,备课中。,我五年级下册美术教学反思范文美术可以陶冶人们的情操,给人以美的情趣和艺术的熏陶。美术课对于培养学生感受理解评价各种美的能力,促使学生全面发展,具有特殊的作用。我们小学美术教师必须对美术课高度重视。要想使每个学高一历史的教学反思高一历史教学反思1经过一学期的高一历史新课程教学,我发现现在的教学目标与以前不同。现在更注重培养学生的三维目标,即知识与能力过程与方法,情感态度与价值观。根据教学目标,我觉得自己首怎么用生死攸关造句呢1他在生死攸关的一刻救了我,牺牲了他自己的生命!2在发生资源灾害的时多少人民在生死攸关的时候,又有多少人民出手挽救了众多人民的生命。3在这生死攸关的时刻,我们只有靠群众的力量!4地一粒种子阅读理解答案一粒种子一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓外边是什么声音?蚯蚓说那是春风。春风