活动一
　　情境表演：妈妈下班后
　　活动目标：
　　1、乐意与同伴一起观看情境表演，并能用简单的语言表述看到的内容。
　　2、懂得关心自己的妈妈。
　　活动准备：
　　1、家庭场景布置（小床、桌椅、脸盆、毛巾、茶杯、皮球等）
　　2、兔妈妈、兔宝宝头饰
　　活动过程：
　　1、引出话题：
　　欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
　　引导幼儿一起说说妈妈是怎样喜欢自己、关心自己的。
　　2、情境感知：
　　师生共同观看表演，“刚才你看到了什么？”
　　“你们喜欢这只小兔吗？”“妈妈下班后，小兔都做了些什么？”
　　3、再次表演，引导幼儿倾听角色语言：
　　兔妈妈和兔宝宝合作表演。“兔宝宝一边做，一边师怎么说的？”（幼儿学说角色语言）
　　4、参与演出，师生合作。
　　“谁愿意来做我的兔宝宝，下班回到家，好宝宝怎样关心妈妈？”（教师与一名幼儿表演——教师与全体幼儿表演）
　　给关心妈妈、大胆表述的幼儿贴红花）
　　活动二：
　　艺术：漂亮的妈妈
　　活动目标：
　　1、用曲线学画妈妈的头发。
　　2、激发爱妈妈的情感。
　　活动准备：
　　1、幼儿用书
　　2、妈妈的照片
　　活动过程：
　　1、夸夸妈妈
　　幼儿看照片向同伴介绍好自己的妈妈，夸夸妈妈。
　　结合幼儿的介绍，教师演示妈妈头发的几种表现方法。
　　2、幼儿作画，教师个别指导：
　　提出创作的要求。“做发型师为妈妈设计漂亮的卷发。”
　　引导幼儿在作画时，要把妈妈打扮得漂亮些，长着许许多多、数不清的头发。
　　活动三：妈妈的新发型展：
　　将幼儿的作品布置出来。
　　欣赏幼儿为妈妈设计的新的卷发发型。

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