活动目标：
　　1、欣赏音乐，能有节奏的开火车。
　　2、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐，掌握更换火车头的时间。
　　3、享受与同伴合作游戏带来的快乐。
　　活动准备：
　　俄罗斯民间音乐、标记若干、铃鼓
　　活动过程：
　　一、欣赏音乐，能有节奏的开火车。
　　师：听了小火车的故事，你们能不能变成一列小火车呢？（6列小火车）
　　师：六列小火车听着音乐出发啦！（一列一列自由开，播放音乐）
　　师：小火车休息一下吧。你们刚刚开的真好。
　　二、在玩开火车的游戏时能够分辨音乐，掌握更换火车头的时间。
　　1、幼儿围坐成圆圈，倾听音乐。
　　师：刚才大家都想做小火车头，怎么办呢？
　　幼：个别讲述（轮流）
　　师：我们来听一遍音乐，在什么时候可以换火车头呢？（听音乐）
　　幼：个别讲述
　　2、出示图谱＂火车轨道＂红色、绿色
　　师：老师的把这段开火车的音乐变成了一张图谱（出示图谱）
　　师：你们看图谱都是些什么？
　　幼：火车轨道
　　师：什么颜色的火车轨道呢？
　　幼：黄色、绿色
　　师：我们听着音乐再来看一看，换火车头时你可以用一个动作表示。（幼儿再次倾听音乐，感知音乐的旋律）
　　3、完成图谱
　　师：谁愿意把火车头的标志贴在要换火车头的轨道上？（幼儿尝试贴）
　　4、幼儿根据图谱集体练习
　　三、享受与同伴合作游戏带来的快乐。
　　1、一组幼儿进行换火车头的游戏，其余幼儿拍手
　　师：你真棒！想出了换火车头的方法，请一组小朋友来试一试，其余小朋友在换火车头时，拍一下手提醒他们。（听音乐，练习）
　　2、三组幼儿一起游戏
　　师：刚刚的游戏规则我们都会了，哪一组也愿意来试一试？
　　3、集体玩开火车的游戏
　　师：小火车们，准备出发啦！音乐起。
　　四、播放《摇篮曲》，将幼儿高涨的情绪在游戏中自然稳定下来。
　　师：小火车累了，让我们跟着音乐休息吧。

小学美术下雨啦说课稿各位老师好！我这天说课的资料是人民美术出版社教材第一册中的第7课下雨啦一课。下面，我着重从教材分析教学方法学法指导教学程序和板书设计五个方面来谈谈我对本课的教学设计。一教材分析根据认识球体的幼儿园说课稿一教材内容分析幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。日常生活中，幼儿初中物理声音的产生与传播说课稿教材分析一本课题的地位和作用声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。本章教材在整个初中阶段物理知识中虽初中物理温度计说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，以下是小编整理的初中物理温度五年级数学上册点阵中的规律教案设计教学内容北师大版五上第五单元点阵中的规律P8283教学目标1在活动中，通过观察前后图形中点的变化规律，推理得出后续图形中点的数量，体会到图形与数的联系，感受数学均衡美。2培养学生推春望说课稿范文新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，小编给大家带来了春望说课稿，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快！一教材分析春望是苏教版语文八年级上册第二单元古诗四首中的一首诗歌。该单元是围雨后的教学实录和说课稿一引入昨天我们学习了一篇有关春天的课文我最喜欢春天，很多同学都找来了有关春天的诗文章。谁愿意给大家读一读？（展示学生的摘抄搜集作品。）老师也找了一首有关春天的古诗（师读出诗中生字的勾股定理教学反思通过本节课的教学，我采用了合作探究操作体验的教学方式。在课堂教学中，首先创设情境，提出问题再让学生通过做一做测量判断找规律，猜想出一般性的结论然后由学生想做量一量猜一猜去验证结论使化石吟的说课稿这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。化石吟是一首大自然的文字说课稿一教材分析（一）教材的地位和作用本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文，这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存，共发展的主题选择的，作者用平实，通二年级语文上册识字一说课稿一说教材识字一是人教版二年级上册第一单元开spanstylebackgroundyellow篇。本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既描绘了秋天的美丽景色，又描绘了秋天的气候特点