这次是我上班三个月以来第一次正式的讲课，讲课的课题是《海鸥回来了—11—20各数的认识》。
　　先夸夸我自己：第一，抓住本节课的重难点进行授课，重点学习了11和20的认识，认识计数单位＂一＂和＂十＂、数位＂个位＂和＂十位＂，让学生通过摆小棒、拨计数器和教师点拨相结合的方式突破重难点。第二，注重学生自主动手的能力，让学生经历、感受知识生成的过程，让学生通过动手操作，对数学学习产生更浓的学习兴趣。第三，教学设计符合低年级学生的心理特点，利用歌曲进入学习情境，激发学生的兴趣；利用数一数、摆一摆、拨一拨等学生喜欢的方式进行有效的教学，是学生在喜欢的方式中完成学习。第四，通过学生自己动手操作、展示交流，学生自己发现高效的方法、有效的知识，进一步感受知识的形成过程。
　　这堂课还有很多不足的地方，第一，教师语言需要进一步规范，数学语言要严谨，比如在学习10个一是1个十的时候，在拨一拨的环节中，不是珠子拨完十个没有了，而是个位满十向十位进一。第二，教师的评价需要进一步丰富和具体。评价语言要丰富，不能仅仅是干瘪瘪的，要让学生感觉到在真心的夸奖他。评价要具体，要让学生明白老师为什么夸奖他，对以后的行为有指导作用。第三，不能对小学教材的整个体系很好的把握，不能很好的对章节知识很好的＂定位，这样不利于学生数学长远的发展，不会为以后的学习做出合理的铺垫。
　　在以后的教学过程中，自己要加倍努力的提高自己，第一，认真做好备课，要对每一句话、每一个知识点仔细斟酌，如何去说、如何去讲、如何达到教学目标，这些都需要向老教师们学习和自己慢慢实践摸索。第二，通研小学阶段的数学教材，把握各年级之间的知识关系，更好的把握每节课的重难点，教师应该教到什么程度、学生应该掌握到什么程度。第三，课堂上，教师要善于观察和表达，仔细观察学生的表现，进一步丰富评价语言。

桃子教学设计活动目的1继续巩固双三角形折法。2利用双三角形折法学折桃子，锻炼学生的动手能力。活动准备1正方形手工折纸若干张，折好的双三角形和桃子若干。2学生每人准备一个桃子。活动过程一复习双三分一分教学设计（精选4篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切一个数的几倍是多少教学片段与反思教学片段师有一天老师回到家里看到桌上放了些水果，小朋友们看看有些什么水果？（出示图片）生苹果和菠萝，教学反思一个数的几倍是多少的应用题的教学反思。师现在请小朋友们拿出游戏小棒，用你小雨教学设计第一课时教学目标1学习生字词语，重点学会急等最捆束麻6个生字，理解性急等一等的意思。2初读课文，初步感知课文内容。3学会课文第一部分，能感情朗读，会背诵。教学过程1创设情景，引出课开国大典第三课时教学设计教学目标学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情。整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。教学过程一复习导入（略）二重点研读学生自读课文自然段，了解作者怎样介绍初一语文短文两篇公开课教学设计范文教学目标知识目标1积累一些文言实词虚词。2了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。3了解两篇短文的思想内容。4背诵并默写两篇短文。能力目标1重视诵读小蜻蜓教学设计小蜻蜓教学设计总课时数第1节教学内容1歌曲小蜻蜓和律动2综合训练碰钟3欣赏我是只小小鸟骑竹马教学目的1学习用轻松柔和的声音演唱小蜻蜓，通过律动，使同学感受优美抒情的情绪，并教育同学一匹出色的马第一课时教学设计1会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2正确流利有感情地朗读课文。重点难点1会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字负荆请罪的课文教学反思今天，我教负荆请罪，上课的一刹那，突然想起一个词放手。于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇课文写了一件什么课文草原教学反思范文草原这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。不过，散文形散神不散的特点决定了教学的难度，再加上文章含义又较大班科学镜头里的我们说课稿一说设计背景中国国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔浙江丽水召开。1999年，丽水被授予中国第一个摄影文化之乡，并连续承办六届国际摄影文化节。人们都在体验着摄影带来的美的文化冲击。为