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别烦恼,让孩子好好吃饭有办法

  我们常常会看到爸爸妈妈或爷爷奶奶追着孩子跑,连骗带哄地央求孩子吃饭。每每如此,一顿饭下来,大人是精疲力尽,小孩呢,是喜笑颜开,好像做了一场游戏!
  每个父母都希望孩子有一个健康的身体,不吃饭显然是所有父母不能接受的。当孩子不愿意的时候,焦心的长辈就会想尽办法喂一口是一口,唯恐宝贝饿着了。
  这该怪谁呢?是孩子太调皮?太不听话?还是大人的错?
  也许大家可以发现似乎生活中父母觉得越是重要的事,要求得越多的事,往往是孩子们越不在乎的事,这就像一种逆反心理,或者根本就是孩子在向父母挑战。
  (网络图片)
  法国曾有一个超级保姆的节目,说的是超级保姆(一位育儿高手)奔赴不同的家庭,帮助父母纠正育儿的错误行为。通常都是那些有着父母已无法管教的霸王级孩子的家庭。
  (该保姆现因癌症已谢世,但她的超级保姆生涯却是从王公贵族,到明星富翁,到百姓人家,积累了非常丰富的育儿经验。)
  在节目中有一次超级保姆说了这样一句话:把吃饭看作一件普通的事。这让我受益匪浅,把此运用到我自己的育儿之中,还真灵。
  现在就来说说我自己的经验吧(前提:1-不针对婴儿;2-孩子身体健康,无病痛):
  1/不要让孩子觉得他不吃饭对你来说是一件天大的事。
  如果孩子不愿意吃,在确定孩子没有身体不适的情况下,不要逼迫,无需打骂,只要告诉他没关系,如果他真的不饿,可以不吃,但是明确只能到下一顿开饭时才能再吃东西。
  如果孩子真的不饿,那么错过一顿,对身体也没什么大碍,如果他是故意胡闹,那么就得尝尝饿肚子的味道。有过这样的经历,也许下次他就不会轻易地说不要吃了。
  2/ 说到做到,不要让孩子把你的话当儿戏。
  如果孩子真的不吃,那么在两端饭之间,千万不能因为心疼孩子而给他东西吃,不然就前功尽弃,孩子会觉得只要哭一哭,闹一闹,妈妈会心疼,马上会填饱他的小肚子。那么等待父母的就会是经常的"我不要吃,我不想吃。"
  3/ 不要把好好吃饭作为一个筹码。
  如果孩子不想玩某一种游戏,或者不想听某一种音乐,父母一定不会觉得有什么重要的,很轻易地就会同意换一个,那么把吃饭也看作如此,不要哄宝宝说:宝宝乖,好好吃饭,吃完了,妈妈给你一个新玩具,或者妈妈给你吃糖,或者爸爸带你出去玩之类的话,更不要追在后面喂着吃,这样,无形之中父母就把吃饭变成一个筹码,成为孩子可以讨价还价的工具,或者把吃饭作为一场游戏了。其实吃饭就象睡觉,上厕所一样,是生活中一件很平常但又必需的事。
  4/ 不要让孩子养成吃零食的习惯
  除了常规的点心时间和三餐,不要让孩子养成吃零食的习惯,不然就是父母自找苦吃,让孩子在正餐的时候没有了食欲,而且对孩子的健康也是大不利。
  举个我家两小儿的例子,在他们小的时候,晚餐一般是三道:蔬菜加一点点淀粉类的食物(以蔬菜为主)-- 酸奶 -- 水果。记得女儿3岁的时候,开始有点排斥蔬菜,其实很多孩子都会这样,但我们都知道蔬菜是必需的。有一天,女儿把面条吃完了,但边上的蔬菜却纹丝不动,看着我说不饿了。我对她说了蔬菜对身体健康的重要性,然后对她说:如果你真的不饿了,可以离开餐桌,但是既然不饿了,也就不用再吃酸奶和水果了,如果半夜肚子饿,也只能等到明天早上吃早餐。就这样,女儿的这顿晚饭就此结束了,我也知道那一点点面条是根本不垫饥的。女儿看到我们吃酸奶水果,瘪了瘪嘴,也没说什么,然后是一觉睡到天亮。以后我们也没有特别谈起这件事,女儿也再没有提出不吃蔬菜的要求。
  直到两年后,当儿子2岁多的时候,有一天,小家伙赌气不肯吃午饭,我对他说:你不想吃可以,但是等我们吃完了,过了吃饭时间,你就不能吃了,要等到下午吃点心的时候才可以吃东西。这时,令我吃惊的是,女儿也在一边对弟弟说:我有一次不肯吃蔬菜,最后只能饿着肚子睡觉,妈妈说的可是真的哦。儿子显然不以为然,还是只顾赌气。最后他的午餐就在赌气中烟消云散了。下午儿子肚子饿了,来找我要吃的,我也是很心平气和地,淡淡地对他说:你刚才选择了不吃,现在吃饭时间过了,那么只能等到吃点心的时候了。看着他泪汪汪的样子,我当然心疼,但是我得说话算数。那时孩子们还小,不会看钟,我只是把本该4点多吃点心的时间悄悄提前了15分钟。
  以后,也有遇到孩子因为玩乐或不高兴,吃饭时间不愿就桌的情况,但是只要静静地告诉他们:没问题,可以到下一顿再吃。不一会儿,就会看到他们洗完手,悄悄落座了。
  当然有些特别的情况,也要灵活变通,比如有段时间,女儿对某种蔬菜特别反感,我们就建议给她换成另外一种蔬菜,有时也建议她自己列一张喜欢吃的蔬菜名单。
  所以那么多年来,除了那两次,我们几乎从未为孩子吃饭的事特别烦恼过。在我们家,吃饭是一件快乐的事,是家人一起聊天畅谈的好时光。只是常常需要提醒孩子们别光顾着说话,忘了吃饭。
  有雅兴和创意的妈妈还可以为孩子准备一些漂亮的"艺术餐",帮助提高孩子的食欲

科学探究怎样产生感应电流的说课稿各位专家大家好,今天我说课的题目是沪科版九年级第十七章第二节科学探究怎样产生感应电流。一教材分析本节内容是沪科版教材初中物理最后一个探究性实验,也是最后一个考点,电磁感应作为联系电不压抑孩子的创作思路中班教学反思今天第二节课是艺术活动画梦想,照例让孩子们把画布摊好,每组的水彩笔和蜡笔都拿好,孩子们都兴奋的问我今天要画画了啊,画什么呢?看孩子们一副很想知道的样子,我也不买关子了,画你们自己的部编版新教材五年级语文下册草船借箭说课稿一说教材草船借箭是部编人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文。这篇课文是根据我国著名古典历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的,作者是明朝的罗贯中。草船借箭的故事发生在秋天教学设计(通用4篇)作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么问题来了,教学设计应该怎么写?小学比和比例应用题的教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的小学比和比例应用题的教学设计,欢迎大家借鉴与参巴东三峡教学设计范文作为一名教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么你有了解过教学设计吗?下面是小编为大家整理的巴东三峡教学设计范文,欢迎大家借鉴与梯形的认识说课稿范文作为一名教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的梯形的认识说课稿范文,仅供参考亲子阅读从胎儿开始所谓的亲子阅读说是父母和孩子一起阅读,大部分的时间应该是父母给孩子读书听。现在所有的准妈妈都会提倡早教,在早教时妈妈们会抚摸着肚皮,唱个儿歌或者轻声的给宝宝说话交流,我怀的时候经历过犹不及的亲子阅读3岁半的西宝贝,一个温文尔雅的小男生。有一次,一个小朋友骑车路过西宝贝身边,不小心碰到了他的球,他很生气,举起球看着小朋友的背影说ldquo我不和你玩了!我再也不和你玩了!我永远也给孩子辩解和反驳的机会前不久,一个妈妈讲了这样一件事情8岁ldquo粗心rdquo帅哥经常遗失物件,不是铅笔没有了。就是作业本找不到了。他的父亲为此和孩子ldquo谈rdquo了一次话,孩子ldquo遗孩子好动手打人怎么办?赵教授您好!我儿子从小很好动。现在四周岁,在幼儿园里经常动手打小朋友。老师对他教育,当时能答应的,可一会儿又犯了。回家后跟他耐心讲,他也能分析利弊并能保证以后不犯了。可是第二天去幼
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