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金钥匙小学美术教案

  第七课金钥匙
  教学目标:
  1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。
  2、体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。
  教学重、难点:
  1、钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴。
  2、把各种各样的.钥匙组成一份装饰画。
  教学课时:1课时
  课前准备:各种各样的钥匙,纸、剪刀、胶水
  教学过程:
  一、组织教学
  导入新课(以谈话的形式):今天,老师给同学们带来一份礼物,你们看:(各种各样的钥匙)
  二、讲授新课
  1、引导学生欣赏,感受各种各样不同钥匙的艺术美,引起学生对设计的兴趣。
  2、学生讨论交流设计与制作方法。
  师:我这里一把锁缺了一把钥匙,老师请你们帮忙,来制造一把钥匙开这把锁,你们愿意帮老师这个忙吗?
  3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙。
  4、老师小结:对有道理的方法都给予肯定,引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图。
  5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙(每个人设计要不同)再把钥匙组合成一份装饰画.
  三、学生动手剪制作钥匙
  老师鼓励学生发挥自己想像,设计出与他人不一样的钥匙。老师巡视并帮助能力较差的学生。
  四、交流欣赏
  1、全班互相欣赏每组的作品。
  2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品,为什么?
  五、收拾与整理
  请同学们制作结束后将废纸扔进纸篓,将剪刀、胶水、彩色卡纸等不再使用的东西收起来,将桌子上的东西收拾整齐。
  六、课后拓展
  用对折的方法还可以剪出许多左右对称的物体,请学生试着剪一剪。
  教学后记:
  这两节课是通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干,并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画。体验设计乐趣,培养学生的创造意识,提高审美能力。钥匙的对折剪法,如何来设计、粘贴这也是本节课的重点。好多同学对于对称不是完全的掌握。所以在课下还是不断提醒。

精品教学设计方案合集6篇为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的教学设计方案6篇,仅供参考,希望能够司马光的教学设计方案教学目标1认识司假等13个字,会写别到等6个字。2正确流利有感情地朗课文,背诵课文。通过朗读,感悟司马光勇敢机智的品格。3能从课文插图中学习仔细观察人物的表情动作神态。教学重点1认十六年前的回忆的教学设计方案设计理念精读课文的阅读教学过程,是学生在编者的启示下(通过预习和思考练习),在老师的引导合作下,与课文对话的过程,即透过语言文字感知思想内容,体验课文所表达的情感接受课文美的熏陶。中国石教学设计方案教材分析这篇课文讲述了驻守在戈壁滩上的战士们经常举行赛石会。一天我雨后又去拣石头,遇到赶车的小姑娘要我去珍珠泉洗石头。我们突然发现了一块儿相极了雄鸡的石头,我给他起名中国石,中国石我自信,我最棒主题班会设计方案活动目的1通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。2使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。文明为先,诚信为本主题班会课设计方案活动目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期小学生的道德风采。活动准备前期策划中期节目排练后期串联制作多媒体活动过程一故事引入我要做您的小拐仗主题班会设计方案一班会背景我班学生大多是独生子女,而且都是在蜜罐里长大的,享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈,对长辈对他们的爱熟视无睹,养成了一种自私自以为中心的毛病春光染绿我们双脚教学设计作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的春光染绿我们双脚教学设计,希望对日月潭第二课时教学设计范文一教材分析日月潭是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光,表达了作者对我国领土宝岛台湾对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的首先介绍日月潭大自然的语言第一课时的教学设计第一课时学习目的1掌握本文有条理地安排说明顺序。2品味生动,形象,周密的语言。学习重点1本文说明的条理性。2品味生动,形象,周密的语言。学习难点品味生动,形象,周密的语言教具幻灯机一年级语文上册aoouiu第一课时教学设计一教学内容人教版语文P2829页二教材分析1第一部分是三个复韵母aoouiu及四声。第一幅图是奥运会的标志五环旗,用奥运会的奥提示ao的音。ao是由a和o组成的,发音时,从前一个字
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