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反义词比赛的作文

  今天上午,在我们班进行了一场激烈有趣的反义词大比拼活动。老师把我们全班同学分成两队,一队是红队,一队是蓝队,老师说:"每一队一次只能上去四个同学,每个同学只能写一对反义词,不能写重复,写错就要扣分。"我是蓝队的`,我最喜欢蓝色了。
  游戏开始了,大家都争先恐后地去黑板上写反义词,我好不容易才上去写了一对,最后红队16分,蓝队22分,我们胜利了,不过我还是写错了。老师说:"红队输了不气磊,蓝队赢了不骄傲。"
  听了这句话我提起了精神,高高兴兴地下课了。

一次成功的实验优质教案设计教材简析这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文,讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功,而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考幼儿园教案找春天活动意图春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让幼儿积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了此次活动找春天。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春天的气息,寻幼儿园小班绘画活动教案棒棒糖导语关于幼儿园小班绘画活动教案棒棒糖,教师示范绘画的方法,引导幼儿仔细观察老师画画的方法,带领幼儿观察棒棒糖的颜色形状大小。下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!一幼幼儿园小班社会禁止吸烟教案设计教材分析香烟对孩子来说既熟悉有陌生。熟悉是因为幼儿见得多了,陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。所以从禁止吸烟的标志入手,让幼儿了解吸烟的危害,从中增强他们环保的意识。活动重点认识课程六案教案设计活动课程是小学课程的重要组成部分,是以学习主体的教育活动,对于培养学生的兴趣特长,发展智力和能力,全面提高素质,具有重要作用。一提高认识,规范活动课程设置如何认识活动课程,直接影响中班美术热闹的池塘教案设计活动目标1引导幼儿学习用搓团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。2培养幼儿认真细致地做事习惯。3丰富幼儿的想象力和创造力。活动重难点幼儿学习制作小鱼,用自己喜欢的方式表达对小动物的情早餐你喜欢吃什么的小班早期阅读教案范文一设计意图我们从陪伴幼儿聆听故事开始,接着寻找故事,学说故事。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式,简单的情节,生动的语言,上口的节奏,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真小猴摘桃幼儿园小班游戏教案活动目标1。初步学习双脚并拢自然向上纵跳触物的动作,通过动作练习达到锻炼下肢的目的。2。遵守游戏规则,激发参加体育活动的兴趣。3。学会与同伴协商合作游戏4。培养幼儿的合作意识,学会我多想去看看教案范文教学目标认识13个生字,会写广升足走4个字,认识2个偏旁心方。正确流利地朗读课文。背诵课文。理解课文内容,激发热爱北京热爱祖国的思想感情。教学重点认识13个生字,会写广升足走4个字天游峰的扫路人第二课时教案设计教学目的1正确流利地朗读课文。2通过朗读感悟,理解句子所表达的思想感情。3从具体语言材料的朗读中体会天游峰扫路人乐观的自强不息的精神。教学准备多媒体课件教学过程一直接引入,板书课题猴王出世教案实录(1)师生问好,上课开始。师看老师写课题(师板书课题)齐读课题。徐看老师写课题的本意在于引导学生规范写字,增强题目意识,但是从视频看,教师写课题时完全挡住了学生的视线,而且当堂写课
伯牙绝弦教学设计范文设计理念文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征,在教学中坚持自学为主,重点指导朗读和背诵,强化感悟注重积累的策略,采用情景引领,以读为本,相机点拨,拓展积淀伯牙绝弦教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编精心整理的伯牙绝弦教学设计范文,仅供参考,欢迎大图形与交换的课程教学设计教学目标1通过学生换位置动手操作观察比较讨论交流联想等活动,发现一组中几行图形的变化规律。2初步渗透观察比较抽象概括和迁移类推等思想方法。3初步培养发现和欣赏美的意识,感受生活事物秋水教学设计教学目标1理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。2了解庄周及他的哲学思想,准确把握文章的思想内容。3通过自读培养和提高学生阅读和理解文言文的能力,使学生懂得山外有山,天外伯牙绝弦教学设计反思人生苦短,知音难求云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的理解,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事伯牙绝弦,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给水都威尼斯教学设计范文教学目标1学会本课生字,联系上下文理解新词的意思。2借助课文的批注,读懂课文,了解威尼斯的特点能正确流利有感情地朗读课文,积累文中的优美词句。3感受威尼斯的美丽,体会作者对威尼斯的马简单教学设计范文参考目标1整体感知课文内容,理解人工驯良的马和天然野生的马的特性2学习对比的写法(重点)3理解课文一些含义深刻的句子,马简单教学设计。(难点)课时一课时设想自学为主,师辅导点拨一生自学伯牙绝弦初中教学设计教师简介王文霞,女,出生于1977年2月,现任教于南岸区黄桷垭小学,小学高级教师2009年获得南岸区阅读教学竞赛一等奖教学特色是立足语文学科自身特点,注重学生自主学习,质疑问难,善四年级李时珍夜宿古寺的教学设计一复习导入1师这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁常年累月若有所悟修好本草万民得福2指名读。3师你能选用其中的几个词语说说这篇文章讲了一个怎样二年级画杨桃教学设计一教材分析这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情汉语拼音复习教学设计示例教学要求复习所学的声母韵母及整体认读音节,并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学过程一复习所学声母韵母及整体认读音节。1背声母韵母2比赛背整体认读音节。二通过故事情节复习所学声