一、目标：
　　1、能用多种感官感知黄色水果的特征。
　　2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。
　　二、准备：
　　1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。
　　2、幼儿活动材料第二册第7-8页。
　　3、将水果洗净，切成片状。
　　三、过程：
　　1、猜猜是什么。
　　师：＂有个谜语想请大家来猜一猜。＂（幼儿根据谜面的描述，举起相应的水果进行验证）
　　＂扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。＂（桔子）
　　＂弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。＂(香蕉)
　　师：＂这些水果都穿着什么颜色的外衣？＂
　　幼：＂黄色的`。＂
　　2、品尝黄色水果的味道。
　　师：＂不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？＂（幼儿品尝水果）
　　师：＂说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？＂
　　幼1：＂香蕉，甜甜的。＂
　　幼2：＂梨，脆脆的。＂
　　3、扩展水果的经验。
　　（1）介绍水果。
　　师：＂除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜色的，形状怎么样？＂
　　幼1：＂我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。＂
　　幼2：＂我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。＂
　　（2）感知水果的特征。
　　师：＂这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。＂
　　幼1：＂滑滑的皮，香香的。＂
　　幼2：＂都是黄色的。＂
　　（3）小结：
　　秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。

城市的标识教学反思范文1教学城市的标识这篇课文时，我在导入设计上能从学生的实际出发，与学生的生活实际相联系，为学生理解课题作了铺垫，激发了学生的阅读兴趣。此环节我重视了课前开放，做到了课内外结合，充分体柳树醒了的语文教学反思范文柳树醒了是本册教材的第一篇课文，安排在识字1后面。在上完识字后，我让学生去操场了找找春天，并让他们画画自己心目中的春天。培养学生主动参与的学习精神。在学习过程中能独立思维，尽情发表穷人教学反思范文穷人是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳善良，宁可自己受苦精彩极了和糟糕透了教学反思范文教学精彩极了和糟糕透了，还有老师听课调研。原以为学生头一天在家按要求预习了，信心十足，预计完成第一部分父母的评价有什么不同没有问题。谁知开课才发现，班上大部分同学没有预习，书上干干精彩极了和糟糕透了教学反思范文一。爱是本课的亮点。作者巴迪成人后最终明白了父母那两种极端的断言，来自于两种不同形式的爱，本着揭示这个重点，我在设计的时候，注重了由情开始，由情贯穿，由情结束。开始导入时，我富于动国旗下讲话从小养成节约粮食的好习惯今天是什么日子？每年的10月16日是世界粮食日，每年世界粮食日所在的周为爱惜粮食节约粮食宣传周。为什么要定出个世界粮食节来？为什么还要有个爱惜粮食节约粮食宣传周？难道我们的粮食不够国旗下讲话爱国，从爱校做起各位老师各位同学星期一早上好！当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪。忘不了57年前的10月1日，也就是1949年的10月1日，这是十一月份国旗下讲话各位同学各位老师星期一早上好！今天国旗下讲话的题目是良好习惯成就美好未来。什么叫习惯？习惯就是指由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式。叶圣陶爷爷曾说过，教育就国旗下讲话老师，您辛苦了尊敬的各位老师，亲爱的同学们星期一早上好！九月十日，在自然界中是一个极平常的日子。九月十日，在人类社会里，是一个神圣的日子。九月的天，特别亮丽九月的地，一片喜气九月的时空，因为有了国旗下讲话开学典礼讲话尊敬的老师们亲爱的同学们新学期好！今天，是新学期开学的第一次升旗仪式，这学期我们的大家庭又迎来了许多新成员，有5位新老师来到我们身边，有近300名小朋友走进了我们的一年级教室，还有六一儿童节国旗下讲话各位老师各位同学星期一早上好！再过几天就是六一国际儿童节了，首先，我预祝同学们节日愉快！每当六一儿童节的时候，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了