学习目标：
　　1、认识7个生字，会写11个生字，四年级语文上册：《搭石》教学设计。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。
　　3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
　　教学重难点：
　　1、让学生从乡亲没们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会其中的人性美；
　　2、学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。
　　教学流程：
　　一、齐读课题，谈谈对搭石的了解。通过预习，你对搭石有哪些了解？
　　二、学习第一自然段
　　自读本段，你明白了什么？人们是怎样挑选、摆放搭石的？找出文中的词语理解体会。
　　＂平整方正＂是为了让人们……按照＂两尺左右＂的间隔均匀摆放是为了……从中感受乡亲们的善良、质朴。
　　三、提纲挈领学习2——4自然段
　　在这美丽的.山村，搭石成了一道亮丽的风景，让我们睁大眼睛发现美、一起来欣赏美，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《搭石》教学设计》。
　　1、指名分段读二三四自然段，边听边想象，说说你都见到了哪些美丽的画面。
　　2、生谈自己发现的美
　　①老人及时调整搭石
　　②一行人协调有序地过搭石
　　③两人相遇，招手礼让；遇见老人，背负过溪。
　　3、欣赏第一幅：读段落想象，老人踩到不稳的搭石会怎样想，表情、动作会怎样？挑选合适的石头时，会怎样想怎样做？满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？
　　讨论后表演有感情地朗读。
　　4、欣赏第二幅：听读，说说你看到了什么，听到了什么？理解＂紧走搭石慢过桥＂，进一步感受乡亲们相亲相爱，生活默契，所以动作协调。配乐感情朗读，读中体会美好情感。
　　5、欣赏第三幅：用自己喜欢的方式读拿起笔发现美、寻找美。然后各抒己见。重点体会＂理所当然＂感悟每一位乡亲都是这么做的，都具有无私奉献精神。
　　四、用朗读来理解最后的段落
　　在反复的朗读中，悟出无私的搭石正是乡亲们默默无闻、无私奉献的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

挺身式跳远的说课稿挺身式跳远说课稿（一）跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的节奏强兴趣高的一种体育形式又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所以在体育教学色彩心理说课稿范文一说教材1教材分析色彩心理是选取人民美术出版社出版的高级中学美术课本（试用）第三章美术作品的艺术语言的部分内容。色彩心理说课稿这一章包括形体明暗色彩空间和肌理共五部分，我从中选取色二年级课文丑小鸭优秀教案设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级四册第28课。教材分析这是一篇浅显的童话故事，主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地发猫说课稿范文尊敬的评委老师们大家好！今天能够参加全国阅读教学观摩活动，我感到非常荣幸！在今天的这堂课上，我想实现我的一个愿望，这就是让学生走进有效的课堂，体验学习的快乐，感受语文的魅力！为了实庐山的云雾小学语文说课稿范文一教材浅析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭大天池等处的云雾的形态颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵观全文的内容，可按古人的赞美郑和远航说课稿范文郑和远航是苏教版小学语文第十册的一篇寓人文性思想性为一体的课文，学生对历史比较疏远，知识积累不够。要让学生真正感受郑和这一伟人，感知郑和远航的伟大事件，激发学生为振兴中华而努力的情最小公倍数说课稿范文（一）以趣激疑引出课题通过体育课上报数的形式，感知有些数既是2的倍数，又是3的倍数，初步感知公倍数的存在，引出课题。（二）创设情境探索交流通过四个步骤达到探索交流的目的。1体验公倍瀑布的教学设计范文教材简析瀑布是一篇文质兼美的课文，是叶圣陶先生的作品。这首诗语言简练，韵味十足，比喻生动，词句贴切，描绘了瀑布的雄伟壮丽，抒发了作者对大自然的热爱之情。由于诗词在表达上极其凝练丰厚小珊迪的教学设计范文教学要求1通过教学激发学生对珊迪的同情，教育学生做个诚实守信的孩子。2默读课文，以地点变换给课文分段，说出段落大意。3学会本课生字新词，重点理解发生发现，请求乞求两组词，能用猜想断一元一次方程的讨论教学设计范文教学设计思想本节内容须两个课时向学生讲授，主要是讲授去括号法则和去分母的方法，以及解一元一次方程的程序。教师在讲授新课时都可以通过一些具体的实例来引入课题，再逐步的把知识灌输给学生焚书辨阅读及阅读答题的答案六经之亡，非秦亡之，汉亡之也。书之焚不在于李斯，而在于项籍及其亡也，不由于始皇帝，而由于萧何。何则？李斯恐天下学者道古以非今，于是禁天下私藏诗书百家之语，其法至于偶语诗书者弃市。噫