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用随着造句该怎么造

  1. 随着科技的发展,人类终于揭开了月亮那神秘的面纱。
  2. 随着冬天来临,开始了下雪。
  3. 随着音乐的脚步声,音乐会开始了。
  4. 随着下课的铃声响了,操场上开始热闹起来。
  5. 随着经济的发展,祖国逐渐显现出一片繁荣的景象。
  6. 随着春天的到来,大地逐渐显现出一片生机勃勃的景象。
  7. 随着大幕的拉开,乐队演奏开始了,听着这时而高亢,时而低沉,时而如万马奔腾,时而如行云流水的乐章,时时让人陶醉和享受,这就是高雅艺术的魅力!
  8. 随着季节的交替,时而风,时而雨,时而霜,时而雪,时时让人感觉着时光的流逝。
  9. 随着春天的慢慢来到,时而有小鸟在树上高歌,时而有蜜蜂等待着花开,时而有小草探出脑袋,时而有新芽来扭着身子,时时听到它们在说:"春天到了!"
  10. 随着互联网的飞速发展,电子商务也如雨后春笋般快速成长起来。
  11. 白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。
  12. 随着阵阵秋风,多风的天气时而万里无云,时而乌云密布,时而阳光灿烂,时而狂风大作。
  13. 随着时间的流逝,我们都老了。
  14. 笔迹不随着岁月的流逝而失了清晰,不因为某人的离去而丢了意义。
  15. 鱼儿随着溪水而下,时而跳跃,时而深潜,时而打着转儿,时而浅浅的吐几个泡,真是可爱极了。
  16. 当今,随着科技进步,生活节奏不断增快。
  17. 人民的公仆还不是应该随着群众的意愿做事,不要有点权力就以为回到封建时代。
  18. 随着经济的日益发展,我们生活的地方已经变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
  19. 随着时间的"流逝,他的希望如今也烟消云散。
  20. 随着太阳的慢慢西沉,时而光亮,时而暗淡,时而泛出红晕,时而明亮无比,时时有一种黄色的光萦绕在它的周围。
  21. 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
  22. 随着雨越来越大,母亲越来越担心还未回家的父亲,她时而跑到窗台观望,时而又坐在沙发上念叨两句,时而回头跟我说几句话,时而又默然发呆。
  23. 随着时间的推移,同学们的相互理解逐渐加深,友谊日益增加。
  24. 随着改革开放的深入发展,我国的经济水平不断提高。
  25. 随着时光变迁,我发现大家都变了。
  26. 随着时间的推移,这个城市发生了天翻地覆的变化。
  27. 随着科技的进步,人们越来越喜欢以车代步了。
  28. 随着2014年的到来我发现房价越来越高。
  29. 随着和你交往时间的流逝,我发现越来越喜欢你。
  30. 我随着阵阵清香,来到了森林里。
  31. 随着年龄的增长,我们转眼就都上了大学。
  32. 随着社会的进步和科技的发展,我们正迈着大步走向科技时代与信息时代。
  33. 春雨静静地下着,伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装,给人们带来了希望。
  34. 池边有一棵古老的垂杨,它柔长的丝儿,映在清清的水中,随着涟漪妩媚地摇荡。
  35. 茸茸的绿草,随着地形的绵亘不绝,中转天涯,像是给大地展上了一层层厚厚的绒毯。
  36. 春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风儿里跳动着走来了。
  37. 随着闹钟的滴答声,我迎着早晨的第一缕阳光起床了,开始了一天的学习生活。
  38. 随着速度的增加,我们离目的地越来越近了。
  39. 随着时间的推移,同学们的相互理解逐渐加深。
  40. 随着时光的流逝,我们长大了,忘却了童年的许多快乐。
  41. 随着年龄的增长,我们的理解力越来越强。

五年级下册语文口语交际劝说教学设计设计理念口语交际教学的目标是培养学生口语交际能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。语文课程标准(2011年版)指出教学活动主要应在具体的交际情境中进行,不宜采用大量讲授口语我研究什么教学设计活动目标1激发学生研究的兴趣,让学生初步了解什么是研究。2培养学生动脑动手的意识和科学态度。活动过程(一)唱一唱天地之间的歌(二)展一展课件展示学生的大眼睛发现卡1课件展示学生上个孔子拜师教学设计方案学习目标1认识7个生字,会写12个生字,掌握远近闻名风尘仆仆纳闷长进敬重品行等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过,感受孔子老子的品行。3懂得为学要勤奋谦小班社会教案我的一家人教学设计设计意图家庭成员是幼儿最亲近的人,让幼儿初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作,感受爸爸妈妈工作的辛苦,是激发幼儿关心父母家人情感的基础。本次活动通过一系列生动有趣的活动来实现,重根据已知条件提问题教学设计教学目标(一)帮助学生弄清求和求剩余应用题的结构和数量关系,掌握根据条件提问题的方法,能根据条件提出合适的问题(二)培养学生初步的推理能力和口头表达能力教学重点和难点重点理解应用题幼儿园中班社会性活动好孩子要诚实教学设计活动目的1知道诚实是一种良好的品质,愿意做诚实的孩子。2初步具备是非辨别能力,懂得知错就改仍然是个诚实的好孩子。活动准备1录像狼来了2场景布置小红的家活动过程一导入老师这里有一个故品德与社会做文明顾客教学设计教学思路结合本单元的学习,给学生创设一次体验学习的机会。让学生通过自己设计广告准备商品等,按自己的理解扮演角色,表演买卖活动中各种角色及行为规范,来体验买卖的乐趣。从而培养他们作为花城版初一音乐ampnbsp岭南春早教案岭南春早教具录音机教学磁带钢琴打击乐器投影仪提板。教学目的1通过学习岭南春早,让学生体会到党的改革开放政策为我国迎来了岭南春早的大好形势,给岭南带来了欣欣向荣的景象2让学生掌握切分初中音乐教案第四单元神州大地(2)江河万古流第四单元神州大地(2)江河万古流山东淄博高新区卫固镇付山中学胡晓婷(第2课时)一设计理念本课时在所选材料上选取了黄河船夫曲钢琴协奏曲黄河歌曲保卫黄河。通过加强学生的音乐实践活动去理舞龙课的设计一指导思想1贯彻以人为本,健康第一的指导思想,发展学生自练自创自编自议自评的能力,发挥学生的积极性主动性,满足学生身心需要,达到健身目的。2充分利用本地资源,突出龙的精神,融民族传跳绳课教学设计一指导思想新体育与健康课程标准的实施,教师首先要转变传统的教学观念,以学生为本以学生的身心健康发展为本课设计教学。本课的主要内容是跳绳和学生相互协作的游戏。本课以新体育与健康课程标
地理教案日本教学目标1。通过阅读各种地图以及各种日本自然社会文化方面的图片,使学生了解日本的自然环境特点,社会文化风貌,了解日本的工业农业渔业现代化程度高,主要海港主要工业区及领土组成。2。通日本教学设计设计思路本课教材是人教版七年级下册第七章我们邻近的国家和地区第一节日本。属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,日本这一课在教材中具有承上启下的作用。通过永生的眼睛优秀教学设计范文一听写积累,再显情感。1听写捐赠盲童屡次热泪盈眶遵从搂住2校对。3选择其中的几个,回想课文内容,说一句或几句话与课文内容相关的话。设计意图听写是一个常规性练习,现在把听写的词语与课我真希望课时教学设计一。激趣导入同学们,你们希望自己住在什么样的地方?人人都想住在山青水秀,鸟语花香的地方,那里绿树成林,空气清新,多美呀!这是我们共同的心愿,共同的希望!(边说边播放课件)二。执导读五年级语文下册第四单元教学设计教学要求1,培养学生正确使用标点的习惯,了解有些病句就是由于错用漏用标点所致。2,通过诵读帮助学生学习欣赏自然美,学习写景的用词和方法,积累词句,丰富文化知识,加深对祖国大好河山的五年级语文下册最大的麦穗教学反思最大的麦穗这篇散文文笔优美,篇幅不长。它主要叙述了希腊学者苏格拉底让弟子们摘取一个最大的麦穗,结果这些弟子们最后两手空空的故事。揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东让学生的想象插上腾飞的翅膀教学反思信息技术与课程整合是当前我国进行教育教学研究的一个热点,已经成为教学改革的发展趋势。作为一名奋战在教育一线的美术教师,我常常想,如何将信息技术以工具的形式与美术课结合来提高学生的学穷人第二课时教学设计范文教学目标1通过理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活,教育学生学习渔夫和桑娜勤劳善良乐于助人的美好心灵。2能正确流利有感情地朗读课文。3注意细节描写,叙编穷人的故事。教学重点从桑小学二年级语文杨树之歌教学设计范文篇一小学二年级语文杨树之歌教学设计教学重点1练习运用声旁识字的方法认识生字7个,初步学习写字两个之爽。2了解人类与树木之间共生共息的密切关系。教学难点正确流利有感情地朗读课文。教学景阳冈的优秀教学设计方案一教学要求1。理解课文内容,了解武松打虎的经过。2。在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3。有感情地朗读武松打虎的部分。二教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三教具关于蜜蜂的教学设计范文第一课时一创设情境,导入新课同学们,今天老师为你们带来了一群小客人(板书课题蜜蜂)你们了解蜜蜂吗?同学们知道的可真不少。法国有个生物学家叫法布尔,我们来看看他是怎么研究蜜蜂的,好吗