教学过程中对学生提出的主要问题 在教学中，我紧紧抓住一个＂闹＂字来引导学生朗读感悟。先让学生自由轻声朗读第一自然段，边读边想：哪吒为什么要闹海？通过朗读，学生体会到东海龙王父子的可恶，也会体会到哪吒为民着想，敢于与邪恶作斗争的精神。在此基础上，我指名学生朗读这一自然段，并适时在投影片上标出重点词；＂称霸一方＂、＂作恶多端＂、＂兴风作浪＂、＂治一治＂、＂出一口气＂，要求学生边读边感悟，引导学生可以用语气，也可以用手势来加强朗读表现力，但一定要让听的人感受到龙王父子的＂恶＂和小哪吒的＂勇＂。通过朗读，学生不难感悟出＂闹＂的原因，最后让学生归纳说说哪吒闹海的原因，则是水到渠成。
　　对问题的分析。（包括1、提出这个问题的意图：结合对教材的理解来分析。2、提问后学生的反应，并简要分析原因。）
　　可对上述问题逐个分析，也可挑几个问题进行重点分析。 通过朗读，学生已经了解到了＂闹＂的.原因，于是，我有设置悬念；小哪吒又是怎样闹的呢？让学生自由朗读第二自然至四自然，边读边思考。老师不急于让学生回答，而是放手让学生充分自渎，圈画出关键词语，弄清个自然段主要写什么？接着，让学生进行小组交流、讨论：小哪吒闹了几次？每次又是怎样闹的？然后，组织学生进行全班交流，并由学生自己评说。最后指导学生有感情地朗读课文，对描写哪吒机敏、果断的一系列词语要读出气势来。这样安排，不但训练了学生口语交际，也加深了他们对课文的感悟。
　　最后一段，引导学生联系课文体会＂胡作非为＂这个词语的意思，指导学生反复朗读、体会，弄清哪吒闹海是为了整治恶人，让老百姓过上太平日子，进一步感悟哪吒敢于与邪恶势力作斗争的精神。
　　读完课文，我让学生自由选择自己喜欢的一段练习朗读，在指名朗读，同时让其他学生仔细听，找出他读得好的地方表扬他，或者对不足的地方提出意见，并自己来示范，把它读得更好。这样可以进一步激发学生学习兴趣，积极、主动的投入到学习中来，给其他学生起一个示范作用，促使他们深入地感悟，更好地朗读。

成语喜出望外造句成语造句，是我们从开始上学后就会接触到的一种知识类型，准确的说就是用指定的成语来组织句子。接下来小编搜集了成语喜出望外造句，仅供大家参考，希望帮助到大家。1）知道他要帮助我，我不禁怎么用喜出望外造句呢1见到此情此景时一种喜出望外的感觉涌上心头。2他们看到你安然无恙，一定喜出望外。3就在将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外，一场吉祥的大雪。4知道他要帮助我，我不禁喜出奔走相告的近义词反义词同义词字词解析奔走相告的近义词同义词反义词如下近义词互通有无同义词互通有无反义词秘而不宣耳目闭塞奔走相告在汉语词典的解释奔跑着递相传告。形容把消息迅速传开。毛泽东向国民党的十点要求于是群情惊疑，狂风怒号的意思是什么狂风怒号的意思狂气势猛烈，越出常度怒气势旺盛的样子号号叫。大风刮得像发怒一样号叫。古代典故出处唐middot杜甫茅屋为秋风所破歌ldquo八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。rdquo幼儿园实习年度工作总结幼儿园教育教学实习是我部教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高教学质量和办学水平的重要措施。新世纪人类灵魂工程师的塑造，最终成功通过动手动脑活动培养幼儿的注意力针对课题研究计划，三月份我们通过活动，让幼儿在动手动脑中培养注意力。在教学活动中，我们发现幼儿专注的参与活动的时间很短，活动中有的幼儿玩弄自己的衣服及衣服上的装饰物有的幼儿之间小声年第二学期幼儿园大班教师工作总结xxxx年第二学期幼儿园大班教师个人总结时间是永远不知疲倦的老人，转眼一个紧张而又充实的学期即将过去，回顾这一学期，忙碌却愉快。在两位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，2019年学前班教师个人工作总结随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将本学期工作总结如下一常规管理紧抓不放，促进2019年下学期大七班保育工作总结我班幼儿经过三年的的幼儿园生活，已建立了良好的生活常规，有比较好的自我服务能力。这个学期以来，幼儿情况较稳定，精神面貌良好。我班三位老师的同心协力，不断加强保教工作，使幼儿有一个良2019年第一学期幼儿园中班期末工作总结岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中，我竭尽自幼儿园中班年段工作总结中班年段工作总结一段况分析本年段共有4个班，其中1个班级是新班。经过小班一学年的教育，各班班级集体已基本形成，孩子们能遵守一日活动的规则，懂礼貌，喜欢参加各类活动，初步养成良好的习