设计思路：
　　在＂我是中国人＂的主题活动中，孩子们对＂旅游去＂的活动非常感兴趣，他们交流着各自的旅行过的地方，回忆着愉快的旅游经历，显得意犹未尽，对于大班的孩子来说，旅游能够开拓他们的眼界，丰富他们人文、地理等方面的知识。更重要的是，旅游中一些＂不可预测＂的小意外能够提高孩子们应对突发事件的意识，有利于自理能力和自我服务意识的培养，满足大班幼儿的发展需要。于是，我们将＂中国好玩的地方＂作为我们设计教学的主题，一方面，通过旅游简报制作、资料收集、照片展示和模型搭建丰富幼儿有关旅游的经验，使他们对中国几个典型的旅游胜地的气候、名胜、特产等有初步的了解；另一方面，通过采访、资料收集等途径就＂旅行中的快乐和烦恼＂展开调查和讨论。了解旅游的意义和人们喜爱旅游的理由，了解在旅游途中可能遇到的.突发情况等等。最后，通过一系列预设活动来解决这些问题。
　　活动目标：
　　1、 了解去不同的地方旅游会遇到不同的问题，并能为这些问题找到解决的办法。
　　2、 尝试自己准备旅游物品。
　　活动准备：
　　1、 在教室区角内搭建中国有代表性的旅游景点，如北京、海南、哈尔滨、上海等等
　　2、 提供各种旅行中可能用到的物品，如游泳衣、墨镜、帽子、拐杖、相机、羽绒服、晕船药、运动鞋
　　3、幼儿人手一个双肩背包
　　活动过程：
　　一、
　　1、 今天那么多客人老师来到我们教室，都觉得我们搭的模型真漂亮。请你们来介绍一下。（引导幼儿讲出该旅游地有哪些好玩的项目和气候特点）
　　2、 那么多好玩的地方，你最想去哪里呢？
　　3、 如果请你去这个地方旅游，你觉得要带好什么东西呢？
　　二、
　　1、 想去同一个地方旅游的小朋友可以在一起讨论一下，列一张采购清单。
　　2、 一起去商场采购你们需要的东西，如果没有找到，可以在清单上圈出来。
　　三、
　　1、 你们准备去哪里旅游？带了哪些东西？
　　2、 为什么要带这些东西呢？
　　3、 在讨论和采购的时候有没有发生争议呢？讲讲你们的理由
　　四、
　　1、 今天你们动了很多的脑筋，下次你们可以出一份关于这些地方的旅游秘籍，以后哪个小朋友要去这些地方旅游，就可以把你们的经验告诉他。
　　2、 下次和爸爸妈妈出去旅游的时候，也可以自己动手整理自己的东西。

火烧云语文教学设计范文作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的火烧云语文教学设计范文，欢迎阅读与收一年级语文下册古对今教学设计（通用4篇）作为一名教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的一年级语文下册一年级语文下册古对今教学设计（通用3篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？以下是小小学一年级下册语文春夏秋冬教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级下册语文春夏秋冬教学猜谜游戏教学设计的范文教学内容人教版一年级下册语文园地（五）中的口语交际猜谜游戏。教学目标1。通过猜谜游戏，对学生进行口语交际训练。2。通过猜谜游戏，让学生初步学会大方有礼貌地请人猜谜。3。通过猜谜游戏张秀荣蜘蛛开店教学设计教学目标1。多种方法认识店蹲等15个生字，会写店决等9个生字，会写飞虫决定等8个词语。2。朗读课文，能根据示意图讲故事。3。能根据课文内容展开想象，续编故事。教学重点多种方法学习生第一课aoe的教学设计一教学目标1学会aoe三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3认识四线格，学习使用四线格。二。重难点教学重点aoe的三位数乘两位数的笔算教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的三位数乘两位暮江吟小学三年级教学设计一板书并解释诗题解题是学习这首诗的一把钥匙。板书诗题后，提问暮是什么意思？暮和江在这儿各交待了什么？吟当吟唱讲。从题目中我们就知道诗人吟唱傍晚江上的景色。通过解题使学生对诗的内容有鲸教学设计模板鲸是新课标人教版第九册的一篇常识性说明文。这篇精读课文介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。下面是小编收集整理的鲸教学设计，欢迎阅读参考！一教材简析鲸是五年级上爷爷的芦笛优秀教学设计教学目标1学会12个字，爷爷的芦笛教案说课稿教学反思。2有感情地朗读课文。背诵描写自然环境的有关句子。3理解课文内容，继续学习运用抓住关键语句的方法体会文中蕴涵的感情。理解海边的孩