一、活动目标
　　1、学习用身体动作，表现秋叶飞舞飘落的情景，培养幼儿的想象力。
　　2、能根据不同的信号，走跑交替做动作。
　　二、重点与难点
　　1、了解风和树叶之间的关系。
　　2、能根据信号的变化，做出相应的身体动作。
　　三、材料与环境创设
　　1、风姐姐头饰一个、铃鼓1个，道具扫帚1把。
　　2、幼儿事先观察过风吹小树和树叶的情景。
　　3、录音机、音乐磁带若干
　　四、设计思路
　　1、小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。
　　2、老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。
　　五、活动流程
　　扮演角色、活动身体—根据信号变化、调整身体动作—游戏结束、放松身体
　　1、扮演角色，活动身体。
　　（1）教师和幼儿共同回忆：秋天的树和树叶给风吹了以后的`情景：树会摇晃，叶子会飘落下来
　　（2）念儿歌，模仿小树长大。
　　小孩：我是一棵小树苗，风一吹，雨一洒，慢慢慢慢长大了，变成一棵大树来。秋风吹来啰，秋风吹来啰。
　　2、根据信号变化，调整身体动作。
　　（1）根据教师的语言信号，变换身体动作。
　　教师扮风姐姐，说：＂大风来了，幼儿边跑边做树叶飞舞样子，说：＂刮小风了＂，幼儿就慢慢地走说：＂龙卷风来了＂，幼儿就转动着跑；说：＂风停下来了＂，幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。
　　（2）根据教师手中铃鼓的节奏变化，变换身体动作。
　　教师手中的铃鼓摇得快，树叶就在大风中跑。铃鼓摇得慢，树叶就在小风中走，铃鼓啪得响，就代表风停了，小树叶不动了。
　　（3）根据教师手中扫帚方向的变化，幼儿变化身体的活动方向教师用扫帚把幼儿扮成的小树叶扫成一堆。教师不断变换扫的方向，幼儿须跟着扫帚的变换方向奔跑。
　　3、游戏结束，放松身体。
　　教师和幼儿一起做捡落叶的游戏。
　　教师：＂呀，大风一来，扫好的是把地上的树叶捡回家吧！＂教师拍一下幼儿的头，扮＂落叶＂的幼儿就慢慢跟在教师后面，直到落叶捡完，全体幼儿一个跟着一个回教室。

有关三峡之秋的教学设计教学目的1认识本课2个生字。2正确流利地朗读课文。3读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点1了解三峡秋九寨沟第二课时的教学设计教学要求1了解九寨沟美丽的景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的思想感情。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四五自然段。教学准备多媒体等。教学过程一揭题。1今天，老师继续带领大一年级乌鸦喝水教学设计范文第一课时教学目标1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。3学会第一节课文。重点难点1认识9个生字，会写3个字。2能正确流利地朗读课文。课前准备乌鸦图片教学流程一激趣导入认识乘法教学设计与评析教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级（上册）第13页。教学目标1。在认识几个几相加的基础上，初步理解乘法的意义能正确地读写乘法算式，知道算式中各部分的名称，会用加法算生命的甘露小学教学设计5O六年级美术生命的甘露教学设计教学目标了解地球水资源现状，认识水对生命的重要作用养成学生在生活中关心水资源节约用水的好习惯学习并设计保护水资源的招贴画教学重点培养学生的节水和环保司马光第2课时教学设计教材分析本课讲的是司马光小时候的一个故事。司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心掉进了大水缸里，司马光举石砸缸救出了小伙伴。本课的教学重点是学习生字新词，了解司马光的沉着机智，关于难忘的泼水节的教学设计难忘的泼水节教学设计之一一导入1云南有个美丽的地方叫西双版纳，今天老师带大家一起去那里看看！（看录象）2每年清明节前后，凤凰花开时，傣族人民就迎来了一次盛大的节日泼水节。（板书）师课文黄鹤楼的传说教案设计教学目标知识目标1了解黄鹤楼的建筑特点，及其名字由来的传说。2能正确，流利地良读课文，背诵古诗黄鹤楼3认识课后11个生字。能力目标培养学生的朗读背诵能力。情感目标了解黄鹤楼的建筑特课文日月潭的传说教案设计教材简析日月潭的传说是小学语文果标本苏教版三年级下册第七单元的一片课文。这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说，讲述的是年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月挺身而出，历经艰险降日月潭的传说的课文教案参考教学目标1学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。2体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4默读课文六年级课文月光曲教案设计设计理念弹得多纯熟啊！感情多深哪！如果去掉这写联想的语句，大家再读读。你感觉怎么样？（不美了）为什么？可见联想是理解艺术作品的很好的方法，生动的联想语句也能让读者从无声的文字中欣赏