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中班语言活动小狐狸的枪和炮教案

  活动设计
  设计意图
  《小狐狸的枪和炮》故事画面形象可爱,色彩鲜艳,非常有趣,贴近幼儿的生活,每个孩子都有知错能改的.心,而且中班孩子在交往中往往能体验到,他们在故事中会找到相同的感受,选材有利于清楚的表达孩子的想法和感受,激发孩子的表现力。让幼儿感受到,要有原谅朋友、接纳朋友的气度。培养幼儿能大胆、清楚地表述。从而让幼儿明白做错了事情要勇敢地改正错误的道理。
  活动目标
  (1)体验给朋友带去快乐的同时自己也会快乐的心情。
  (2)发现别人的优点,原谅别人的不足。
  活动准备
  《小狐狸的枪和炮》图画书,教学课件(PPT)
  活动过程
  (1)讲述故事开头,了解人物关系
  出示第2 5面:
  一最近,动物们都不愿意理睬小狐狸了,因为他总是喜欢搞恶作剧。什么叫恶作剧?
  一看看,小狐狸都搞了哪些恶作剧?
  一小狐狸教小鸭子吃池塘里的星星,结果小鸭子吃了很多水。小狐狸教刺猬去刺西瓜,等刺猬扎上了西瓜,他把西瓜一转,刺猬就四脚朝天下不来了。他还骗小鸡去游泳……
  一小动物们为什么不喜欢小狐狸?
  小结:小狐狸就是这样,总爱捉弄自己的朋友,看到朋友上当,他就哈哈大笑。
  (2)跟随故事发展,大胆猜测故事情节
  ①出示第6 7面:
  一小狐狸没伙伴玩了,怎么办呢?瞧,他在家里丁丁当当忙起来,哎呀,不得了!小狐狸做了一支亮闪闪的枪,还装了满满一口袋的子弹出门了。你猜小狐狸要去干什么呢7
  ②出示第8 11面:
  一果然,小狐狸带着枪找朋友们去了。走在路上,他用枪这里瞄瞄,那里瞄瞄。小动物们都吓坏了,这时勇敢的小黄狗来了,他挡在前面保护大家。小狐狸瞄着小黄狗啪,枪响了!这一枪会打中小黄狗吗?你觉得会有什么样的结果呢?
  一奇怪的是,子弹打中了小黄狗,可他却一点儿也没有受伤。
  (3)解读故事**,理解故事主题
  ①出示第16面:
  一在这一页上,你看到发生了什么事?动物们愿意被小狐狸的枪打中吗?你从叨儿看出来的?究竟这是怎么一回事儿呢?

三年级语文上册吹泡泡教学设计吹泡泡是小学语文S版教材第五册中的一篇课文,是一篇先听后说听说相结合的课文。下面给大家分享吹泡泡的教学设计,欢迎参考!吹泡泡教学设计1教学目的1感受自己创设的游戏乐趣,关用画表现出九年级雪的教学设计一教材分析雪是鲁迅先生散文诗集野草中的一篇,写于1925年,在特殊的时代背景下,这样一篇看似写景抒情为主的,却也蕴含着一种深意,在对南北雪景的描绘中,既饱含作者对往昔的怀念,也将自初一政治发展真挚的友情说课稿发展真挚的友情是初一思想政治(试验本)下册第九课第四框的内容,教学时数为1课时。下面我就本课教材分析教学手段学案教学模式教学基本程序等几个方面的内容加以说明。一教材分析(说教材)1鸟语说课稿鸣谦小学王旭红今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册第15课鸟语。这是一篇文质兼美的散文。主要讲述了我对鸟儿的喜爱之情,以及人与自然的和谐。课文语言生动活泼,富有童趣,结小学科学优质课热传导说课稿范文本节课我的教学设想是用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课以培养小学生的科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,来培养他们的好奇心和探究欲,以发展他们对列方程解应用题说课稿范文列方程解应用题说课稿范文一教材分析这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册,页复习例例解方程的一般步骤想一想做一做及页。教学目的有以下三点使学生掌握列方程解两步应用音乐吃水果教学反思音乐教师在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生,要以音乐中丰富的情感来陶冶学生,一起来看看音乐吃水果教学反思吧!音乐吃水果教学反思1本课的重点是让学生观察各种水果的形状和色彩一年级雪孩子教学反思雪孩子是没有拼音辅助的课文。对一年级的孩子来说,课文内容有没有拼音,这关系非常大。将直接影响到课文能否被他们熟练地朗读及其理解。我在教学这篇课文的时候,开头预设了跟孩子谈谈冬天看看妈妈的歌的教学反思我在歌曲教学妈妈的歌一课中,在教唱歌曲后,为激励学生有主动表现,参与的意识,我设计了请学生讲有关妈妈的故事,朗诵描写妈妈的歌谣和唱有关妈妈的歌曲这一环节。首先,我给同学们唱一首有关囚歌说课稿设计教学内容分析囚歌一诗语言朴实,激情澎湃。但多处巧妙地运用了象征的写法,含义深刻。教学目的要求1。学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党对革命的深厚感情和共产主义理乙醇和醇类说课稿学生实验再次做无水乙醇与钠反应和水与钠反应的对比实验。对比分析实验现象,填写下列实验报告。钠与乙醇水反应现象的比较实验现象比较钠与水反应的实验钠与乙醇反应的实验钠的现象声的现象气的
夸夸家乡教学反思一开放课堂,培养搜集信息能力新教材中大部分口语交际设计的内容都需要在课前作充分的准备工作,才会避免课堂上无话可说的现象,也才能使口语交际中有大量的信息提供交流。由于每个口语交际的设小学一年级下册数学第七单元统计教学反思1创设情境,让学生主动看想问做低年级的统计教学,应根据学生的年龄特点与认知规律,重视学生的操作活动,让学生在直接的操作和感知的基础上,逐步体会统计的必要性。因此,我紧密的联系了学生20以内的退位减法一年级数学下册第二单元教学反思本单元教学内容是20以内退位减法,一是十几减几需要退位的减法,简称20以内的退位减法二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题,即用数学。因此学生学习这部分内容时二年级数学课堂的教学反思上完找数列的排列规律这节课,我进行了如下的反思首先对教材进行分析,找数列的排列规律是人教版数学第四册第九单元书第116118页的内容,本节课主要是探索数列的排列规律。数学课程标准中小学四年级白鹅第三课时教学反思小学语文第七册第课白鹅是大师丰子恺先生的一篇佳作,作者重点表现的是白鹅性格的特点高傲,作者通过细致刻画鹅的叫声步态和吃相,把白鹅的高傲写得栩栩如生,语言生动风趣,从看似贬义的词语中古诗两首咏柳春日的教学反思1两首诗一个主题,与其说是在教学两首古诗,不如说是让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美诗文中,从而感悟春的勃勃生机,春的万紫千红。教的时候既要注意区别,又要注意联系,前者为点,三年级秋天的雨优秀教学反思秋天的雨是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际是在写秋天。课文的内容丰富多彩,写了秋天缤纷的颜色,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索,关于成数的教学反思导语成数的教学反思应该怎么写篇一相比于折扣,成数对学生来说是个陌生的词语。但有了折扣的铺垫,学生理解起成数也不算太难。教学时,我多训练了几个将成数化成百分数的练习,学生很快就理解了比较数的大小教学反思在教师进行关于比较数的大小的教学之后,应该如何进行相关的教学反思呢?下面是小编分享给大家的比较数的大小教学反思,希望对大家有帮助。比较数的大小教学反思1一课中鼓励,保护学习积极性苏一年级bpmf的教学反思在bpmf第一课时的教学中,我设定的教学目标是1。让孩子们学会声母bp,读准音,认清形,正确书写。2。学习拼读bp和单韵母aoiu组成的音节。拼读音节是这堂课的难点。在课堂上,我采拼音bpmf教学反思范文经过bpmf的教学,让我感触较深的一点就是肢体语言的运用,这也是在学生身上找到的闪光点,我想我也有必要来学一学。事情缘起是我为了让学生更好地记住字形而要求学生想一想生活中有哪些东西