幼儿园小班消防安全教育教案三篇

　　作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班消防安全教育教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班消防安全教育教案三篇1
　　活动目标：
　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
　　活动准备：
　　1、消防员的照片，消防录像
　　2、消防员救火图片一幅，场景布置＂家禽、家畜、野兽＂的家（包括字卡）。
　　3、钻洞四个，平衡木四条，＂哭声、电话铃声、消防车声＂录音磁带。
　　活动过程：
　　一、交流收集的照片
　　引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
　　二、探索消防员的工作与人们的关系
　　1、观看录像。
　　2、讨论
　　（1）为什么会起火？
　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
　　（3）消防员是怎么做的？
　　3、再次观看录像
　　（1）说说你们怕不怕火？为什么？
　　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
　　4、小结
　　三、游戏＂小小消防员＂
　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
　　讨论：怎样将小动物救出来？
　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
　　教师演示用＂水＂救＂火＂（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
　　3、游戏：小小消防员
　　（1）、交待角色：师＂变＂成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
　　（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找＂水＂救＂火＂，每个消防队员每次救出一个小动物。妈。咪。爱。婴。网。幼儿园教案频道
　　（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
　　（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
　　（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
　　听到小动物的＂哭声＂，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
　　（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。幼儿园小班消防安全教育教案三篇2
　　【活动目标】
　　1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。
　　2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
　　【活动准备】
　　火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志
　　【活动过程】
　　1、谈话引出话题：
　　师：小朋友们，你们见过火吗？它有什么作用？（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。下面请小朋友欣赏一段视频：《火灾发生现场》
　　提问：视频里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？幼儿讨论
　　小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命；大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
　　2、讨论：如何预防火灾的发生？
　　师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢？
　　小结：小朋友自己不能随便玩火；还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。
　　3、讨论：发生火灾了，怎么办？
　　师：小朋友们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？幼儿边想办法一边练习
　　师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。
　　小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话＂119＂告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
　　如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
　　4、安全演练：
　　师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。
　　5、活动结束幼儿园小班消防安全教育教案三篇3
　　活动目标：
　　1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
　　2、使幼儿认识＂严禁烟火＂、＂安全出口＂、＂火警119＂等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
　　3、教育幼儿懂得最基本的＂安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
　　活动准备：
　　1、＂严禁烟火＂、＂安全出口＂标志各一张。
　　2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。
　　活动过程：
　　1、谈谈火的用处。
　　（1）教师出示图片，观察片刻后提问：＂你们知道什么在燃烧？＂＂小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？＂（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等。）
　　（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
　　2、谈谈火的害处：
　　刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
　　谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出预防火灾的方法：
　　①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
　　②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）③不能随便燃放烟花爆竹。
　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
　　3、出示并认识＂严禁烟火＂、＂安全出口＂标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
　　4、讨论：万一出现了火情，该怎么办？
　　让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
　　着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？
　　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
　　5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗？