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2019届中考英语语法基础复习3

  【冲击XX年中考英语精品复习资料】语法基础-3副 词 的 定 义:                             副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。                             副 词 的 分 类:                             1) 时间和频度副词:                             now,then,often,always,usually,early,today, lately, next,last,already,generally,frequently, seldom,ever,never,yet,soon,too, immediately, hardly,finally,shortly, before, ago,sometimes, yesterday.                             2) 地点副词:                             here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down, back, forward, home, upstairs, downstairs, across, along, round , around, near, off, past, up, away, on.                             3) 方式副词:                             carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast, well, calmly, politely, proudly, softly, warmly                             4) 程度副词:                             much,little, very,rather,so,too,still, quite, perfectly, enough, extremely, entirely,almost, slightly.                             5) 疑问副词:                             how, when, where, why.                             6) 关系副词:                             when, where, why.                             7) 连接副词:                             how, when, where, why, whether.                             副 词 的 用 法:                             副词在句中可作状语,表语,短语。                             he works hard.                             他工作努力。                             you speak english quite well.                             你英语讲的很好。                             is she in ?                             她在家吗?                             let"s be out.                             让我们出去吧。                             food here is hard to get.                             这儿很难弄到食物。                             副 词 的 位 置:                             1) 多数副词都可以放在动词的后面,如果动词带有宾语,副词就放在宾语后面。                             i get up early in the morning everyday.                             我每天早早起床。                             he gave me a gift yesterday.                             他昨天给了我一件礼物。                             she didn"t drink water enough.                             她没喝够水。                             the train goes fast.                             火车跑得快。                             we can go to this school freely.                             我们可以免费到这家学校学习。                             they left a life hardly then.                             当时他们的生活很艰难。                             he has a new cat on today.                             他今天戴了一顶新帽子。                             i have seen this film twice with my friends.                             这部电影我和朋友看过两次。                             2) 副词修饰形容词,副词时,副词在前面,而被修饰的词在后面。                             it"s rather easy, i can do it.                             这很容易,我能做到。                             he did it quite well.                             他做得相当好。                             it"s rather difficult to tell who is right.                             很难说谁是对的。                             it"s so important that i must tell my friends.                             这件事太重要了,我得告诉我的朋友。                             it"s much better.                             好多了。                             3) 频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。                             i often help him these days.                             这些日子我经常帮助他。                             i always remember the day when i first came                             to this school.                             我常常记得我第一次来学校的那一天。                             you mustn"t always help me.                             你不能老是帮助我。                             he seldom comes to see us.                             他很少来看我们。                             we usually go shopping once a week.                             我们通常一周买一次东西。                             the new students don"t always go to dance.                             新学生并不时常去跳舞。                             4) 疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。                             when do you study everyday?                             你每天什么时间学习?                             can you tell me how you did it?                             你能告诉我你如何做的吗?                             first, let me ask you some questions.                             先让我来问几个问题。                             how much does this bike cost?                             这辆车子多少钱?                             either you go or he comes.                             不是你去就是他来。                             the students were reading when the teacher came into the classroom.                             当老师进教室时,学生们正在读书。                             5) 时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面时间副词在后面。                             we went shopping in the supermarket at 9 o"clock yesterday.                             昨天九点钟我们到超市买东西了.                             what were you doing in the classroom yesterday evening?                             昨天下午你在教室里干什么?                             the accident took place one hour ago in the eleven avenue.                             一小时前十一号大街发生了一场事故。                             副 词 的 比 较 等 级:                             副词和形容词一样,也有它的比较级和最高级形式. 可以参考形容词的变换形式。但以词尾 -ly 结尾的副词(除 early )须用 more 和 most 。                             hard harder hardest                             fast faster fastest                             early earlier earliest                             much  more  most                             warmly  more warmly  most warmly                             单音节副词的比较级是在副词后面加上 -er 构成的,最高级是在副词后面加上 -est 构成的。                             near nearer nearest                             hard harder hardest                             多音节副词的比较级是在副词的前面加上 -more 构成的。 最高级是在副词前面加上 -most 构成的。                             warmly     more warmly     most warmly                             successfully  more successfully  most successfully                             有些副词的比较级和最高级形式是不规则的。                             well-better - best little - less - least                             much- more - most badly - worse - worst                             far-farther(further)-farthest(furthest)                             副词的比较级和最高级用法同形容词的比较级用法基本一样。 最高级形式句中 the 可以省略。                             he works harder than i.                             他比我工作努力。                             lucy gets up earlier than lili.                             露西比丽丽起床早。                             he runs fastest in our class.                             他在我们班跑地最快。                             he pes deeper than his teammates.                             他比他的队员潜水深。                             it"s true that he speak english more fluently than any of us.                             他英语讲的确实比我们任何人都好。                             our school team play football best in our region.                             我们校队在我们地区足球踢得最好的。

乘法口诀教学反思范文课堂上,我从学生已有知识入手,让他们说说你都知道那些8的乘法口诀(教师板书)。找出那些是已经学过的。对没学过的,学生会的给予肯定。因为通过前面的17的乘法口诀的教学,学生对口诀所表画风教学反思画风这篇文章贴近学生的生活,语言简单质朴,学生很喜欢。下面是小编收集整理的画风教学反思,欢迎阅读参考!画风教学反思1画风这篇课文以一个有趣的题目,引起了课文中小朋友的思考,也引起了国歌教学反思推荐国歌教学反思篇一国歌是进行革命传统教育的好教材,我们每一个学生每一个中国公民都必须唱好它。在21世纪里我们要以国歌的精神,鼓舞我们奋勇前进。在欣赏和学唱国歌的过程中,激发学生的爱国爬山虎的脚教学案例与反思某位教师执教叶圣陶先生的爬山虎的脚一课,有一个问题提得很有价值,教学过程如下老师布置任务,默读课文,划出自己最感兴趣的句子,结合观察以及所查资料,说说为什么最感兴趣。接下来学生自学走,我们去植树的教学反思把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情是第二学段阅读教学的难点,是学生阅读能力的综合体现。学生只有具备了把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情的能力,才能顺利地进行高年级的阅读信箱的教学反思班长不小心把教室的钥匙弄丢了,班里就剩我手里的一把钥匙。我把它挂在办公桌边的墙上,早来的学生来这里取钥匙开完门必须放回来。有一天早上,教室门打开后,迟迟不见钥匙归位。我问了全班同学三年级第二册Unit2Thatmonkeyisfat教学反思范文3月21日,坊子区教研室领导到我校视导,我讲了三年级起点第二册Unit2Thatmonkeyisfat,回顾这节课的教学过程,有优点也有不足,经过认真反思,现总结如下一本节课优点在滚石子画课堂教学反思范文滚石子画,是指将小石头染上颜色,然后放在白纸上滚动,在纸张上留下痕迹形成的画。今天下午我和孩子们一起制作了一幅。当我看了每张画纸上留下的痕迹,心里直打鼓这画就这个效果?从画面上看,高一新课程政治课堂教学反思中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地,更是新课程改革发展的重要环节之一,这就要求政治教师在教学理念教学方法上有重大变革。强调教师要引导学生在实践中学习,富有个性地学荷叶圆圆教案设计与反思学习目标1认识荷珠等12个生字,荷叶圆圆第二课时教学设计及教学反思(人教版一年级下册)。会写是朵等6个生字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。教学过程一复习导入1这节课我们继续祝福,难忘的长妈妈析阿长与山海经阿长与山海经选自鲁迅的朝花夕拾。该书共收回忆性散文10篇,均作于1926年。各篇在北京莽原半月刊陆续发表时,副题作旧事重提,依次是狗猫鼠阿长与山海经二十四孝图五猖会无常从百草园到三
亲亲宝贝幼儿园教职工规章制度1。考勤制度(反之,罚款2050100)一全园教职工必须严格遵守上下班作息时间,按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到不早退不旷工。二病假除急诊外,必须持有区县级以上医院医生开具的幼儿园安全接送制度为了孩子能健康安全快乐的成长,愉快的学习,保证幼儿的安全,是我们的共同的责任和义务,为此,我园特制定如下要求,希望家长理解和完全配合。一,为了孩子的安全,请家长不要让孩子携带贵重物两极格局的形成和崩溃第1课冷战局面的形成课程目标知识与能力通过本课学习,使学生了解二战后美国登上资本主义世界霸主地位的原因和表现冷战的定义杜鲁门主义的内容和实质马歇尔计划的目的北大西洋公约组织的性质。第5课法西斯势力的猖獗点击品学网教学目标一基础知识掌握德意日法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代柏林罗马东京轴心的形成。九年级上册历史人类文明的摇篮复习提纲一金字塔的国度古代埃及1国家的出现统一及灭亡公元前35xx年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国公元前35xx年,初步统一的古代埃及国家建立起来公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。2金九年级历史上册期中复习提纲第2课大河流域文明古国古国名文明中心文明成果(或代表制度)古埃及尼罗河流域金字塔古巴比伦幼发拉底河底格里斯河流域汉谟拉比法典古印度印度河流域种姓制度中国黄河流域长江流域分封制宗法制第18课现代文学和美术点击品学网一教学目标1。知识目标通过本课学习,使学生了解并掌握现代欧美文学和美术方面的主要成就,包括美国作家德莱塞的长篇小说美国的悲剧法国作家罗曼罗兰的长篇小说约翰克里斯朵夫法国剧高二历史法国共和制的确立的说课稿一说教材1教材地位近代社会民主思想与民主实践产生并成熟于以英国法国美国为代表的西方社会。英法美三国通过资产阶级革命奠定走向民主政治的基石,以后各国根据国情,不断探索前行,扩展和完善四年数学下册北师大版谁打电话的时间长说课稿教学目标1让学生体会生活中有用除数是小数的除法来解决的实际问题,感受学习小数除法的必要性,理解小数除法的意义,体会数学与生活的联系2利用学生原有的知识经验自主探求除数是小数的除法的综合探究六ampnbspampnbsp在生活中感受工业文明教案综合探究六在生活中感受工业文明教案课程标准34列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。41列举历史上有代表性的科技发明,了解它们是如何推动历史前进的大河流域的文明曙光说课稿一,教学理念1。创设教学情况,让学生有熟悉的现实生活追溯到远古的历史,在观察,看图片,看录像等活动,让学生领会古代人类生活的神奇。2。尽量利用媒体资源,向学生展示丰富多彩的古代生活