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荚果的解释及造句

  荚果拼音
  【注音】: jia guo
  荚果解释
  【意思】:干果的一种,由一个心皮构成,成熟时裂成两片,如豆类的果实。
  荚果造句:
  1、花为典型的蝶形花,果实为荚果。
  2、他们还从荚果中提炼精油作为营养物质和疗伤良药。
  3、基本的配料如鸡蛋、牛奶、奶酪、鱼、小扁豆、米和荚果受到严重冲击,将比前三年上涨58%。
  4、夫妻们用道之爱充满他们的性能量流程,这使能量流程柔和,不仅对夫妻,也对荚果体中的所有成员。
  5、对不同加工标准的花生种子在荚果质量、出米率、产种量以及购销费用等方面的差异进行了研究。
  6、接种试验表明,该菌主要为害花生叶片,其次为害叶柄和托叶,而茎和荚果不发病;
  7、每个荚果内约有20至60粒可可豆,每粒可可豆约长2至3厘米,这就是巧克力的母体。
  8、编织石墨阻尼器的酒吧确保后方机构的职位,电池,背带和阻尼器的`发展策略和计划,控制金额荚果行动。
  9、资源限制和邻近种子争夺资源的干扰是导致荚果内种子交替性败育格局的主要原因。
  10、于是,勒明人把荚果拖到开阔地,把它们修成小屋。
  11、地球光明梦想更象一个结构的象征,它包含了与荚果能量有关的能量流新系统。
  12、荚果产量较高,油产量和产值很低;
  13、住在巨树附近非常危险,坠落的巨大荚果很可能造成致命伤害。
  14、勒明人用巨树上掉落的荚果作为房屋。
  15、荚果产量一般,籽仁与油产量和产值较高;
  16、任何开裂的干果,尤指荚果或蓇葖果。
  17、这种荚果或用作食物的种子。
  18、产于东印度的一种决明,具长荚果,含有黑色导泻的果肉,可作马的内服剂。
  19、相关的植株酶等分析表明,缺钙的植株光合产物转化率低、运转不畅,荚果处于相对"饥饿"状态而导致空秕。
  20、荚果产量低,油产量和产值较高;
  21、锦鸡儿属的任何一种植物,具有偶数羽状叶,花多为黄色,种子长在线形荚果中。
  22、刺桐姬小蜂寄生在新抽出的花蕾和新结的幼果中,作者从荚果中找到了该虫的幼虫、蛹及正在羽化的成虫。
  23、一棵树的荚果可达70个,每个约35厘米长,颜色从深紫色到亮黄色。
  24、最终增加单株开花数、单株饱果数和荚果产量。
  25、荚果壁内TNC含量在R6期以前与种子TNC含量并行增加,在成熟期时仅小幅减少,对种子充实之重要性可能极为有限;
  26、心皮,种子荚果就做你娃娃的头,花蕊就当衣领。
  27、我们荚果体的切割者们包括较低振动和开始阶段的其它海豚鲸鱼。
  28、目的研究霍山石斛荚果内遗传稳定性及荚果间的差异大小。
  29、但是过多施氮反而会使经济系数降低,还会导致荚果产量下降。
  30、覆盖黑膜花生地上部植株干物质积累快且总量大,有利于花生荚果发育。

唐诗游子吟教学反思游子吟这首诗是我国唐代诗人孟郊所作。它刻画了一位为外出的儿子精心缝织衣服的慈母形象。语言质朴简洁,然而内蕴深情,下面给大家分享游子吟的教学反思,一起来看看吧!游子吟教学反思1我国自人类探索宇宙的教学反思学习是相辅相成的,自然课的学习不仅仅是单纯的学科学习,更为其他学科的学习做好教学铺垫,激发学生的学习科技的兴趣。如何挖掘自然学科中的德育因素,如何做好课程整合工作,开展有效作业是本防溺水教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。一起来看看防溺水教学反思吧!防溺水教学反思1炎炎夏日,游泳戏水成了很多人解暑课文我多想去看看的教学反思我多想去看看以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。也许是自己上半年刚去过北京,对天安门广场氢动力汽车阅读答案早在19世纪法国科幻小说鼻祖凡尔纳的小说中,预想家们就预言,有朝一日社会将通过以氢为基础的能源而被彻底改造。以下是氢动力汽车阅读答案,欢迎阅读。阅读氢动力汽车一文,完成912题。(正方体表面积教学反思长方体和正方体的表面积是在学生认识并掌握了长方体正方体特征的基础上教学的,也是学生学习几何知识由平面计算扩展到立体计算的开始,是本单元的重要内容。下面是小编收集整理的正方体表面积教一年级数学上册认识物体教学反思范文认识物体是一年级上册教学内容,这节课的教学目标是使学生初步认识长方体正方体圆柱和球,在认识物体的活动中,体会比较分类等到认识事物的方法,培养初步的观察操作能力和空间概念。从课堂教学二年级泉水教学反思导语在学生的课堂常规训练方面还显不足,学生回答问题声音不够响亮另外,教师角色还转换不够,应更多地尊重学生在一些细节方面也要体现出学生的主体地位。下面由小编为您整理出的二年级泉水教学劳动教学反思例子篇一学习过哲学的人都知道,任何事永远都不可能有绝对的完美,所以客观的反思总是能够让我发现一些有价值的问题。完成了本节课的教学任务后,我习惯性地对自己的整个教学过程进行了自查,下面就课文一夜的工作的教学反思范文在备课时心中明白现在的学生对周总理的感性认识是很浅显的,对文章人物没有一个很深的感情基础是很难在情感上产生与作者那样的共鸣的,学习时体会也不深刻,因此课前我布置让学生去采访家长,了小学课文北京亮起来了教学设计一教材分析北京亮起来了是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕爱祖国,爱家乡为专题编写了四篇课文日月潭葡萄沟难忘的泼水节北京亮起来了。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽,
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