1. 看到警察拿出多样证物后，原本神色自如的嫌犯吓得呆若木鸡。
　　2. 他从她的神色上看出她心上有事。
　　3. 我模仿他那捉摸不定的神色。
　　4. 她现在看见他变得神色冷冰冰的。
　　5. 玛丽说话时脸上露出了拘谨的神色。
　　6. 她的神色有些异样，不知出了什么事。
　　7. 她的眼光带着恳求的神色停留在他身上。
　　8. 她的面孔皱成一团，满脸绝望的神色。
　　9. 我指责他无能，但他却神色自若。
　　10. 孩子注视着她，眼里露出惶惑的神色。
　　11. 他心里一惊，但表面上却仍神色自若。
　　12. 孩子注视着他的母亲，眼里流露出惶惑的神色。
　　13. 见他们躲躲闪闪、神色仓皇，他先开了口。
　　14. 他目秀眉清，唇红齿白，神色安详从容，说不出的丰资俊雅。
　　15. 他神色紧张，显出有罪的样子。
　　16. 那张铁青的长脸上神色缓和了。
　　17. 一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。
　　18. 她一听这话，脸上露出惊恐的神色，两手似乎被烫着似的，使劲儿搓着。
　　19. 脸色白皙、清瘦，露出愁苦惆怅的.神色。
　　20. 他斜睨双眼，狡黠的目光看着爸爸，脸上一副得意的神色。
　　21. 面对敌人的审问，江姐神色自若，毫不慌张。
　　22. 他那张嘴唇薄薄、饱经风霜的面孔上，露出惊异的神色。
　　23. 我要离家了，我和爸妈在车站诀别，爸爸神色凝重，没有说多余的话，妈妈倒是一直在絮絮叨叨地说这说那。
　　24. 他带着无限的了解，厌恶，俨然不屑的神色，无可奈何地站起身就走出去。
　　25. 她那做贼心虚的神色马上引起了他的猜测。
　　26. 这对眼睛，特别是侧视的时候，总是流露出怯儒、推拒的神色。
　　27. 旁观者的目光里流露出了赞美的神色。
　　28. 他本来和蔼可亲，讨人喜欢，现在却变得郁郁寡欢，神色紧张。
　　29. 她脸上流露出惊慌的神色。
　　30. 看你神色爽然若失，所为何事？

鸬鹚教学反思今天学习的是鸬鹚一课，这是郑振铎先生一篇散文的节选。文章很美，作者着墨不多，但江南水乡那恬淡悠然动静有致的生活情趣跃然纸上。如诗如画的文字，情景交融的配音配乐录像让我和我的学生不知我选我教学设计方案一班干部选举同学们选举自己心目中的班长（口头说选谁）并说出为什么选他（她）的理由。二导入刚才我们班进行了一次选举，本节课我们就来学习一篇与选举有关的课文我选我（板书）。看到这个题目卡罗第一课时教学设计教学过程（大概44分钟，时间把握好。）一故事导入，激发情感（3分钟。）1师一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的心理健康教育教学设计学会交往教学理念人在具有个性的同时，还具有社会性。社会性要求人们有人际交往。现代社会对人际交往有更高的要求。学生面对的重要转变之一，就是交往的范围从家庭扩展到学校和社会。我国的独生子女较多二年级写话教学反思语文课程标准指出语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的培养与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文葛洲坝工地的夜景优秀教案设计范文第一课时教学目标1学会生字14个，理解41个词语的意思，能给多音字钻载臂撒选取正确读音。2能按要求预习课文，找出重点句。3能通顺流利地朗读课文。4认识到在为祖国四化建设中，人民群众穷人优秀的教学设计教学目标1有感情朗读课文。理解忐忑不安自作自受熬过去等词语。2理解描写心理活动的重点句，通过学习，感受穷人的美好心灵，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。3体会心理描写作用，仿简笔与繁笔研究性教学设计教学目标认知目标1了解文章观点，正确认识简笔与繁笔的关系，学会辩证地看问题。2研究并掌握理清议论文思路的方法。情感目标1通过协作小组的集体研究活动，对自己的研究成果有喜悦感成就感，尊严公开课教学设计教材内容分析尊严是人教版小学语文第八册的一篇讲读课文，课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是不能金蝉脱壳优秀教学设计教材分析金蝉脱壳这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震和我们一样享受春天教学设计和我们一样享受春天是的一首诗，老师们要如何上好这堂课呢？小编在此整理了和我们一样享受春天教学设计，希望大家在阅读过程中有所收获！和我们一样享受春天教学设计1一教学目标知识与技能1借