【教学目标】
　　１、把握文章脉络，理解思想内容。
　　２、揣摩典雅而又精辟的语言。
　　３、树立诚信为本的做人理念。
　　【教学重点】
　　１、了解信客的职业道德和优秀品格。
　　２、揣摩典雅而又精辟的语言。
　　【教学设计】
　　一、整体感知
　　１、速读课文，理清文章脉络。
　　⑴从业缘起：
　　老信客自感失去了信誉，做不下去了，找到了落魄返乡的青年。这个青年为老信客的诚心所动，终于接受了这份差事。
　　⑵信客生涯：
　　新老信客叙谈从业之苦。
　　工作极其繁忙，除收发信、物，捎带口信，还须听凭顾主絮叨；遇有噩耗，自然承当发泄幽怨的出气筒；传递遗物，难免遭受无端的猜疑；带人读写书信，每与人同生悲切；揭穿顾主败行，惨遭打骂诬陷
　　道路凶险，加之腿脚有病，信客无奈卸却差事。
　　⑶转业之后：
　　人们终于想到他的好处，在生活上接济他。打过他的人，幡然醒悟，在乡里设了代办处，并向他道歉。信客以代人写书信为生，后来当了小学教师，进而升为校长。
　　信客死后，葬在老信客的墓旁，前来吊唁的人很多。
　　２、依据情节，归纳信客品格：
　　任劳任怨、诚信无私、待人宽容、通达事理
　　３、主题：
　　本文刻画了一个受人敬重的信客形象，赞美他任劳任怨、诚信无私、善良宽容，说明无私奉献的人总是能赢得敬重和爱戴的。
　　二、研读赏析
　　１、在结构上，作者是怎样安排信客和老信客的材料的？这样写有什么好处？
　　文章的＂明线主要叙写了老信客的从业生涯，交代老信客的命运是一条暗线。这样写既突出了重点，又表现了老信客对信客的深远影响。
　　２、怎样理解作者对老信客的态度？老信客对表现主题起什么作用？
　　作者对老信客的态度是同情和赞赏的。本文的主题是通过信客职业道德和优秀品格表现出来的。老信客的行为同样从不同侧面起着表现主题的作用。
　　３、本文语言有什么特色？
　　典雅
　　精辟。

拿来主义优秀课堂教案拿来主义这一课该怎么教学呢？又该怎样让学生意识到这种思想的错误呢？下面是小编为大家提供的拿来主义优秀课堂教案，我们一起来看看吧！拿来主义优秀课堂教案一教学目的1。学习本文运用比喻，小学一年级思想品德家人的爱的优秀教案主题目标1从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2学习用实际行动表达对家人的感激与爱。活动准备1教师引导学生事先观察家人在一天中为自己所做锤炼思想学习写得有文采教案锤炼思想学习写得有文采教案教学目标掌握提炼文章语言的方法。培养学生作文讲究文采的习惯。教学重点修辞与句式在写作中的重要作用。教学难点如何运用修辞和句式锤炼语言，使语言表现丰富的意韵幸福是什么课堂教学反思幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话，以动人的故事和优美的语言，把读者带入美好的情境，使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是吹气生火实验原理过氧化钠能与CO2反应，生成氧气并放出大量的热，使棉花着火燃烧。2Na2O22CO22Na2CO3O2实验用品药品Na2O2脱脂棉仪器蒸发皿玻璃棒镊子细长玻璃棒实验步骤（1高三化学教学反思2005年唐山市第一次模拟考试结束了，学生的成绩是最能说明问题的，虽然每一次都有令人喜悦的地方，但是步伐却不够快，毕竟还有不到三个月的时间就要披挂上战场了。我们每一位课任教师都很着酸碱花在趣味化学表演会上，有一个同学制作的酸碱花最引人注目。这簇花五颜六色，有红色的浅橙色的浅蓝色的，等等。这些花之所以讨人喜欢，并不是因为它的美丽鲜艳，而是由于它的特殊性格，因为对酸碱滴水生烟实验原理碘与锌反应（水作催化剂）时放出大量的热，使碘升华成碘蒸气。实验用品药品碘锌粉Na2CO3溶液仪器锥形瓶胶头滴管药匙橡皮塞纸实验步骤（1）用药匙的小匙分别取少量干燥的碘和锌粉指纹检查实验原理指纹是由手指上的油脂等分泌物组成。碘受热易升华，而碘蒸气能溶解在指纹上的油脂等手指分泌物中，形成棕色的指纹印迹。实验用品药品碘仪器试管橡皮塞药匙酒精灯剪刀白纸实验步骤（1）喷雾作画实验原理FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液显血红色，遇到亚铁氰化钾K4Fe（CN）6溶液显蓝色，遇到铁氰化钾K3Fe（CN）6溶液显绿色，遇到苯酚显紫色。FeCl3溶液喷在碳的几种单质教学反思实验中学特色的课堂教学模式研讨课结束了，作为参与研讨课的教师中的一员，感触很深。通过对碳的几种单质的课堂教学，有如下体会一疑始疑终，设置悬念，引发兴趣所谓疑始疑终即以问题引入新课，