篇一：三年级科学下册 蛹变成了什么 1教学反思 教科版 在这节课上，我让学生自由的组成4人小组。人员定好之后，给自己的小组起一个响亮的名字，在组内再选出＂总指挥＂、＂解说员＂、＂音响师＂、＂记录员＂等。每个成员都有自己的角色，而每个角色又都有各自的任务。＂总指挥＂的作用就如同平时的小组长一样，去协调组内成员的活动；＂解说员＂是代表整个小组成员，向全班进行汇报的；＂音响师＂组织好全组的人员发表意见，并管好小组的纪律，能认真倾听别人的发言；＂记录员＂要做好实验的记录工作。课上，各小组的成员配合默契，回答问题时妙语连姝。 为什么这样的合作方式可以取得比较好的教学效果呢？我想最重要的是把合作的主动权交给了学生，他们可以在一种和谐的气氛中自由的发挥。《标准》中指出：我们要尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，根据他们的兴趣爱好、情感态度、知识能力等方面的特点，因材施教，帮助他们实现个性化发展。 科学课没有绝对的＂模式＂可套用，我们应根据学生的不同、教材的不同，去精心设计。只有这样，才能真正的把科学探究落到实处，把新课程改革落到实处。 篇二：三年级科学下册 蛹变成了什么 1教学反思 教科版 (2) 在这节课上，我让学生自由的组成4人小组。人员定好之后，给自己的小组起一个响亮的名字，在组内再选出＂总指挥＂、＂解说员＂、＂音响师＂、＂记录员＂等。每个成员都有自己的角色，而每个角色又都有各自的任务。＂总指挥＂的作用就如同平时的小组长一样，去协调组内成员的活动；＂解说员＂是代表整个小组成员，向全班进行汇报的；＂音响师＂组织好全组的人员发表意见，并管好小组的纪律，能认真倾听别人的发言；＂记录员＂要做好实验的记录工作。课上，各小组的成员配合默契，回答问题时妙语连姝。 为什么这样的合作方式可以取得比较好的教学效果呢？我想最重要的是把合作的主动权交给了学生，他们可以在一种和谐的气氛中自由的发挥。《标准》中指出：我们要尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，根据他们的兴趣爱好、情感态度、知识能力等方面的特点，因材施教，帮助他们实现个性化发展。 科学课没有绝对的＂模式＂可套用，我们应根据学生的不同、教材的不同，去精心设计。只有这样，才能真正的把科学探究落到实处，把新课程改革落到实处。 篇三：三年级科学下册 蛹变成了什么 1教学反思 教科版在这节课上，我让学生自由的组成4人小组。人员定好之后，给自己的小组起一个响亮的名字，在组内再选出＂总指挥＂、＂解说员＂、＂音响师＂、＂记录员＂等。每个成员都有自己的角色，而每个角色又都有各自的任务。＂总指挥＂的作用就如同平时的小组长一样，去协调组内成员的活动；＂解说员＂是代表整个小组成员，向全班进行汇报的.；＂音响师＂组织好全组的人员发表意见，并管好小组的纪律，能认真倾听别人的发言；＂记录员＂要做好实验的记录工作。课上，各小组的成员配合默契，回答问题时妙语连姝。 为什么这样的合作方式可以取得比较好的教学效果呢？我想最重要的是把合作的主动权交给了学生，他们可以在一种和谐的气氛中自由的发挥。《标准》中指出：我们要尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，根据他们的兴趣爱好、情感态度、知识能力等方面的特点，因材施教，帮助他们实现个性化发展。 科学课没有绝对的＂模式＂可套用，我们应根据学生的不同、教材的不同，去精心设计。只有这样，才能真正的把科学探究落到实处，把新课程改革落到实处。
三角形中位线（华师大版）2441三角形的中位线从化三中初三备课组一教学目标1知识技能目标（1）探索并掌握三角形的中位线的概念性质（2）会用三角形中位线的性质解决有关问题2过程方法目标经历探索三角形的中位线和圆有关的比例线段（二）教学目标1使学生理解切割线定理及其推论2使学生初步学会运用切割线定理及其推论3通过对切割线定理及推论的证明，培养学生从几何图形归纳出几何性质的能力4通过对切割线定理及其推论的初步运二年级数学下册第二单元表内除法教案教学目标1使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。2使学生掌握除法的各部分名称。教具准备教科书第19页的例题5的图片，学具。教学过程设计小学一年级数学教案设计教学过程一创设情境，激趣导入出示手偶小猴灵灵，教师表演并配音小朋友，我是小猴灵灵，今天我来和大家一起学习，好吗？我们先来做一个游戏请小朋友从袋子里先取9个桃（实物图），再从袋子里随一元二次方程应用导学设计学习目标1会分析实际问题中的等量关系，并能够用一元二次方程解决实际问题2经历用方程解决实际问题的过程，知道解应用题的一般步骤和关键所在3通过对实际问题的分析，进一步理解方程是刻画客用公式法求解一元二次方程导学案（新北师大版）题2。3用公式法求解一元二次方程学习目标1。我要会一元二次方程的求根公式的推导2。我要会用求根公式解一元二次方程学习重点我要掌握用公式法解简单系数的一元二次方程学习难点我要理解求根221ampnbspampnbsp一元二次方程221一元二次方程第一课时教学内容一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念教学目标了解一元二次方程的概念一般式ax2bxc0（a0）及其派生的概念应用一元二次方程概念解决一些欢乐的泼水节教学教案教材分析课文记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景，并进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文紧扣欢乐来写，可通过指导朗读，让学生体会傣族人民过节的欢乐心情。课文配有插图，生动描小班小玻去公园教案活动目标1理解小玻去公园玩球的相关情节，并能大胆说说自己的想法2尝试根据局部特征辨认动物，感受小玻和新朋友在一起的。快乐活动准备自制图书小玻形象图片玩具皮球活动过程一引出角色，导入幼儿园儿歌的优秀教案设计活动目标1感受节奏儿歌的韵律之美，尝试自编相应节奏动作及儿歌伴奏有趣诙谐的特点，提高幼儿音乐节奏能力。2学习自编节奏词，体验创编的乐趣。活动准备击乐器若干。媒体课件。活动重难点分析三年级我们的教室教案教学重点学习按方位顺序介绍地方或物品课前准备设计新建教室的有关材料教学过程一训练点再现1再现上节课我们学习了按方位顺序写的课文我们的教室下面，谁来说说你是怎样读懂它的。2小结是的，