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燕子专列教学反思范文

  《燕子专列》是人教版第六册第六课,本单元的课文主要是"爱护周围环境"为主题。训练的重点也是有关于环保方面的。
  《燕子专列》通过优美的语言讲述了一个真实感人的故事,表现了"爱护周围环境"的主题。如何让学生不以一个旁观者的角度去了解故事,而能入情入境地体验课文,我想方设法让学生把自己当作小燕子,设身处地地自主阅读,交流感受。
  在开课时,先由《小燕子》的儿歌激趣导入。根据课题质疑:看到课题你会产生哪些疑问?"专列"是什么意思?为什么为燕子开专列?……让学生带着问题学习课文。着重弄清:
  (1)课文主要讲了一件什么事?
  (2)人们为燕子做了什么?
  通过交流,从两方面对课文内容进行理解:一是政府方面(做决定、呼吁人们、燕子专列);二是人们(纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行)。我设计了以下问题:
  1、小燕子遇到了什么麻烦?
  2、瑞士政府是如何救助小燕子的?
  3、居民们为小燕子做了什么?
  4、最让你感动的地方?
  为了帮助学生更好地理解课文,在教学中通过让学生动笔画出描写居民救助小燕子动作的词,找出描写小贝蒂的句子来加深理解。还针对文中的"瑞士政府呼吁广大居民寻找小燕子"的`有关内容,专门创设了拓展练习:
  1、请你替瑞士政府写一则告示。
  2、学完课文,你想对文中的谁(瑞士政府、小贝蒂、广大居民、小燕子)说些什么?
  3、你还知道人和动物之间发生过哪些感人的故事?
  从学生的发言和作业中可以看出学生对本文理解很不错,并能从中懂得动物是人类的朋友,我们要爱护动物。学生的拓展练习也写得很不错,现摘录几篇:
  广大居民:因为天气突变,许多小燕子面临死亡,请你们赶快去寻找燕子,把它们送到车站,我们会用火车送它们去温暖的地方。(连家安)
  各位居民:天气太冷了,燕子都被冻僵了,大家快把冻僵的燕子送到车站(蔡依依)
  广大居民:因当地气温骤降,燕子饥寒交迫,濒临死亡,希望广大居民把燕子送到火车站(张天琪)
  广大居民:燕子已经面临着危机,如果你们想让燕子好起来,就立刻行动起来,把燕子送到火车站吧!(吴萌硕)
  贝蒂你是一个很有爱心的孩子,一个人救了那么多的燕子,你是我们学习的榜样(张岩平)
  我想对瑞士的广大居民说,你们为了救小燕子不怕寒冷,可真了不起,动物是我们人类的朋友,我们要爱护小动物。(马文玺)
  我想对瑞士政府说,你能做出这个决定真了不起,我真为你感到骄傲,你能保护小燕子是我们大家的榜样,我们也会象你一样保护小动物。(吴萌硕)
  我想对小燕子说,谢谢大家帮助我,我会好好地报答你们。(贺百成)
  当然本课教学中还存在着一些不足,本想借助《一个真实的故事》这首歌来加深学生的理解,可因为没有找到磁带,只是简单地向学生介绍了这个感人的故事。另外,让学生说说人和动物之间发生的感人的故事,学生的课外知识还不够丰富,只有个别学生能说出来,只能让学生课下去搜集。

荒岛余生说课稿今天我说课的文章是笛福的小说鲁滨孙漂流记中的节选部分荒岛余生。荒岛余生是人教版新教材七年级下册第五单元中的一篇阅读训练课文。根据新的课程标准,作为一篇阅读训练课文,教学过程中最关键小学音乐教学设计永远的茉莉花作者星空(季颖)一自我介绍随着清脆的上课铃声,我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师,我姓季,大家叫我季老师就可以了。二导入新课从外国人唱茉莉花引发学论新课程条件下的教师教育教学能力要求论新课程条件下的教师教育教学能力要求揭阳学院附属中学吴素玲在新课程条件下,教师必须做到与时俱进,不断进取,树立终身学习持续学习的新理念,保持开放的心态,在实践中学习,不断对自己的教等可能条件下的概率的说课稿一教材分析1教材的地位和作用本节内容是在学生已经学习了必然事件随机事件不可能事件等知识的基础上,从上节课所讲的三种事件出发,以探索随机事件发生的可能的大小为目标,并为学生后面学习用第六课第二节第三框ampnbsp在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向教学目标知识方面能够列举事例,并运用个人与集体相互关系的道理,说明坚持集体主义应做到的三个要求能够列举小团体主义极端个人主义的表现,指出其危害性。能力方面通过引导学生对比分析,提高在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向重点坚持集体主义,反对个人主义。难点作为一个思想深处的认识问题,坚持集体主义,反对个人主义又是本框题的难点。素质要求知识方面理解列举小团体主义极端个人主义的表现,指出其危害性运用根啊的音变教案一教学目标1明确啊在不同的语境下有不同的发音。2掌握啊音变的基本规律。3会读写含有语气词啊的音变句子。二教学重点难点1啊音变的基本规律。2有感情读出含有啊的句子。三课时1课时四教学小学数学第五册千克的认识说课稿一说教材本节课的教学内容是青岛版九年义务教育五年制小学数学第五册第一单元第25页的内容。使学生认识千克和克,初步建立起1千克和1克的质量概念,这既是本单元的重点,同时也是难点。教材蒸发说课稿范文一说教材1教材简析蒸发是常见的一种汽化方式。影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是解释许多现象的基础知识,在生活和生产中经常用到。学生对于蒸发现象很熟悉,因此,应充分利用学生已有的生活经验北师大版三年级上册花边有多长的说课稿一。说教材我说课的内容是北师大小学数学三年级上册第五单元第47页花边有多长(长方形的周长)这部分教材是在学生研究了长方形的特征的基础上进行学习的,学习这一内容将为今后长方形的面积,面积的初步认识课堂教学实录及评析教学内容苏教版小学数学三年级下册第九单元第一课时。教学目标1。在观察操作等活动的基础上,理解面积的含义。2。经历比较两个图形面积大小的过程,体验多种比较策略。3。在学习活动中,体会
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