哲理的形象教育教学反思
　　课文《我要的是葫芦》是说从前有个人，种了一棵葫芦，开始长很好，后来他看见叶子上爬着一些蚜虫，心想：＂有几个虫子怕什么！＂他只盯着小葫芦，并自言自语地说：＂我的小葫芦，快长呀，快长呀！……＂一个邻居看见了，对他说：＂你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！＂好个种葫芦的人奇怪地说：＂什么？叶子上的`虫还用治？我要的是葫芦。＂没过几天，叶子上的蚜虫更多了，小葫芦慢慢地变黄，一个个都落了。
　　《我要的是葫芦》讲的是要全面的看问题的哲学道理，但它寓哲理于故事中，文字浅显，一读就懂，不需多费口舌讲解。我只是提出这样几个问题：
　　＂葫芦开如长得怎么样？从哪些词句看出葫芦长得很好，很可爱？＂
　　＂后来为什么葫芦变黄，一个个都落了？＂
　　＂种葫芦的人错在哪里？＂
　　通过讨论，学生懂得了叶子和葫芦的关系：叶子能供给葫芦水分和养料，葫芦缺乏水分和养料，如果叶子上长了虫子，虫子把叶子吃掉了，那么叶子就不能供给葫芦水分和养料，葫芦缺乏水分和养料，就要变黄掉落，种葫芦的人就得不到葫芦了。由此，使学生懂得一个道理：事物之间都是互相联系的，不能孤立地看问题。
　　学了课文之后，我让大家想一想，在生活中有没有像课文中种葫芦的人那样，因为看问题不全面而造成了不好的结果的事例。这个问题就作为课外作业布置给学生。

你吃的食物里有没有激素阅读理解答案（二）阅读下面文字，完成1819题。（7分）几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，认为这样可以让果实更大成熟更快。而在中国的农村，许多核桃树上布满了伤痕，都是人食物从何处来阅读答案一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系。每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站绿色水泥，吃碳能手阅读训练及答案阅读下面选文，回答2024题。（14分）绿色水泥，吃碳能手黄明哲英国卫报2009年公布的数据显示，全世界每年生产20亿吨水泥，每生产1吨普通水泥，就释放出近1吨二氧化碳。水泥的生产食物从何处来阅读理解附答案一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系。每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站宁静是有地力的土壤语文阅读练习题及答案土地是要休息的，它如人一样。当季节将一床雪袄冰被覆盖在大地上的时候，我知道，这是让土地好好休眠累了几个季节，长了几季庄稼，也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下，在厚厚的雪被里，慢慢进土壤中的生态系统工程师蚯蚓阅读题及答案蚯蚓是土壤动物最大的常见类群之一。它在生态系统中既是消费者也是创造者。它通过取食消化排泄分泌和掘穴等活动对土壤过程的物质循环和能量传递作贡献，可以对多个决定土壤肥力的过程产生重要影我们的身体需要变吗现代文阅读答案最近一段时间，在中国60的人口都属于酸性体质这一说法的影响下，恐酸的情绪在弥漫。人们纷纷购买含碱的保健品，每个人都希望能通过中和身体的酸碱度来找回健康。但是，事情真是这样吗？在今天不可忽视的土壤污染阅读答案土壤水阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤论迅速的阅读及答案论迅速英培根急求速成是必须谨慎的，须知狼吞虎咽将令人消化不良。真正做事迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人譬如在赛跑中，优胜者并非步子迈得最急或脚抬得最高者因此在事老师的泪阅读练习及答案老师的泪八年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜唐多令阅读练习及答案唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注邓剡，字光荐，号中斋