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大班想看大海的乌龟综合教案

  【活动目标】
  1、明白做事要贵在坚持。
  2、发挥想象大胆的去表演。
  【活动准备】
  1、《想看大海的乌龟》故事。
  2、一只小乌龟。
  【活动过程】
  1、把小乌龟放在地上爬,教师要用惊讶的话语来引起大家的"注意。
  2、快看地上有一只小乌龟在爬,乌龟这是从哪爬来的啊?你们知道么?那老师来问问小乌龟吧?(趁大家都回椅子上,教师把乌龟藏起来。)
  3、小乌龟告诉老师它为什么会爬到着了,你们想不想知道啊?那现在回椅子上做好,老师讲给你们听,等孩子们做好了以后,教师讲故事《想看大海的乌龟》。
  4、老师说完了,现在你们知道为什么小乌龟会爬到这了吧!那海龟爬没爬到大海啊?那为什么小乌龟就没有爬到,海龟就爬到大海了呢?
  5、小乌龟没有海龟那么坚持对不啊?想做成什么事情,要学习海龟的坚持,懂得贵在坚持的意思。
  6、大家快看小乌龟不见了,小乌龟都迷路了,它这是爬去哪了呢?看来它要寻找大森林好爬回家。那在小乌龟寻找回家的路上还会发生什么事呢?
  7、现在大家可以想象一下,然后,大胆的来表演出,小乌龟回家途中所发生的事。
  8、幼儿在表演中不管演得好不好,都要用掌声来鼓励幼儿的表演。
  附故事:想看大海的乌龟
  一只乌龟和一只海龟相遇了,乌龟对海龟说:"你要去哪?"
  海龟说:"我要去大海。"
  乌龟问:"大海漂亮么?"
  海龟说:"那是这世界上最美丽的地方。"
  乌龟说:"比森林还美么?"
  海龟说:"当然。"
  乌龟说:"那你能带上我么?我也想看看美丽的大海。"
  海龟答应了乌龟,它们一起奔着大海前进,越走越远,可是走了很远很远的路还是没有看见大海,乌龟失望了,它不想再走下去了,它离开了海龟往回走了去。
  海龟还是依然坚持的往大海走去,最终抵达了大海,而乌龟在途中放弃了,乌龟想看大海的愿望,最终也只能是想而已。

对外友好往来课文的教案学习目标1。了解隋唐对外交往比较活跃的情况,包括日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响鉴真东渡日本隋唐与新罗的频繁的来往玄奘西游取经等史实。2。理解分析隋唐时期出现频繁交语文课文我是什么的教学设计第一课时设计理念本课设计遵循低年级学生的年龄特点,注意激发学生兴趣的理念,以学生为主体,让每个人有尝试的机会和自主选择的权利。力求采用自主合作地学习方式探究问题,解决问题,使学生在鸟情的课堂教学设计一知识教学点1自学课文,理解课文内容。2。自读课文,感知课文内容。借助工具书读准字音。3。围绕阅读提示,深入探究课文内容。二学法指导1自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。2小组合荷花淀的教学设计教学目的一认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活,激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。二理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。三培养学生运用联想太阳语文教学设计及反思教材分析太阳是四年级语文的一篇常识性课文。主要介绍了有关太阳的知识,说明太阳与人类的关系。课文共有8个自然段,可以分为两部分。第一部分在介绍太阳的特点时,运用了数字假设比较比喻等方这是什么优秀教学设计教材分析24宫调式,结构为四乐句构成的一段体。歌词为谜语,会走没有腿,会说没有嘴还能发出滴答和当当声音,生动形象富有童趣,启发学生以形象思维积极动脑思考。通过演唱,初步懂得时钟的作艰难的国运与雄健的国民教学设计模板创意说明这虽是一篇具有散文风格的政论文,全篇也运用了大量生动形象的比喻,但对于远离了那个年月的初一小朋友而言,读来着实有些生涩。按常规学生先学懂此文,再延伸到对人生的思索。这里,我一面第三课时教学设计范文一面第三课时教学要点1检查旧课作业2研习第二部分3。总结课文4讨论练习题。教学内容和步骤一检查旧课揣摩运用第五题,先由学生交流,然后教师做适当讲解或提示。二研习课文和第二部分1集体湖心亭看雪教学设计文言文教学目标1知识目标掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。2能力目标学习作者写景和叙事的技巧,3情感目标理解作者的精神世界,评价作者的性情。寻求人生的启示。教学关于乌鸦喝水的教学设计范文教学目标1认识乌鸦等9个生字,会写可石等6个字。2正确流利有感情的朗读课文。背诵课文。3喜欢这只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦。教学重难点理解乌鸦是怎么喝到水的?课前准备实验用的掌声第一课时教学设计范本教材分析本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,不但出色地讲述了故事,而且从此之后,她鼓起生活的勇气而变得乐观开朗的故事。这篇
荷叶母亲说课稿教学范文荷叶母亲教学设计尊敬的各位领导各位老师大家好,今天我说课的内容是荷叶母亲,荷叶母亲出自人教课标版初中语文七年级上册第五单元。初中语文七年级上册共有六个单元,每个单元的安排都有明确的北师版五年级数学点阵中的规律说课稿范文第一部分教材分析1教材地位作用尝试与猜测这部分内容是标准中的数形结合思想在教材中的具体体现,它从中国古代名题延伸到普遍联系找规律,其中内容广,想法深,理念新是教材的一大特色。点阵中勾股定理的逆定理数学教案范文教学目标一知识技能1。理解勾股定理的逆定理的证明方法和证明过程2。掌握勾股定理的逆定理,并能利用勾股定理的逆定理判定一个三角形是直角三角形二数学思考1。通过勾股定理的逆定理的探索,合欢树说课稿范文作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的合欢树说课稿范文,仅供参考,大家一起来看看初中的英语说课稿例文准备说课稿是很多老师都遇到的事情,好的说课稿是自己优秀的教学理念与教学方法的具体体现。英语的说课稿也是如此,下面为大家分享了初中的英语说课稿,欢迎借鉴!今天我说课的内容是义务教育课一粒种子说课稿在教学中要解决生字重难点,就要求教师重视设计识字环节。字音教学在学生自读课文,预习后检查(包括个别读开小火车读齐读)到巩固练习时的复习,生字在课堂中出现频率多,学生的识记就牢。字形中长跑体育教学反思中长跑教学反思(一)是一种较长距离的周期运动,既要求一定的速度,又要能跑的持久,属于田径运动中的中长跑项目。在中学阶段,耐久跑是发展心肺功能提高有氧代谢能力的有效手段。经常进行耐久中长跑说课稿跑步运动如今被戏称为年轻人的广场舞,越来越多的年轻人开始喜欢上跑步这种简单又有效的健身方式,甚至几年如一日,十几年如一日地坚持着。下面是小编为你带来的中长跑说课稿,欢迎阅读。各位评高中生物基因在染色体上说课稿一说教材1教材的地位和作用本节是必修2遗传与进化的第二章第二节,表面上看本节要说明的是基因在哪里?的问题,其根本是要解释孟德尔遗传规律的实质。减数分裂与孟德尔遗传规律紧密相连,而减走遍天下书为侣说课稿材料一说教材走遍天下书为侣是人教版实验教材第一组课文中的第三课。品读课文,脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面一个人独自驾舟环绕世界旅行,在苍茫的大海上以书为侣,享受着阅读的乐趣。面对漫长枯二年级1000以内数的认识说课稿教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第6869页的内容。教材分析本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上,将认数的范围扩展到万以内