孩子们总是有许多希奇古怪的想法和做法，用开水去浇花，说用冷水花会感冒的，用碗扣在头上或是怎么样。 作为一位幼儿园老师，怎样去教育幼儿，对于他们的好奇心给予正确的引导是很值得我们去学习的，当然一味的指责他们是不对的，很巧在一本杂志上看到了一篇文章建议我们幼儿园教师应该用一颗童心去理解孩子，做他们的伙伴，从中把孩子引向正确的人生之路。
　　我们班的谭林可小朋友就是这样的孩子，看，小朋友又来告状了。
　　＂老师，他把毛巾扯坏了！＂
　　孩子们拉着我来到厕所里，可不是嘛，原来很平整的新毛巾已经皱在一起了，毛巾上还拖着几条长长的线，地上也有几根。小朋友们低着头看着毛巾，很难过的样子。
　　＂老师，您看，这毛巾都不好用了。＂孩子们嚷着。
　　＂我想，林可一定有他这样做的原因，让我们听他讲一讲他为什么把毛巾弄成这样，好么？＂
　　孩子们都静下来了，＂我看见毛巾上有个线头不好看，我就想把它揪下来，可是越揪越多，怎么也揪不完，毛巾就成这样了。＂
　　＂原来是这样，他并不是故意的，他不知道毛巾用许多线横竖织成的。＂
　　一场风波就这样平息了。孩子就是天真可爱的，＂闯祸＂并不是他们的初衷，他们只是想用自己的双手去尝试着解决一点问题，作为教师要用童心去理解孩子，给孩子留一份想象与创造。

小学六年级数学圆的周长说课稿一说教材圆的周长选自北师大版小学数学六年级上册圆的第三节。本课教学是以长方形正方形周长知识为认知基础的，是对前面所学圆的认识的深化，也是后面学习圆的面积等知识的基础。本课起着承前启人教版小学数学三年级下册长方形和正方形的周长说课稿一教学目标小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学，具有高度的系统性抽象性严密的逻辑性和应用的广泛性，针对这一特点和教材内容，以及学生实际，本课时的目标分别为1通过实物多媒小学数学图形的周长说课稿我说课的内容是苏教版数学第五册第六单元正方形和长方形的周长。这部分教材是在学生研究了长正方形的特征的基础上进行学习的。学好这一内容将为今后长正方形的面积，其它图形的周长以及立体图形教师应确立人文教育的理念教学反思目前，在中学生群体中出现了一些令人堪忧的状况有些中学生缺乏学习热情，沉溺于网吧游戏厅不可自拔缺乏道德观念，打架斗殴吸毒自甘堕落。这是因为教育缺乏人文关怀，缺乏对学生进行生命价值人生小学三年级科学上册第一单元第一节我看到了什么？教学设计标题主要活动内容活动计划我看到了什么什么是观察观察图片，组织讨论我想观察什么明确观察目的，为讨论作准备怎样才能观察到更多的内容大树下进行观察想办法进行观察，努力知道得更多能和同伴合小学三年级科学上册第一单元第二节我的大树教学设计课题分析我的大树一课是学生在科学观察的基础上对所观察结果进行描述，向大家展示自己观察成果的一课。这是我们三年级学生对科学研究的首次描述，对学生的要求不易过高。教师要组织引导学生用我自然教案云和雾一教学目的1使学生了解白气形成的原因，认识雾和云的现象及其成因。2使学生知道雾和云与人的关系。3培养学生的实验能力和逻辑推理能力。4向学生进行科学自然观的教育自然界物质的变化是有规气温和气温分布教学反思一教学目标知识目标1。知道气温的观测方法，了解日均温月均温年均温日较差年较差的概念。2。举例说出气温与人类生产生活的关系。3。学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。4。初步学会阅必修一第二单元ampnbsp问题研究ampnbspampnbsp为什么市区气温比郊区高问题研究为什么市区气温比郊区高三维目标知识与技能1。认识什么是热岛效应，培养探究能力。2。引导学生将热力环流原理应用到城市热岛环流的分析之中，理论联系实际，巩固所学知识。3。培养学小学三年级科学上册第一单元第三节各种各样的叶教学设计2经历简单的对树叶的颜色形状大小等属性的观察3了解一些关于不同种树叶的基本知识4初步意识到观察是细致的。教学准备小组探究需要每人收集十几片落叶个人探究统计记录笔记。教学思路分析这是小学三年级科学上册第一单元第四节一片完整的叶教学设计一教学目标1通过比较观察出各种不同的叶片之间存在的共同之处。2培养学生比较观察能力和归纳能力。3激发学生学习科学的兴趣。教学重点难点通过观察比较发现叶片存在的共同特征。教学准备枝条各