本学期总第 35 课时本单元第 3 课时授课日期12、29课题第三节 土地资源课型新授教 学 目 标 1.使学生了解我国主要的土地类型及其特点；知道我国耕地、草地、林地的分布。 2.使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。 3.通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。重 点 难 点重点：耕地、草地、林地的分布与＂十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地＂是本节的重点 难点：土地资源利用中产生的问题及对策是本节的难点。 教 具中国地形挂图，投影片、＂我国土地资源利用示意图＂教 法直观法、讨论法与谈话法教 学 过 程步 骤教 师 活 动 学 生 活 动时 间一 二引入新课 我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？ 讲授新课 平原以哪种土地利用类型为主？为什么？ 高原以哪种土地利用类型为主？为什么？ 山地以哪种土地利用类型为主？为什么？ 除了上述三种土地利用类型以外还有哪些土地利用类型？我国大约有几种土地利用类型？ 学生回答问题略 耕地 草地 林地 建筑用地 耕地、草地、林地、建筑用地5 5步 骤教 师 活 动 学 生 活 动时间一、土地资源的特点 1.土地类型多样 2.绝对数量大，人均相对数量少 3.山地多，平地少，耕地、林地比重低 【承转】我们了解了我国土地资源的现状，知道了我国土地资源既有有利的一面，也有不利的一面。那么我国的耕地、林地和草地又是如何分布的呢？ 二、我国主要土地资源的分布 1.耕地的分布 2.草地的分布 3.林地的分布 【转承】耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。 面对这些问题，国家有以下几种措施： （1）由国家制定政策法令，要求公民遵守国家的法令，违者要追究责任，受到处罚。 （2）做到土地资源的＂开源＂与＂节流＂相结合 （3）加强土地资源的建设与保护，在牧区建设人工草场，在风沙危害的地区建设防护林体系等。我国的耕地主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。北方以旱地为主，南方以水田为主。 我国的草地主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区。 林地主要集中在东北、西南交通不变的深山区和边疆地区以及东南部的山地。 小结：土地资源是我们赖以生存的物质基础，虽然土地资源是可更新资源，但是它又是有限的资源，一旦破坏很难恢复，而且我国又是一个有12亿的人口的国家，要解决这些人口的吃饭问题，必须保护有限的土地资源。10 10 5 5板书设计： 第三节 土地资源 一、土地资源的特点 二、我国主要土地资源的分布 三、十分珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地
共同的家的课文教学反思教学本课时，我充分考虑到一年级学生的心理年龄特点，融入到新课标理念，体现了学生自主探究的学习方式，充分让学生自由地朗读，在读中整体感知课文内容，并在读中感受语言文字的美。通过多种形课文山雨教学反思范文绘制导图上台介绍拓展阅读绘制运用，课堂在学生的交流展示中读过，充分给予动手动脑的时间，学习文本发展思维，重点聚焦，强化训练，习得方法在一开学就不断强化。寻找写作顺序，品味优美语言，小学音乐杨柳青教学反思范文年青年教师汇报课，我执教了江苏民歌杨柳青。长久以来，我上课的风格基本上定位为活泼童趣的儿童歌曲为主。这次选择五年级教材杨柳青这首江苏民歌进行教学，对自己来说也是一个挑战和进步的机会五年级下unit7Abusyday的教学反思本堂课教学以Whattimeisit？为主题，以与学生密切相关的时间为线索，贯穿始终。通过看听猜说唱小组合作等活动，充分调动学生的各种感官功能，使其学得既有趣又有效。在对新句型的操健美操的教学反思这周我上了一节健美操课，一开始我介绍了本课的内容，学生们很兴奋，这是个好兆头，我简单的介绍了健美操开始了热身活动。健美操课不同于其他体育课，需要大量的热身活动，只需要简单的关节活动一次成功的实验教学反思范文在教学一次成功的实验一文前，学年老师一起备课时设计的就是在教学之前先让学生做实验，当时想象的是学生多数不能成功，少数成功了的话，就让成功的学生介绍方法，如果没有成功的，就引入课题，高三生物的教学工作反思高中生物新教材充满着时代气息，充分体现了教育改革的新成果。新教材在吸纳原有教材优点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求更贴近社会实际和学生的生活经验更多地反映生物科学和技术的新进展胡同文化教学反思范文这堂课我整体上是不满意的，我坚持了我的坚持，并且完成了我的设想，但是并没有多少成就感。以前一直认为一堂课好不好，关键在于是不是流畅，这堂课让我想的是，如果流畅是以剔除了很多丰富性为初三物理教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是几篇初三物理教学反思，供大家阅读参考。篇一初中九年级物理教学反思九年级物理教学反思今年一共多少天的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学八年级思想品德上学期的教学反思反思一要细心观察学生的学习活动教学中培养学生良好的学习习惯，尤其在课堂的活动中要有好的表现，如果单纯地安排学生去做，不认真地观察学生的活动情况和学生活动中存在的问题，任由学生自己去