1、根据学生的认知基础，让学生主动学习知识。大多学生在家里或学前班就学了10以内数的计算，但这些知识是零散的。学生在学习6、7的.加减法就会根据一幅图写两个加法算式和两个减法算式，为本课的一图四式作了铺垫。这些是学生的现实起点，也是教师设计教学的基础。出示恐龙图后，我让形式自主探究、合作交流，根据恐龙图写出四个算式，这是对前面所学知识的整理和提高。在此基础上，让学生通过摆圆片，计算四个得数是9的算式，进而让学生观察、思考、交流，学生与学生相互启发，师适时点拨、总结。在良性互动中，学生初步感受到了加减法之间的关系。使原有的认知体系得到扩充，由一图二式到一图四式。
　　2、以学生发展为本，促进学生学习方式的变革。学生通过摆学具，学习得数是9的加减法，通过小组交流，学会了根据一幅图写四个算式，初步感受到了加减法之间的关系，并能利用此关系，进行计算。教给学生终身学习要用的一些学习策略，为学生的发展奠基。
　　3、提倡个性化学习。学生在计算时有多种不同的算法，我给予肯定并及时鼓励，保护学生的自主发现的积极性，尊重学生的自主选择。如：观察恐龙图时，学生联想到一些童话情节，我并不阻止，而允许从不同角度观察图，从而列出不同的算式，这也有利于培养学生独立解决问题的能力和创新能力。

关于去年的树优秀的教学设计1学会1个生字，会写4个字。2理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美思想美意境美。3体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。教学重部编版去年的树教学设计去年的树是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火六年级上册为人民服务教案引导语为人民服务是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。以下是小编整理的六年级上册为人民服务教案，欢迎参考阅读！教学目标1通过对课文的学习，激发学生们在今后关于为人民服务教案设计教学目标建立全心全意为人民服务的思想。教学过程一谈话导入同学们你们知道雷锋王进喜孔繁森李润五吗？二揭示目标，自学要求建立全心全意为人民服务的思想。三探究新知延安精神作为一种精神支柱陈道明倔强为人现代文阅读原文附答案陈道明是一个既传统又保守的演员，无论从人品还是艺德上来看陈道明都是非常的优秀。下面是品学网小编为你整理的陈道明倔强为人现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。陈道明倔强为人现代文阅读原课文为人民服务教案范文第一课时一联系前文，导入新课同学们，通过对本组前两篇课文的学习，我们看到了志士在刑场上视死如归英雄在战场上冲锋陷阵的历史画面。缅怀着革命先辈，我们心中涌动着深深的怀念。今天，我们继教育文艺和体育事业的发展教案设计课标内容（1）列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实，认识教育发展在科教兴国战略中的地位。（2）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。教学目标一知识与能力（1）通过讨论课中题为人民服务的课堂教学反思为人民服务是一篇演讲稿，文章论点鲜明，论述缜密，层层深入，是对学生进行良好革命人生观教育的良好教材。但由于文章内容背景距离学生生活实际较为遥远，无故事情节无华丽词句的说理性文章，对注重的解释及造句注重拼音注音zhuzhong注重解释意思重视。注重造句1必须十分注重理论联系实际。2造成这种情况的部分原因明显是对内容的注重要超过外表。3在一年中，注重三个联盟，在你的期望中排列他如何用只有才造句1只有用心去感受电影，才能体会到它真正的含义。2只有努力学习，才能取得好成绩只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘只有学会感恩他人，才能受人欢迎3只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的经烂泥的意思及造句读音lnn注音相关词语油泥，含油的污垢水泥，由氧化铝氧化硅氧化钙氧化铁和氧化镁，在窑内一起煅烧并研磨成为极细的粉末，是一种建筑材料硅酸盐水泥，也叫波特兰（portland）水泥。主