时间过得真快，忙忙碌碌的一个月不经意间就过去了。现在回顾一下本月的工作。
　　由于经过了一个暑假，孩子们的学习生活难免有所松散。因此，刚开学我们就加强了幼儿的学习习惯和行为习惯的教育，引导幼儿互相督促，找出自己的不足并及时改正，不管是集体活动、课间、午餐、午睡或是区角游戏活动，只要有进步的幼儿就奖小红花，从而在不知不觉间限制了幼儿不良行为的出现，加强了幼儿良好行为习惯的形成。
　　本月我们开展了＂朋友见面真开心＂、＂快快慢慢＂两个主题。幼儿初入中班，随着自我意识的悄然增长，他们觉得自己长大了，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。当小班的弟弟妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起了＂小向导＂、＂小主人＂的角色。像我班的陈星宇小朋友，原来是有名的＂调皮捣蛋大王＂。自从升入中班后，他一下子懂事了很多，在我们上次组织的＂笑一笑＂活动中，他小心翼翼的牵着小班孩子的手，极有耐心地带他们参观幼儿园的环境，并不时地向弟弟妹妹们说着什么，真像一个大哥哥的模样。现在他在集体活动时也能认真听讲了，课间与同伴相处也融洽多了，再也没听到他随便欺负同伴了。在主题活动＂快快慢慢＂的开展过程中，孩子们反复的探索着玩具车辆在什么板上跑的快，什么板上跑的慢；在不同高度和不同质地的斜坡上，小汽车行驶的速度有什么变化；并让他们进行思考：为什么有快有慢，怎样使＂慢＂变＂快＂……
　　在家长工作方面，我们首先与新生家长进行沟通，让他们了解幼儿园的日常工作；其次，我们重新布置了家长园地，让新的环境带给大家新的气象；另外，我们利用家园路路通，及时把活动的内容及孩子在园的表现反馈给家长，并请家长在各方面予以配合。
　　在我班两位老师的努力及家长的支持下，本月我们的工作取得了一定的成效，为下个月工作的顺利开展打下了一个良好的基础，相信进入十月我们一定会取得更大的进步。

五年级语文珍珠鸟优秀教学设计教学目标1引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3品味文章的语言，学习文章细致生动的描写4了解文章中深刻的哲理信赖，往往人教版乌鸦喝水教学设计范文一导入课题。1同学们，你们认识它吗？（播放乌鸦飞行动画。板书乌鸦。）请同学们认真观察动画乌鸦与汉字乌鸦两者之间有什么相似之处吗？2你们听过哪些关于乌鸦的故事？3引入课题乌鸦喝水。联关于让我们荡起双桨的教学设计教学内容歌曲让我们荡起双桨。教学目标1了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快优美的情绪。2引导学生用能够用饱满的情绪优美亲切的声音，富有感情地演唱。3通过听想说唱动阅读教学设计范文根据语文课程标准提出的阶段目标，我们觉得一年级的阅读教学应着重落实以下几个方面1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确流利地朗读课文，切实过好认读关。体会文中的感情和语气。3黄山奇石获奖教学设计教学目标1通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。3学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词藏糖找糖的教学设计我的教学故事作文藏糖找糖作文游戏规程1教师在每张课桌上发两颗糖果，先请同学仔细观察糖果。看看它的包装纸是怎样的，读读包装纸上写的文字，确认糖果的种类。再掂一掂轻重捏一捏软硬，闻一闻课文狮子和鹿教学设计范文教学目标1能又感情地朗读课文。2理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。（重点）3体会故事中所讲述的道理。（难点）教学过程一直接导入师今天天我们来学习一篇略读课文狮子和鹿，（师板书课题灰椋鸟第三课时的教学设计教学目的赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用音乐创设氛围，引导学生沪教版数学三年级上册三位数被一位数除教学设计模板教学目标1通过讨论归纳，知道除数是一位数的除法的计算方法。2能正确判断商的位数确定商最高位在哪一位上，并知道除法能用乘法来验算。3通过整节课的学习，提高数感。教学重点掌握除法的计算文言文一词多译的教学设计一教学目标1整理课文中的一词多义，通过分析归纳一定的记忆方法。2能借助课文中学过的实词，读懂浅显的课外文言文。二教学步骤（一）导入1同学们，我们在复习文言文时发现，同一个词，在不同嫦娥奔月教学设计嫦娥奔月第一课时教学设计一教学目标1能正确流利朗读课文。2学会本课生字绿线内只识不写，理解由生字组成的词语。3初步感知课文，了解故事大意，通过对故事情节的反复朗读，大体把握故事主人