今天在五年级进行了期中复习。主要复习了第一单元人体内部的秘密，第二单元我们怎么看到物体，第三单元生物生长与繁殖。在复习过程中，我发现了一些问题：首先老师组织学生自己的复习，学生们的积极性不是很高。在此过程中，有许多的同学都是在玩，没有去读书，提问，看书。效果不是很好。接着老师领着学生进行复习，他们的兴趣和积极性还是不是很高。学生们复习效果不好。那么复习课到底怎样去上，去组织呢?我对这个问题激发去我去思考和探究。
　　我想在上复习课上，关键是激发学生的复习和学习兴趣。因此这就需要老师积极的去指导组织。组织学生积极的参与到学习中来，在复习和学习活动中，每个学生都有任务，都有事做。这个是个要解决的问题。我想首先组织各个学习小组的组长，明确每个小组的复习和学习的任务和内容。各个小组在组长的带领下进行活动。而各个组长的活动需要老师细致的安排和组织。我想首先对于组长进行培训，使组长在本周内的具有较好的`组织管理能力，然后培训组长进行学习和复习任务的方法。在组长熟练掌握了这些技能之后，以后各个小组在组长的组织和管理之下，小组各个成员进行轮流继续复习和学习的任务。然后将各个小组的学习成果予以展示。经过一个学期的培训，我会取得较好的效果。

绿色千岛湖教学设计优秀范文一激情导入，解释题意同学们，今天我们继续畅游绿色千岛湖，请大家齐读课题。（齐读课题）谁来说说，通过上节课的学习，你了解到了什么？你想通过这节课的学习，知道什么？二整体感知，初步了解幼儿园小班小老鼠教案活动目标1引导幼儿专注地听老师讲故事，边听（看）边理解故事内容，乐意开口学说。2让幼儿知道遇到问题要动脑筋。3理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4感知故事中象声词科学课教案活动背景幼儿对水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点，让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒搅拌静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子关于aoe的教学设计教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音啊提示的音，头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音喔提示o的音。一只鹅在水上小学四年级下册语文古诗二首教学设计范文教学目标1运用多种识字方法自主学习生字，会认5个生字会写6个字自主积累词语。2有感情地朗读课文，背诵课文。3感悟诗句的意思，并能展开想象，体会诗的意境，感受春天的美好，体会作者的思人教版一年级雪地里的小画家教学设计教学设想雪地里的小画家是国标本（人教）语文一年级上册中的第17课，这是一篇融趣味性知识性于一体的韵文。在教学中，我尊重学生需要，创设情境，利用留白，营造民主平等的学习氛围，让学生积小学语文四年级三味书屋第二课时教学设计教学目标1阅读按方位顺序写的一段话，能找出表示方位的词，了解每个方位各写了什么。能根据课文内容画示意图，并能看图按方位说说三味书屋的样子。2认识概具句式和段式，能找出概括写的部分。一面五星红旗语文教学设计1首先老师请同学们听一首歌，这首歌是歌颂什么的？对，五星红旗，你还知道哪些关于五星红旗的知识吗？（指名）2同学们知道的真多。自1949年10月1日毛主席在天安门升起第一面五星红旗后小花猫照镜子教学设计范文教学目标1。在读文的过程中，认识本课生字10个。在教学中，通过老师的范写重点指导瞪的笔顺重点指导学生读准尊重瞪的读音。2。重点指导朗读两次描写小花猫照镜子的有关语句，使学生在朗读中语文园地五优质教学设计教学目标1鼓励学生揣摩句子的深层含义，发现体会句子含义的方法。2理解背诵名人名言的意思3读懂故事内容，体会其中蕴含的道理。4养成良好的阅读习惯。教学准备收集有关名人名言。教学过程一二年级下学期10单元总复习教学设计克和千克及图形的变换教学内容课本第121页第912题克和千克及图形的变换的复习。教学目标1复习克和千克时，要注意培养学生形成正确的质量概念。2复习图形与变换时，能让学生正确认识图形