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欣赏的近义词是什么

  欣赏近义词:
  抚玩,赏玩,浏览,赏识,观赏,鉴赏,玩赏
  【英文解释】
  appreciate;enjoy;admire;sympathetic;justice ;
  【基本解释】
  [admire;appreciate;enjoy;take pleasure in] 领略玩赏
  欣赏这美景
  【详细解释】
  领略玩赏。
  晋 陶潜 《移居》诗之二:“奇文共欣赏,疑义相与析。” 明 蒋一葵 《长安客话·碧云寺》:“金鯽干头,泃沫水面,投以胡饼,唼咂有声。今上临观,亦为欣赏。” 刘白羽 《日出》:“但很长很长时间,我却没有机缘看日出,而只能从书本上去欣赏。”
  认为好,喜欢。如:他很欣赏这部作品的独特风格。
  【中英例句】
  要学着欣赏你的单身状况。
  Learn to appreciate your single status.
  这件事有种只有少数人会欣赏的美感。
  There was a certainaestheticthat only a few would appreciate.
  或者他们会无意中发现它并微笑,然后进一步巩固对你的工作的欣赏。
  Eg. or they'll come across it later and smile, further cementing their appreciate for your work.
  如果你的老板意识到你确实想让他度过一个美好的夜晚,你会对你大为欣赏的。
  If your boss realises you really want him to have an enjoyable evening, he will appreciate you all the more for it.
  任何一个从你家经过的人都会欣赏享受的。
  Everyone who passes your house can admire and enjoy.

黄山奇石语文教学反思黄山奇石以景点介绍的方式描绘了黄山石的奇。在教学时,为了激发学生的学习兴趣,我采用激励式的方法,引导学生进行自主,合作的学习,学生的合作争胜意识被激发,因而课堂效果较好。在文章感悟幼儿园我换牙了教学反思身为一名到岗不久的老师,我们要在课堂教学中快速成长,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编精心整理的幼儿园我换牙了教学反思,欢迎阅初三政治的教学反思范文本学期我担任九年级的思想品德教学工作。因为中考的压力,因此把大部分的精力放在九年级的教学上。一个新教师,要达到好的教学效果,完成教学任务,需要付出更多的努力,不断学习,尽快成长。不小学语文一年级下册一个接一个教学反思她用儿童最自然的状态来体验感受这个世界,用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节,前三节格式相似,每节共3句话第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心,第二句是孩子的希望,第三小学教师低年级音乐课的教学反思二三年级小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼,感染力强,富有情趣的事物。而儿童歌曲优美的旋律,鲜明的节奏,最能表现他们欢乐的心情。因此在音乐教学中,我努力幼儿教师泥塑花瓶教学反思1时间分配要合理。大班的一个活动只有30分钟的时间,怎样让有限的时间发挥最大的作用呢?我认为美术活动要注意精讲多练,教师的讲解示范要精练,根据重点进行示范,不必面面俱到。一般讲解演幼儿教师狡猾的狐狸教学反思今天陈老师把体育游戏变成音乐游戏深深的吸引着我,让我也乐在其中。陈老师用故事动作音乐以及加其他的流程让孩子在不断地循序渐进当中感受到不同的挑战。首先,运用了故事表达了所有的故事情节教师体育课教学反思1创设情境,激发学生的兴趣情境教学是教师运用生动形象的语言进行讲解,来吸引学生的学习兴趣,促使学生体验体育的快乐。体育教学是一种艺术,其效果好坏与教师的语言表达有直接关系,为了调动初中数学教师公开课教学反思范文作为老师,大家都会面对上公开课这个问题,当要上课时,我们就会想方设法,千思百虑,教材分析,教案撰写,课件教具制作,试教时间,甚至上公开课穿的衣服,学生的座位编排,还有上公开课前一定幼儿教师劳动最光荣的教学反思在音乐欣赏中创造也是十分重要的,音乐是创造性最强的艺术之一,它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点,它必然能发展学生丰富的想象与联想,同时也能更好的培养高三教师复习课教学反思导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。以下是小编整理高三教师复习课教学反思,以供参考。课堂教学是一门遗憾的艺术,而科
衣服哪里来的说课稿品社学科的课程理念已从道德观念灌输优先经过学科体系完整优先,转向了社会生活优先学生发展优先和培养人文精神优先。教师的角色地位也从传道授业解惑者转向为学生学习发展的组织者引导者激励者幼儿园秋天的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是小编收集的幼儿园秋天的说课稿,欢迎查看!幼儿园秋天说课稿1一教学目标依据幼儿园美术落日的幻觉语文说课稿一说教材1教材在单元中所处的位置落日的幻觉是初中语文第二册第四单元中的略读课文。本单元课文全是探索自然奥秘的事理性说明文。从学习的思想情感目标分析,要求教师在学习过程中潜移默化地培关于五年级数学数的运算说课稿尊敬的各位专家评委老师们,大家好!我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书(青岛版)五年级数学下册回顾与整理总复习第117页知识与技能部分(二)数的运算。数的运算这部分内容包括整数研讨课欢乐的泼水节说课稿说教材欢乐的泼水节这课紧扣欢乐记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育,全文有三个自然段,第一自然写凤凰花开了,一年一度的泼水节到了,第二自课文三个伙伴教学设计设计理念新课标指出语文教学要重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验。本文讲的是四个小伙伴之间发生的一件感人的故事。本课教学应注意读书指导,将读书贯穿学习活动的全过程买小狗的小孩说课稿范例设计理念工具性是语文教学的本质特征,在买小狗的小孩一课中,语文教学的工具性和人文性得到了充分的体现,二者是和谐统一的。因此,在教学设计上,我在学生对学习写人的基本方法有所体会的前提壁虎借尾巴的说课稿一说教材1教材分析小壁虎借尾巴是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼黄牛燕子借尾巴的故事,讲了鱼牛燕子落花生三分钟说课稿一说教材落花生是选自人教版小学语文五年级上册第四单元中的一篇精读课文,是现代作家许地山先生很有影响的一篇文章。本单元学习的主题是生活中的启示,本单元的每篇课文都包含了深刻的如何做人比长短幼儿园小班说课稿一活动教材今天我说课的内容是小班数学活动比长短。比较排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中,运用启发性针对性的问题引导幼儿观察吸管的外梦的幼儿园中班说课稿活动目标1感受散文诗的优美意境2理解散文诗的内容,有感情的朗诵3鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦,激发幼儿想象力与创编能力。活动重点理解散文诗的内容活动难点,鼓励幼儿大胆创编,激发幼