小班语言活动优秀教案

　　语言是人们交流思想的媒介，它必然会对政治、经济和社会、科技乃至文化本身产生影响。下面是小编为大家整理的关于小班语言活动的优秀教案，欢迎大家的阅读。
　　活动目标：
　　1. 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。
　　2. 体验问答式儿歌的乐趣。
　　活动准备：
　　1. 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）
　　2. 小图标若干
　　3. 四块颜色的板（红、黄、紫、绿）
　　活动过程：
　　一、 导入：
　　1.（老师）＂今天呀，我们小二班来了几个可爱的水果宝宝，是谁呢？现在就请它们出来和大家见见面吧.＂
　　2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没有涂颜色的一面）。并引导幼儿说出是什么水果。
　　二、学习儿歌
　　1.＂这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。＂
　　2.出示4种颜色，然幼儿说一说，引导他们说＂红红的＂，＂黄黄的＂＂绿绿的＂，＂紫紫的＂。
　　3.让幼儿在四种水果中找一找，那个水果的红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。
　　4.出示图＂什么水果红红的＂老师提问。幼儿完整回答＂苹果苹果红红的＂并且告诉幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。
　　5.是你水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。
　　6.什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中，并吧这两句话连起来说一说。
　　7.告诉儿歌的名字，完整念一遍
　　8.老师问幼儿答：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗？（加上动作）
　　9.幼儿问老师答。
　　三、创编儿歌。
　　1.除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的.衣服，他们是谁呢》出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。
　　2.请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片，然后贴在相应颜色的板上，在贴的同时请幼儿说一句，在贴的同时幼儿说一句。＂***红红的（黄黄的，绿绿的，紫紫的）。
　　展示四块板。老师每块板问一句，幼儿一起回答。
　　四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
　　附：水果歌
　　什么水果红红的？什么水果绿绿的？
　　苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。
　　什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。
　　什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
　　草莓（红红的）梨子（黄黄的）
　　山竹、黑莓（紫紫的）
　　杨桃(绿色的)