植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。小编今天为大家带来幼儿园植树节教案，一起来看看吧！
　　设计意图：
　　植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的.义务。
　　活动目标：
　　1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
　　2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
　　3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
　　活动准备：
　　沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
　　活动过程：
　　一、认识沙尘暴的危害
　　1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
　　2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
　　二、切入植树节主题
　　1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
　　2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
　　三、我们一起行动在植树节
　　1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
　　2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
　　3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
　　四、活动延伸
　　教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
　　活动反思：
　　兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

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