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让协作精神渗透到学生的快乐中去大森林的故事反思

  《大森林的故事》一课,是一节头饰的设计制作课,以大森林的故事为背景,创编童话剧,然后分角色制作头饰。在制作头饰的过程中,我采取分组进行创作,不仅提高了学生的动手操作能力、设计能力、同时培养了学生的合作协调能力。
  再设计完成后,为了让学生体验成功的快乐和协作精神,在小结中,我特意让学生戴上各自制作的头饰,分组表演,并进性竞赛,看哪个表演的好,头饰制作的好,使学生既体验成功的快乐又感受到集体的协作精神所带来得快乐!

语文五柳先生传教学反思范文五柳先生传属宁静而深远似枯而实腴的文章,充分显示出五柳先生的淡泊名利的心境。下面是小编收集整理的五柳先生传教学反思,欢迎阅读参考!五柳先生传教学反思1五柳先生传是一篇文言文自读课文小小班亲子运动会游戏项目游戏一大脚。小脚去郊游目标培养孩子的规则意识及协作精神,增进家庭之间的情感交流规则家长和幼儿站在起点线后,游戏开始,家长抱起幼儿,把幼儿的脚放在自己的脚上,向终点方向前进,绕过椅子幼儿游戏小鸡找妈妈目的锻炼幼儿的朗读能力和辨别判断能力。准备小鸡小猫小狗小羊老母鸡大公鸡头饰各一个。玩法场地上画直径5至10米的圆圈。幼儿分成六人一组,其中5名各扮小猫小狗小羊老母鸡大公鸡,戴头饰站中班亲子活动我成长我快乐游戏方案活动目的本次亲子活小班幼儿亲子活动动让幼儿在玩的过程中感受了集体的温馨和快乐,体会亲子之情师生之爱,使小朋友之间更幼儿亲子活动教案亲密,也促进了家长与教师之间的沟通与了解。活动游戏6种亲子游戏亲子游戏1窗帘躲猫猫和xx面对面坐着,把窗帘拽到我俩中间,稍微挡住对方的视线即可,一边抖窗帘,一边叫xxldquo妮rdquoldquoxxrdquoldquo妈妈呢rdquo,x体育游戏快乐的小兔目的1通过多种玩法,引导幼儿发展爬滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。2让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。准备垫子若干块铺成一片草地,录音机磁带。过程经典对联对子有哪些对联是汉字中一种十分有趣的艺术形式,对联讲究对偶,对仗。有些对联,不仅神才精妙,背后的故事,有谐趣有意味,让人回味不绝。下面是品学网小编收集的经典对联,让我们一起来了解一下。莲子(胡思乱想的对对子胡思乱想的意思是指不切实际毫无根据地瞎想。大家清楚胡思乱想的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的胡思乱想的对对子,供大家阅读!胡思乱想的对对子胡思乱想细嚼慢咽其他成语对对子贰臣逆表示乱七八糟的的成语造句成语解析表示乱七八糟的的成语翻江搅海形容水势浩大。多喻力量或声势非常壮大。也形容吵闹得很凶或事情搞得乱七八糟。杯盘狼藉狼藉象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱以谢字开头的词语有哪些谢字在平时生活中我们都会用到,除了一些简单的组词之外,大家还知道有哪些吗?以下是小编为大家整理的谢字开头的词语,希望能帮到您,欢迎阅读。谢字开头的词语谢谢谢意谢绝谢忱谢词谢恩谢罪谢abcc式的词语集锦带解释ABCC式词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,主要表现在四字成语方面。以下是品学网网小编为大家整理的关于abcc式的词语人言籍籍指人们议论纷纷。瘦骨嶙嶙形容人或动物消瘦露
三下观察物体教学反思在实际的观察物体活动中,感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。在生活中学会留心观察是非常重要的。下面是小编为你带来的三下观察物体教学反思。希望对你有所帮助。篇一三下观察物体教我叫足球教师教学反思范文我叫足球是一篇以第一人称写成的可爱的说明文,读来又像生动的故事,与孩子的心灵非常贴近。我通过自己角色的转换和情境的创设,由听我介绍到学生自己去读悟课文,完成与文本的亲切对话,让文本中学化学教师教学反思化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣,创设生动活泼的教学情景,帮助学生理解和掌握化学知识和技能,启迪学生第一朵雪花教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的第一朵雪花教学反思范文,一起来看一下吧。第一朵雪花教学反思冬天的气候比放飞蜻蜓教学反思反思,回头反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省反映。原意指光的反射,作为哲学概念是借用光反射的间接性意义,指不同于直接认识的间接认识。下面就是小编分享的放北京版三年级数学上册认识长方形和正方形的教学反思一创设学习情境,激发学习兴趣。本节课一开始就创设了小精灵游校园的情境,让学生在欣赏校园风景的同时找到身边的图形。借助学生已有的生活经验分辨长方形和正方形,这样就拉近了抽象的数学问题散落的钞票的教学反思散落的钞票一文叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票物归原主的故事。在金钱与道德之间,所有的人都放弃了金钱,字里行间都充满了人与人之间浓浓的关爱之情,读之使人感慨。根据本文的。校园安全教育教学反思教师可以通过日记反思教育随笔教育案例教育叙事教学后记教学诊断报告等形式,从学习者角度反思在与同事和专家的交流中反思从学生征询意见中反思等等。下面是关于校园安全教育教学反思的内容,欢小学数学角与三角形的认识教学反思本节课安排在完成整册新授任务后,通过师生的合作,将本册中空间与图形方面的知识进行回顾整合,以使知识系统化条理化。在本节课的教学设计中,主要突出以下几点1结合学生实际,创设相应的情境浅谈高效课堂教学反思一建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围前苏联著名的教育家赞可夫经过多年的研究得出这样的一个结论,就教育教学质量的高低很大程度上很重要的一点是看师生之间的关系如何?课堂教学质量的高夸夸我的同学的教学反思口语交际是一种灵活多样,富有创造性的教学形式,不仅要训练学生的口头表达能力,还要注重培养学生与人交流的意识和习惯,引导学生从参与表达交流,到乐于表达交流,再到善于表达交流,本次口语