一、教学内容：
　　换牙的卫生　　二、教学目标：
　　1、使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。
　　2、使学生知道换牙的.卫生，知道怎样保护牙齿。
　　3、培养学生养成良好的卫生习惯。
　　教学重点难点：描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。　　三、教学过程：
　　（一）导入新课：
　　1、猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。
　　饭菜全切碎，活儿干得快。
　　你若猜不出，张口他就来。
　　2、请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。
　　（二）学习新课：
　　1、同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？）
　　2、了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。
　　3、既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？
　　4、①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。
　　②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。
　　③要注意牙齿的卫生。　　四、巩固新知：
　　1、组织学生表演牙齿和蛀牙的节目（节目内容是一个小朋友开始时牙齿很好，但是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还特别爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，终于他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，慢慢地他终于又长出了新牙。看他多开心啊！）。
　　2、组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的能力。）

一年级数学上册认识15教学设计教学内容一（上）第14页想想做做第59题。课型练习施教日期月日星期教学目标1让学生在初步理解15各数的具体含义的基础上，正确读写这些数，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识积累运用二教学设计一教学目标1积累12条成语，能熟读成诵2阅读故事绿手指，能复述故事，明白故事道理。3参加集体讨论，意思能表达清楚，能与别人合作讨论交流，扮演不同的角色，适时适当提出自己的看法。4能九年级美术上册艺术的多元化教学设计一教学目标1了解由于自然条件生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。2了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。3欣赏不同艺术流派的现代艺术我妈妈语言教案教学设计活动目标1仔细观察图片，知道画面所表达的内容。2结合生活经验大胆讲述对画面中妈妈所呈现的四种本领的理解，3通过形象的图画场景联想母爱，感受妈妈爱我，我也爱妈妈的母爱之情。活动重点结小猫种鱼语文教案教学目标1，认识3个新偏旁提土旁双人旁夕字旁。2。学会7个生字和生字组成的词语。会用很多到了练习说话。3。继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得小猫种鱼收不到鱼的原因教学设计教案范文单元基础训练教学目的要求1。复习汉语拼音，能直呼音节，写出汉字，并比较不同的韵母。2。写出带有指定部首的字，认识相关的构字规律，培养识字能力。3。辨析形近字，比较字音和字义，提高运用汉字的技能课文草船借箭第三课时教学设计一教学要求讨论理解课文二三四段主要内容。体会诸葛亮的智慧和才干。进一步理解事情的前因后果。二教学重点难点体会诸葛亮的智慧和才干。三教具准备小黑板一块，吹塑纸小船数只。四教学时间课时课文我的家乡教学设计范文教学目标1了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情。2学会本课的确良2个生字，能读准多音字朝和倒的字音，了解字义理解家乡月牙倒映河岸火红朝霞绿油油农田等词之意。3学会看图语文综合实践活动廉颇蔺相如列传教学设计目标1知识目标（1）了解史记的基本知识，感知司马迁史作的特点。（2）学习文中出现的实词虚词的基本用法，积累文言常用词以及文言句式。2能力目标（1）培养学生文言文阅读能力。（2）通过雪地里的小画家教学设计模板一教学目标1认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁虫目2正确流利朗读课文背诵课文理解课文内容3培养学生的思维能力观察能力表达能力。4了解课文内容，知道小鸡小鸭小狗小马这四种动物二年级难忘的泼水节教学设计教学目标1学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。2通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。3通过看图学文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的