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用莫衷一是一词造句

  莫衷一是造句
  1、对中国美学的看法一直以来众说纷纭,莫衷一是。
  2、摘要关于明成祖迁都的问题,历史上议论纷繁,莫衷一是。
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  33、老师们对这个女孩的意见莫衷一是,有的认为她不应受责备,有的希望她受到处罚。
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  35、经济学一直是一个充满争议的领域,经济学家之间也总是莫衷一是。
  36、对于房价大涨趋势,业界也莫衷一是,缺乏统一管理和规范。
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  38、对于下半年房价的走势如何,业内人士对此也莫衷一是。
  39、该理论问题非常根本、关键,而分支说和独立说的争议却始终莫衷一是。
  40、我爸爸给我讲的这些事情之后我又感觉有点莫衷一是了。
  41、对于这道数学题,同学们的答案五花八门,莫衷一是。

七年级邓稼先教案教学目标1知识方面了解在人物塑造中对比烘托等手法的应用,理解其表达效果。2情感方面感受邓稼先在崇高民族理想的追求中所呈现出的人格力量和奉献精神,体会民族文化对人的滋养孕育作用,激励二年级语文下册蜗牛搬家教学设计一教学目标1有感情地朗读课文。2体会光有愿望没有行动,终将一事无成的道理,要实现自己的。愿望,要不怕困难,朝着目标努力,才能成功。二教学准备图片课件生字卡三教学过程(一)导入1播放青岛版五年级语文第一单元教学设计第一课时教学目标1学习课文14至19自然段,感受海鸥哀悼老人的动人场面。2通过对重点词句的剖析理解,体味海鸥对老人的深情。3有感情朗读课文,品味人与动物之间的真情,感受人与动物的和水乡歌课堂教学设计教学设想水乡歌是国标本北师大版一年级下册中的一首诗歌。诗题中歌字点明了诗人对水乡的热爱歌唱水乡的秀丽风光,歌唱水乡人民的幸福生活。诗人依据水乡的水多桥多船多歌多的顺序结构全诗。每一有关水乡歌的课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多,表现水乡人民的水乡歌课堂设计教材分析本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富第二小节写船多,表现水乡人民的生日蛋糕中班综合教案活动目的1通过观察了解生日蛋糕的制作过程,感受蛋糕师的工作。2通过动手尝试让幼儿,体验制作生日蛋糕的快乐。3初步让幼儿感受与同伴合作的乐趣。活动准备1与家长联系好,做好准备工作。2水污染及其防治教学设计范文教学目标1知识与技能了解水资源的重要性了解水污染及其特性了解水污染的主要来源及其危害。2过程与方法学生在教师的引导下,通过读图比较分析讨论等学习活动,去学习相关知识达成目标。3情感小学语文第十一册教学设计一本班情况分析本班有学生47人,据说本班是明星班,知名度比较高,知识能力比较强,家长比较重视孩子们,因为本班是中海康城小学首届毕业生,相信也会引起许多人的关注,因此本班的班风必须要小学一年级语文竹乡之歌教学设计教学目标背诵课文,了解傣家人的生活。积累一个常用的偏旁,通过带竹字头的字体会汉字表意的特点。教学重点认字11个,写字7个。??教学难点练习运用学过的偏旁推知字义,继续培养学生揣摩字四年级语文一路花香第二课时教学设计一教学目标。(一)知识目标理解课文内容,联系上下文理解词语的意思。(二)能力目标1读懂故事内容,理解寓意。2有感情地朗读课文,并分角色朗读。二教学重难点读懂故事,体会寓言要阐述的道
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