月考结束后，面对存在的问题，我进行了反思，结果如下：
　　一、|教学方面存在的漏洞
　　试卷发下来后，首先最明显的漏洞就是基础知识比较差，另外，字迹也潦草，这跟我平时毛糙字词不太重视的缘故，翻看了其他班级的卷子，最明显的是3、6、9班，基础知识答的好，卷面特别干净，而且学生字迹工整。最值得一提的是作文。我的作文讲了，学生也写了，我也改了，但是改完后没有评作文，学生还按自己写得作文写了上去，所以质量很差，对比其他班级，习作很成熟，这也是我邋遢造成的后果。
　　二、作业方面存在的问题
　　成绩的差距就是教学态度一手造成的，平时的作业只改，没有讲评，孩子对评语又不太懂，造成了后果。另外，习作方面的指导也有问题，很少和组内老师进行交流，我行我素，所以造成了对孩子的程度把握不够，指导不够细致，对待差中学生没有尽心，所以作文大面积的不能过关。另外，更重要的是大习作没有，一直以来总是以忙为借口，没有誊写，但吕圆圆老师也忙，习作却在整个年级里最多，所以忙的不是借口，而是没有去挤时间。
　　三、学生批注方面的问题
　　总是很自信，以为自己通过讲解，学生应该能够一次掌握，这么多年来一直这么做，成绩也不好，但从来没有找过自己的原因，通过这次作业书本相互参观交流才明白，天道酬勤，别人的成功都是因为平时扎扎实实的教学，光看批注就能找到差距。3班，6班、9班10班的语文书本上密密麻麻，每个重点都有认真的`批注，而且学生已经养成习惯，每天不批注，每天差一步，久而久之，就落后很多。
　　四、思想方面存在的问题
　　今年进入到四年级，发现所有的秩序井然，教师的凝聚力很强，李主任的工作力度也很大，于是在你的笼罩下，我渐渐失去了自我，许多问题没有主动积极去操心，因为总觉得有靠山，没有将自己放在年级领导的位置上，没有给大家带好头。通过这两次会议，我已经深刻的意识到我的问题。
　　针对以上出现的种种问题，我已经认识到严重性，我一定从思想上高度重视，转变自己的工作作风，教学态度，多向好的教师学习，以身作则，真正做好＂四年级教师＂。

音乐课欣赏黄河大合唱说课稿尊敬的评委老师大家好。今天我说课的题目是欣赏黄河大合唱，课程选自人音版高中音乐鉴赏教材。讲授内容为黄河大合唱其中的三个乐章。根据教材特点我设定了两个教学目标第一让学生通过欣赏来学习幼儿园中班音乐欣赏的说课稿耳朵上的绿星耳朵上的绿星是一篇充满温情的童话故事。小松鼠想去参加森林音乐会，但它不愿伤害小草与玫瑰花，这种美好纯洁的心灵与没打扮就去参加音乐会的伤感共同构成了一种略带忧伤的温情，让读者不由自主小数的性质人教版小学数学四年级下册说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。小数的性质是一节概念教学课，是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质，不但可以加深对小数意义的理幼儿音乐欣赏说课稿摇篮曲摇篮曲是一首东北民歌，曲调优美，节奏缓慢，歌曲有三段歌词其中渗透着妈妈对宝宝的无限疼爱和殷切希望。下面，小编为大家分享幼儿音乐欣赏说课稿摇篮曲，希望对大家有所帮助！一教材分析今天我小学数学十几减9说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第一单元第一课时十几减9。本课教学是在学生已经学习了20以内的进位加，10以内的加减法的基础上进行的同时也为后面学习十第五课ampnbsp认识学校第五课认识学校教学目的1知识目标（1）通过本课学习，使学生了解学校和教育的关系，了解学校产生发展的一般情况。（2）知道学校的基本功能，了解学校文化的基本构成，理解学校各项规章制度设叩响文明的大门第18课叩响现代文明的大门教学设想本课是第17课学习第二次工业革命的继续，知识内容相对较少。因此把过程与方法中收集资料的能力培养情感态度价值观中体验科学精神，确定为教学的重点难点。第21课ampnbsp时代特点鲜明的明清文化（一）学案第21课时代特点鲜明的明清文化（一）学案学习目标1。了解北京紫禁城，明长城，知道李时珍的本草纲目，宋应星的天工开物徐光启的农政全书等重要著作。2。组织学生讨论长城的作用，使学生懂得辉煌的隋唐文化（1）人教版七年级下册历史教案一课程目标以唐诗为例，了解中国古代的文学成就。二教学目标知识与能力了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥唐都长安城雕版印刷术唐朝著名诗人李白杜甫和白居易。过程与方第22课ampnbsp时代特点鲜明的明清文化（二）学案第22课时代特点鲜明的明清文化（二）学案学习目标1。明清是我国古典小说创作的成熟期，反映了当时的社会生活，表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的思想，有很高的艺术水平，在中国甚至世第8课ampnbsp辉煌的隋唐文化（二）学案第8课辉煌的隋唐文化（二）学案学习目标1掌握赵州桥的知识，了解唐都长安城的建筑特点。2掌握雕版印刷术的知识，了解唐朝医学家孙思邈对医学的贡献。3掌握唐朝著名诗人李白杜甫白居易的主要