1、注重参与
　　在平时上课时，我很注重让所有的学生都参与到语言活动中，争取让每一个学生都有机会开口说英语。这对提高他们学习外语的积极性很有帮助。如新授课后，我会布置任务，同桌为一组进行比赛，看哪一小组最先完成任务并给予奖励。
　　2、举一反三，拓宽学生的思维
　　我们的学生缺乏语言环境，更谈不上家长的辅导，他们的语言知识大都来自于一周四节的英语课上。如果老师仅仅单纯地讲解课文内容，孩子们学会的知识永远都只限于本课的内容，而不能融会贯通，更不会灵活运用。在三年级的教学中我注重培养学生发散思维的.能力，运用这种能力，他们一学新知识，就会把所有相关内容联系运用，做到触类旁通，举一反三。
　　3、创设情景，激发学生学习英语兴趣。
　　根据课文中的某个情景，提供一些物体图片作为大的环境，根据学生的想像，在这个大环境中创设合理的情景对话，让学生自然而然进入交际的角色，完成交际的目的。3B课文中有很多可以这样做的例子，课堂效果明显。

这样的解释及造句这样拼音注音zheiyang这样解释意思（儿）指示代词，指示性质状态方式程度等他就是一个大公无私的人他的认识和态度就是转变的工人阶级要担负重大的责任，就可以引起同学们爬山的兴趣。也Unit4holidaysandfetivalswarmingup学案teachinggoals1。togetthestudentstotalkaboutfestivals2。tolearnabouthowfestivalsbeUnit5ampnbspampnbspCanadaampnbspTheampnbspTrueampnbspNorthampnbspampnbspWarmingampnbspUpampnbspandampnbspV三大段一中心五环节高效课堂导学案高一英语（必修3）unit5第1课时classnamedate课题unit5canadathetruenorthwarmingupandvocabu高一英语下册Unit1单元复习教案unit1名师点津（新人教版必修二）。单项填空1。china，thethirdworld，hasmadeagreatcontributiontohumanbeings。a。beloUnit3ampnbspgoingampnbspplacesunit3goingplaces1stperiodteachingaims1。helpthestudentstolearntotalkabouttraveling。2。helpthUnitampnbsp2ampnbspHeroes导学案unit2heroes导学案lesson3sportsstarstipsamanbecomeslearnedbyaskingquestions。不耻下问才能有学问。。learninUnitampnbsp13ampnbspHealthyampnbspeatingampnbsp教案2unit13healthyeating教案2teachingaims1。reviewthewordslearnedinthelasttwoperiods。2。learnandmasUnit3。Lookinggood，feelinggoodgrammar教案。teachingaimsenablethesstograspthenonrestrictiveattributiveclausesandquestiontags。teachingGoodampnbspmanners教案unit6thethirdfourthperiodreadingteachinggoals1。targetlanguagewordsandexpressionspayavisitt关于响遏行云的造句1她的歌声穿过树林，响遏行云。2她的箫声一出，如同奔涌流水混沌脆亮，又如秋风横扫宛转悠扬，声振林木响遏行云。3运动场上欢笑声雷动，口号声和欢呼声响遏行云。4蒋大伟那高亢的男高音响遏用层流造句层流拼音注音cengliu层流解释意思当流体黏度较大，流速较小时，流体粒子只沿流层运动，而无横向运动，这种流动状态叫层流。层流造句1我们的做法是，先剥离果肉，让种子风干，然后用10