上两节课我们学习了《看花灯》这一课，这一课旨在发掘中国传统的民间工艺，使中国的传统民间艺术能在我们学生的手中得到保留和继承，同时也更希望能在保留原有的工艺特征和意义风格的基础上，不断的进行创新，提高绘画、工艺的审美能力。在教学我注重以下几点：
　　一、传承民族文化，渗透人文教育
　　我把《看花灯》以美术教学与民间艺术相结合，让学生通过欣赏、感知联想、创设情境、动手设计花灯等教学环节，使学生对我国传统花灯产生一种亲切、熟悉和融合的感觉，丰富学生素质教育内涵，培养学生对民间艺术的审美情趣和能力，激发学生的民族意识与情感，开发学生的创造潜能研究。教学过程中我出示各式各样缤纷的花灯，激起学生的兴趣，使学生在兴趣盎然、活跃的思维中尝试用绘画方式来表现创作欲望。
　　二、信息技术与课堂教学整合
　　充分利用现代美术资源，丰富教育教学（此文来自）内容。在这节课的教学过程中，多媒体电脑课件用得很适当，在出现清晰图片的同时，配上优美的音乐，让人沉静于喜气洋洋、热热闹闹的感觉，一下子把本课的主题调子烘托出来。从课件中让学生直接观察和欣赏各种节日花灯，感受源于生活的艺术美，从传统花灯中重温民族历史，整合民族情感，传承民族文化，并从中领悟和感受到一种文化源远流长的深邃和厚重，感到自豪。
　　三、注重遵循学生的身心发展的特点，培养创新精神
　　教学过程中我注重中年级学生的＂趣味性，带他们＂逛灯会＂，让他们简单了解花灯的历史和发展以及其作用，感受花灯是源于生活，用于生活的艺术，寄予了人们对美好生活的祝愿，是人与人之间传递情感的纽带。
　　上课的教学语言尽量儿童化，注重语音语调有强有弱，讲课有激情，调动学生的积极性。色彩方面就让学生自己去设计，因为儿童具有对色彩的敏锐感和丰富的想象力，应该给他们自由和足够想象、创造的空间。学生的设计作品效果很好，几乎全班每个学生都在闹腾腾的气氛中顺利完成了自己设计的花灯，每个学生的作品都与众不同，有着自己独特的构思与想法。艺术需要创造、需要个性，我想，这点也是成功的。

遵守道德规范，做文明小市民同学们人无德不立，国无德不兴。道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。从上个世纪80年代初的五讲四美三热爱，到江泽民总书记明确提出以德治国的重要我与好书交朋友自古以来，书本就是人类的好朋友，以书为友，更是中华民族的传统美德。早至孔老夫子，以书为伴，满腹的经纶编集成册，流芳百世上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华现代的张海迪阿姨，做个小小发明家国旗下讲话创新是一个民族的灵魂，希望少先队员里将来走出更多有成就的人，走出更多的科学家。这是江泽民爷爷在新时期对少年儿童提出的殷切希望。勤于实践，勇于创新，是时代要求青少年一代应该珍爱生命，拒绝毒品据说从前有一只生活在水井边的小白鼠，不满自己弱小的命运，先后求仙人把它变成了凶悍的猫威武的狮子和勇敢的猎人。但它还是不满足，就又变成了母仪天下的皇后。有一天，当它路过曾经生活的水井以祖国富强为己任秋风瑟瑟，当你漫步在枫树林间，眺望遍野的红色，这火一般鲜艳的红，让你们想到了什么？捏一片枫叶在手中，忆一位伟人在心头。1866年11月12日，是我国伟大的革命先行者孙中山先生的诞辰回首拼搏进步时光荏苒，光阴百代，不知不觉间已是本学期的最后一周了，高中阶段的六分之一已从我们的手中勿勿滑过。回眸这逝去的时间，得失萦怀，进退在心，对于你，一定既有春风得意马蹄疾的光耀，又有遭遇敬业奉献蜡烛，是生活中最平凡的一件物品，它的职责是发光，它的义务是照明，它的所得是什么呢？可能是人们的赞颂吧。想必不用我多说，大家都知道，它有一种的精神，只要你需要，它会不停得发光为你照明冬天有爱，不冷国旗下讲话学过物理的人都知道，力的作用是相互的生活在一个大集体中，善于与人交往的人可能都知道关爱，微笑，尊敬等都是相互的当你走在大街上碰到一个熟人，你会主动与他打招呼，对方当然会热情的与你搭集体跳长绳教学反思范文本节课教学，我以集体跳长绳为主线贯穿整堂课，本课的主要目的是要让学生学会关心他人，懂得鼓励同伴，形成良好的集体主义情感，养成良好的学习态度和习惯。在教学中，我首先是激发学生模仿小兔小学生第十四周国旗下讲话回顾与展望XXXX学年第二学期开学典礼讲话稿各位同学各位老师早上好！今天是新学期开学的第一天，我们全校师生集中在这里举行隆重而又简单的开学典礼，我代表校行政祝大家新年好！看到老师们小学生第十七周国旗下讲话勤俭节约，杜绝浪费，是中华民族的传统美德。今年暑假以来，党中央国务院对加快建设节约型社会作出了重要部署，全社会积极响应，迅速行动起来，形成了开展资源节约活动的热潮。各级少先队组织也