在本课的学习过程中，学生在探究各种物体发生时，看到的现象，听到声音，最后总结出声音产生的原因。在教学的过程中，抓住学生认知冲突能够很好的使学生理解和掌握相关的知识及技能。
　　在本节课上，当同学们总结出振动产生声音。我又追问一句：有声音不是振动产生的吗？这个时候，有个学生举起了手。他站起来回答：有。我问：请举个例子。该生用嘴哧哧的发出声音，但是嗓子没有振动。该生用这个例子反驳。这个时候，有同学不这样认为，他说虽然嗓子没有振动，这个时候的声音却是嘴里舌头在振动。（这是不正确但是已经向前迈进了，非常的好。）
　　这个时候我引导学生进行回顾以前做过的用气球放气的活动，学生在放气的时候，听到了声音，在手拿着气球口的＂时候，同学感受到了什么呢？是振动。是空气的振动。因此在我们的嘴里发声的是空气在振动。这个时候学生充分的理解声音是由振动产生。在教学过程中，也出现许多需要改进的地方，比如可以让学生再感受到气球放气时振动，还看可以让学生准备空瓶子，观察吹气时，空气的振动。然后再用嘴感受哧哧的声音什么振动。这个时候学生就好充分的理解。

绝句（两个黄鹂鸣翠柳）教学设计范文一教材内容简析绝句是唐代诗人杜甫的佳作。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天写的是动景。第一句是草堂前成对黄鹂鸣于翠柳间，是近景第二句一行白鹭飞上青天，用两个仿佛的造句1自由飞翔的她仿佛是仙，仿佛是魔。2一切仿佛都是幸福的，仿佛都是美好的。3落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞仿佛是只蝴蝶。4躺在床上我仿佛看见妈妈身影，仿佛听见妈妈的脚步声。5落叶仿佛是倾听两个字怎么造句1人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。2当你的朋友跑来问你倾诉，不要烦躁，倾听是一种福气，是朋友对你的信任，是上帝赠于你的恩惠。3进步的两个反义词是什么希望你不断努力，祝你不断进步。小编收集整理的进步的两个反义词是什么，欢迎大家查阅！进步的两个反义词是什么落后倒退进步释义进步是一个汉语词汇，拼音是jnb，指人或者事物向上或向前发展用倾听两个字怎么造句1在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的好，多么的让人快乐。2那是一种美的享受，需要你倾听，用心倾听。3学会倾听，你可以得到很多很多。4你只有学会有两个那样怎么造句造句是我们需要学习的，各位同学们，下面是两个那样的造句，一起看看吧！有两个那样怎么造句1风那么清，天那么蓝，生活那么美好，怎能不珍惜生命！如果你将困难当成千丈沟壑，那么你将坠入无底用置若罔闻造句1然而，他们也同样地把这正义的血肉之亲的呼吁置若罔闻。2本月初，荷兰人鲍伯多尔蒂起诉美国建材家居零售企业家居货栈，说他在路易斯维尔连锁店上卫生间时受人愚弄，身体被粘在马桶座上，而那金属活动性教学反思化学教学反思金属的化学性质的教学重点是放在对金属活动性顺序的探讨上，不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导学生主动参与知识的获取过程，学习科学探究的方法。在这个活动与探究中，结碱金属的化学教案教学目标1使学生了解碱金属的物理性质化学性质和原子结构，并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及其递变规律。2培养和发展学生的自学能力观察能力思维能力和创新能力。3培养课文葛洲坝工地的夜景教学设计范文第一课时教学目标1学会生字14个，理解41个词语的意思，能给多音字钻载臂撒选取正确读音。2能按要求预习课文，找出重点句。3能通顺流利地朗读课文。4认识到在为祖国四化建设中，人民群众金属材料教学反思（精选5篇）作为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编整理的金属材料教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大