范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

房间整理教学设计范文

  在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的房间整理教学设计范文,希望能够帮助到大家。  房间整理教学设计1
  教学目标:
  1、在观察、比较、交流的活动中,初步体会分类的含义和方法,感受分类思想。
  2、能按一定的标准,对物品进行整理分类,初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程,培养数学应用意识。
  3、培养有条理地思考问题的能力及良好的生活习惯。
  4、激发学生的学习兴趣,体会分类的重要性,进一步感受生活中处处有数学。
  教学重点:
  掌握分类的方法。
  教学难点:
  学会按照一定的标准对物品进行分类。
  教学过程:
  一、探究新知
  1、情景导入
  师:同学们,一转眼我们已经是一年级的小学生了,淘气和笑笑跟我们一样,每天清晨要早起来上学,那你想不想看看他们起床之后的房间呢?
  2、探究新知
  出师主题图,淘气的房间
  师:这是淘气的房间,看完之后你有什么感觉呢?
  师:你猜这是谁的房间呢?看完笑笑的房间你有什么感觉呢?
  师:淘气也想让自己的房间变得整齐,你能帮他整理吗?今天我们就一起来《整理房间》。
  (板书课题《整理房间》)
  师:谁来帮他整理一下呢?这么多热心的好孩子!那么,你准备怎么整理呢?先和同桌说一说。
  (生交流,师巡视)
  (喊口令,停止讨论,坐姿端正)
  师:谁想告诉大家你准备怎样整理?为什么把他们放在一起?还有什么不同的方法吗?
  (提问多名学生,表扬学生)
  师:说了这么多好用的方法,下面赵老师要请坐姿最端正的一组同学上来帮淘气整理房间。
  (学生上台整理,每组只整理一类)
  师:请你们给大家说一说,刚才是怎么整理的?
  (生说)
  (多叫几组,整理完为止)
  师:大家帮忙整理之后,淘气的房间发生了大变样,现在看起来感觉怎么样呢?
  师小结:我们刚才整理的时候把文具放在一起,衣服放在一起,玩具放在一起,像这样把同一类物品放在一起整理的方法叫做"分类整理"。
  (板书:分类整理)
  师:那这样整理有什么好处呢?
  (板书:整齐,方便)
  3、练习巩固
  (1)师:一群小动物看到同学这么热心,特别想和大家交朋友,你们想知道都有谁吗?请看大屏幕。(一个一个出示动物)
  师:你能把这些小动物分类吗?说一说你是怎么分的?
  (提问学生)
  (2)师:看来同学们已经掌握了分类的法宝,大家表现这么积极,又有一些新朋友走过来了,他们都是谁呢?
  (逐一出示图片)
  师:谁会给这些新朋友分类呢?
  (提问学生)
  师:下面,请看老师的要求,请你在水果下面画对勾,蔬菜下面画圆圈。听明白要求了吗?谁来说一说要求。
  师:接下来,请你快速完成《学习单》第1题。
  (生反馈)
  师:趁热打铁,请看《学习单》第二题,你能找出每行中不同类的吗,请把他圈起来。
  (生反馈)
  (3)师:看同学们这么积极,下面老师和大家玩了游戏,好不好呀?请看游戏规则:这里有三个牌子,分别是玩具、文具和服装鞋帽,老师这里有很多东西,你认为它是哪一类就举起哪个牌子,听明白了吗?
  (师范一个,逐一出示图片,生举牌)
  4、绘本分享
  通过刚才的学习,大家已经学会了分类整理,下面老师给同学们分享一个有趣的故事。
  (播放绘本)
  二、课堂总结
  师:今天我们帮淘气整理了房间,还做了一些和分类有关的游戏,回家后,整理一下自己的房间,做一个爱学习、爱劳动的好孩子!今天的课就到这里,下课!  房间整理教学设计2
  教学目标
  1、通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用。
  2、通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯。
  3、通过活动,使学生体会学习数学的乐趣。
  教学设计
  (一)创设情境
  师:同学们,陈老师认识一个小姑娘,她的名字叫豆豆,最近豆豆搬了新家,大家想不想到她家去看一看呢?现在老师就和大家一起到豆豆家去参观。
  (放录像或出示挂图,内容是一个乱七八糟的房间。)
  师:看过豆豆的。房间后你有什么样的感觉呢?
  生:房间里太乱了。
  师:的确太乱了,那我们一起帮助豆豆整理房间好吗?
   活动一
  师:以小组为单位,互相商量怎样帮助豆豆整理房间。(小组讨论)
  (评析充分利用学生的生活经验,使学生初步了解分类的方法。)
  师:说说你们是怎样整理房间的,为什么把它们放在一起?还有不同的`方法吗?
  (让学生充分发表自己的意见:有的说要把衣服都挂起来放在衣柜里;有的说,铅笔放在文具盒里面,然后又把文具盒放在抽屉里;把玩具放在玩具柜里。)
  师小结:大家把学习用品放在了一起,把玩具放在了一起,把衣服放在了一起,像这样把物品分类摆放,房间显得整齐多了!大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做一个勤快的好孩子!豆豆虚心地接受了大家的批评,现在她已经把房间整理好了,不信大家去瞧瞧!
  (放录像或出示挂图,内容是整理好的房间,与前图进行对比。)
  (评析在观察与比一比的活动中使学生切身感觉到"分类整理"不但与我们的现实生活息息相关,而且能为我们的生活带来许多方便和好处。)
   活动二
  师:刚才我们替豆豆整理了房间。豆豆妈妈买菜回来后,看到豆豆把房间收拾得整齐干净,夸她真能干!豆豆接过妈妈手中的拎兜,要帮妈妈把买来的东西进行分类。你知道豆豆是怎样分的吗?试着自己动手分一分。
  (以小组为单位,动手将桌上的蔬菜水果进行分类。)
  师:哪个小组的同学愿意说说你们组是怎么做的、怎么分的,为什么这样分?
   活动三
  师:吃过午饭,豆豆一家到动物园游玩儿。豆豆在动物园看到下面这些动物(出示书中"练一练"第1题的动物头饰)。请几个同学戴上这些头饰,并模仿小动物的动作或叫声。
  (体现动物的特点,找到它们的不同之处。)
  师:你能把这些小动物分类吗?说说你是根据什么分的。
  (评析鼓励学生说出不同的分类方法,体现了教学的开放性,也使不同的学生在数学学习活动中得到不同的发展。)
  师:有的同学把这些小动物分成两类,其中一类是会飞的,另一类是不会飞的。请你按照这种方法把会飞的小动物涂上颜色。
  (二)休息:课中操
   活动四
  师:老师知道大家最喜欢做游戏了,下面我们一起做一个小游戏,请大家听清楚游戏规则,看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。
  生:玩具、文具、服装鞋帽。
  师:老师这有很多东西(准备好书中"练一练"第3题的实物),你认为它是哪一类的,就把哪个牌子举起来。明白了吗?
  师小结:我们把这些东西分成了三类,哪三类呢?
   活动五
  师:你能根据今天所学的知识,把教室里的人分分类吗?  房间整理教学设计3
  教学目标
  1、养成有条理地整理事物、自己的事情自己做的好习惯。
  2、培养学生能按一定标准给物体分类的能力。
  教材分析
  "分类"是一年级上册的教学内容,是一个学生实践性的活动。教师不宜把"分类"作为知识点来讲授,或者让学生机械地记忆分类的含义。这部分教学应结合学生熟悉的事物,让学生经历分类的过程,在活动中使学生体会分类的方法,感受分类在生活中的用途。因此我对本节教学做如下设想。
  1、生活引入。
  创设情境,使学生产生亲切感,激发学习兴趣。通过看录像培养学生观察能力,通过学生相互叙述,使学生在观察、思维、想像、交流中初步感知分类的方法。
  2、导放结合培养学生能力。
  运用多种形式的数学活动,如帮售货员摆放货物等,充分调动学生主动参与的积极性,使学生在活动中初步体验分类的必要性。"分一分"这一活动为学生提供了"做数学"的机会,使学生通过亲手操作进一步体验分类。
  3、渗透爱家庭、爱劳动的教育。
  通过多媒体演示学生整理房间的过程,当学生愉悦地看到整理后的房间时,适时地进行思想教育。
  学校及学生状况分析
  学校电教设备齐全,学生全部接受过学前教育,都来自城市,家庭教育良好。
  教学设计
  (一)活动一:看录像带学生逛超市
  (创设情境,体验分类。)
  1、秋天到啦,香山的红叶红啦,老师和你们一块儿去秋游。我们带些食品去吧!
  师:想买点什么?教师有选择地板书:
  2、咱们一块儿去买吧,出示华普超市外景照片:这是哪儿?
  3、咱们一起进去逛逛,好吗?
  出示百货区录像,这能买到吗,为什么?
  出示玩具区录像,这行吗,为什么?到哪儿能买到呢?
  出示食品区录像,你们说快到了吗,为什么?
  出示卡迪那货架录像,终于找到啦!咱们拿两袋,还缺什么吗?
  出示面包货架录像,选多纳圈吧。
  出示牛奶货架录像,这么多牛奶选一盒吧。
  4、这么多东西都买好了,为什么这么快就买好啦?
  5、看看超市在摆放东西时是怎么摆放的呢?板书:分类
  6、有什么好处吗?
  (评析在师生愉悦地逛超市中,自然地引入课题。学生在寻找要买的东西时,深刻地感受到分类在日常生活中的重要性。)
  (二)活动二:把水果和蔬菜分类
  (在情境活动中理解按一定标准分类。)
  1、顾客不断地采购,货架上的东西需要不断地补充,出示各种水果和蔬菜的图片。
  2、超市里进了这么多的货物,如果你是售货员,你打算怎么摆放。
  3、学生动手分。
  4、汇报反馈。
  (评析让学生动手分,人人参与到活动中,充分发挥学生的主体作用,体现了学生的自主意识。学生很乐意做售货员,积极主动地进行分类,很快找到了分类标准,并且体验到要想方便快捷地找到自己需要的物品,必须分类摆放。)
  (三)活动三:分一分
  (在具体情境中主动探索分类的方法。)
  1、刚逛完超市,看得出大家对买东西已经有经验了,想亲自买吗?
  出示:
  2、这么多东西,让你们每组四人共同去买,怎么能最快买回来?
  3、小组内商量一下,哪组商量好了,你们打算怎么买?
  4、请把你要买的东西买好后装到应放的袋子里,按照你们的想法,比一比哪组买得最快,开始吧。

中考阅读理解解题技巧之老王别董大艺术特色白雪歌送武判官归京这篇课文写老王的几个生活片断。老王一辈子很苦。靠一辆破旧的三轮车活命。ldquo文革rdquo期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。这篇写人记事的散文,材关于家的好句子有哪些家是一盏灯,家是一个屋檐,家是一张柔软的床。那么关于描写家的句子大家学习过哪些呢?以下是小编为大家收集的关于描写家的好句子,供大家参考,希望大家会喜欢,欢迎大家一起来阅读!关于家的描写家的句子无论我们飞的多高,跑得多远,家永远是我们的牵挂。下面是品学网小编带来的关于描写家的句子内容,希望大家喜欢。描写家的句子1。家,是归来时爱人递过来的一双拖鞋家,是孩子蹦跳着贴进怀中的关于家庭教育的好句子在家庭教育中,应该努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。下面就由小编为大家整理分享的关于家庭教育的好句子,供大家参考,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!家庭教育的好句子悲伤逆流成河好句和好段悲伤逆流成河是郭敬明的第四部长篇小说。是20xx年10月郭敬明为最小说创刊时量身定做的,每期一万多字的连载稳坐最小说ldquo读者最喜欢的文章rdquo排行榜头把交椅品学网小编这里关于祝福好姐妹幸福的短语姐妹日亲密降临,至爱闺蜜只有你心事烦事有你解,忧愁困难你担着一生有幸结交你,姐妹连心友情重姐妹日里愿祝你,一生幸福又平安。下面是品学网小编给大家整理的关于祝福好姐妹幸福的短语,供大人生感悟唯美短语人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。人生感悟唯美短语有哪些呢?下面是品学网小编给大家整理的人生感悟唯美短语,供大家阅读!人生感悟唯美短语1。拥有了一颗赤城的心,便关于开心幸福的短语幸福,是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨关于开心幸福的短语大家了解吗?下面是品学网小编给大家整理的关于开心幸福的短语,供大家阅读!关于开心幸福的短语1。幸福是什么?幸福是一个谜,你让一千qq说说人生感悟的短语每个人的人生中,远大的目标非常重要,一定要有成功的企图心,而且越大越好。下面请欣赏品学网小编给大家带来的qq说说人生感悟的短语相关内容。qq说说人生感悟的短语欣赏1)其实人生有很多空间留言人生心情短语你平时会在qq空间给朋友留言吗?会不会有一些人生感悟?以下是品学网网小编收集的空间留言人生心情短语内容,大家一起来欣赏一下吧。空间留言人生短语说说1)女人,不需要倾国倾城,只需要一让挫折丰富我们的人生七年级思想品德(下)第五课教学设计第五课让挫折丰富我们的人生教学设计一学习目标1情感态度价值观目标(1)面对挫折采取积极向上的人生态度,树立正确的挫折观,磨砺坚强的意志,养成勇于克
分一分教学反思范文入学才一个星期的孩子,课堂学习习惯尚未形成,自控能力较差,他们参与数学活动,很少是因为认识上的需要,而只是对数学活动本身感兴趣。因此,教学中需要设计一些趣味性较强的学习形式,向学生元日教学反思范文1000字元日是北宋诗人王安石在其初拜相而始行己之新政时的作品。此首七言绝句介绍了古时候人们过新年的风俗,描写了新春佳节热闹欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满欢快及蝴蝶花里有个童话的现代文阅读答案蝴蝶花里有个童话马贤玲临近春节,路旁的鲜花争芳斗艳笑脸迎人,让人感觉到了春的温暖,那是花农的杰作,是花农辛勤劳作的成果。那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼,心神一下就有关晁错论贵粟疏阅读答案解析及原文翻译民者,在上所以牧之,趋利如水走下,四方无择也。()珠玉金银,饥不可食,寒不可衣,()众贵之者,()上用之故也。其为物轻微易藏,在于把握,可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主,而民行道树的阅读答案我们是一列树,立在城市的飞尘里。许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边腰围上的中国说明文阅读题及答案大多数学者不同,英国通亚咨询公司的创办人和着席研究员研究中国的工具是一把尺子,这把尺子测量的是中国人的腰围。根据他的跟踪测量,他公布了一组数据迄今为止,中国城市男性平均腰围已经从1陆陇其为令阅读答案陆陇其为令陆平湖先生为嘉定令,邑有大盗为民患,更数令不治,至是将入寇,捕者以闻。公戒吏民无动,令当自治。骑马直入盗中,盗见公皆愕。公谕之曰尔等皆良民,迫于捕逐耳,今令来,欲与尔等共爱吃的水果的说课稿一创设情境引入师各位小动物们,大家好,我是喜鹊姐姐。今天由我来为大家主持水果大餐。小猫小熊小狗小兔子们,你们都把自己爱吃的水果带来了吗?喜鹊姐姐也给你们带来了丰富的水果,请看大屏幕绘画区有趣的小蜗牛及魔法树叶中班区域活动绘画区有趣的小蜗牛寿光市羊口镇杨庄幼儿园黄爱活动目的能掌握蜗牛的外形特征,会用绘画的方式表现小蜗牛的形象。活动材料蜗牛的图片图书图画纸彩笔。区域规模设2个区,每个区68家长开放日策划案一745820晨间活动网球目标能单手拍网球或双手交替拍球或抛接球,发展幼儿玩球的兴趣二820835生活活动晨间谈话1点名。2播报天气。3晨谈各种声音目标能大胆清楚地说说生活中的各种大班创新智慧游戏活动方案水的游戏和俏皮派对帽大班创新智慧游戏活动方案水的游戏寿光市圣城街道幼儿园马常芹设计意图几乎每一个幼儿都喜欢玩水,这是公认的事实。无论是水龙头流出的水,还是盆子里盛的水,只要被孩子抓住机会,他就会玩个没