活动目标：
　　1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。
　　2、知道保护肘关节的方法。
　　活动准备：
　　关节的图片或模型。
　　活动过程：
　　一、认识关节，了解关节的作用。
　　1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?
　　(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)
　　2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。
　　3、提问：如果人没有关节会怎样?
　　4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?
　　说说各个部位的＂关节名称。
　　5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。
　　二、故事讲述
　　明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到＂哎哟＂一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来＂哎哟!疼死了。＂回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。
　　提问：为什么丽丽喊痛?
　　续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。
　　提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?
　　小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。
　　三、保护肘关节
　　我们平时哪些动作不能做?
　　(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

卖炭翁教学设计一教学目标1反复诵读品析积累诗句。2掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。3感受卖炭翁可怜的遭遇，体会诗人对他的深切同情。二教学重点目标2三教学难点目标3四课时安排一课张籍秋思教案写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面是小编收集整理的张籍秋思教案，希望对您有所帮助！教学目标1自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。2揣摩关键词语言教学活动馅饼里包了一块天教学反思范文教学反思范文一今天，冯老师在我们大一班带班，带了一个半日活动，其中第一节课就是语言教学活动馅饼里包了一块天，主要目标是1理解故事内容，能初步复述情节。2熟悉角色对白，为表演做好准备走进大自然教学反思范文走进大自然是一年级的一节造型表现课，主要意图是让学生能充分利用大自然所提供的物质，引导学生发挥想象，把生活中各种各样的事物都可以表现出来，以学生为主体，发挥学生主体作用和教师的指导走进大自然教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的教师一直非常重视之。下面是小编收集整理的走进大自然教学反思，希望对您有所帮助！走进大自然教学反思（一）美丽神奇的走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友，是我们生存的环境，我们只有爱护大自然的一草一木，大自然才能更好地为我们服务，才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课，虽然学生对颜色走进大自然的教学反思美丽神奇的大自然是人类的朋友，是我们生存的环境，我们只有爱护大自然的一草一木，大自然才能更好地为我们服务，才能带给我们更舒适的环境。今天我在一年级上了走进大自然一课，虽然学生对颜色人人都应该懂得的道路语言的教学反思人人都应该懂得的道路语言是北师大版思想与品德四年级下的一篇课文。这个单元的教学目标是，让学生明白如何避免灾害的发生，当灾害发生时，如何进行自救或者将危害减少到最小，让防与治两方面更愉快的梦教学反思小学生具有活泼好动充满想象的特点，因此在我在准备这节课的过程中注意创设情境，培养兴趣，发展学生的想象力，激发他们的创作欲望，引导他们进行创作尝试，从而训练学生的创造性思维能力。兴趣纸船教学反思在设计纸船这一课时，我设计了三个层次目标一是通过朗诵感受体味诗中的感情二是通过讨论分析，体味学习诗歌的语言三是通过仿写，感受诗歌的魅力。在设计这堂课时，我的初衷就是要为学生营造这样最大的书精品教案教学目的1会认10个生字，会写12个字。2有感情地朗读课文，读好人物的对话。3体会人物的不同，分角色朗读。4激发探究自然知识的兴趣。教学重难点认识生字，读好人物的对话。教学课时两课