传染病的预防主题教案

　　活动目标：
　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
　　2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
　　活动准备:
　　1、关于预防传染病的.挂图、录像。
　　2、准备知识竞赛题十个。
　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
　　4、每人写一篇《预防传染病》文章；
　　5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；
　　活动过程：
　　一、导入：
　　展示图片，播放录像
　　二、组织讨论：
　　1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
　　2、报告讨论结果
　　教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
　　1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
　　2、脸：洁净无污垢。
　　3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
　　4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
　　5、红领巾：整洁，勤换洗。
　　6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
　　7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
　　8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
　　9、桌兜：整洁无杂物。
　　三、预防传染病知识竞赛：
　　划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分
　　1、了解春季的常见传染病
　　春季的常见传染病有以下几种：
　　A  流感 流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感
　　B  麻疹 是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
　　C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
　　D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
　　2、如何预防？
　　不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播
　　A 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等
　　B 不到人口密集、空气污染的场所去。
　　C 勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手
　　D 注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
　　E 发热或有其它不适及时就医；
　　F 避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；
　　四、课堂总结：
　　学生活动情况和效果评价。
　　(后续活动：出一期《讲卫生，预防传染病》的班报。)