本次活动的成功之处：
　　1、加强了情感体验，积累知识经验
　　活动前，我有意识地带领幼儿去观察白云，引导他们大胆想象看到的白云像什么，为学习散文诗积累知识。
　　2、调动幼儿视觉、听觉、触觉，与散文诗积极互动
　　在活动中，通过出示云彩变化图、配乐朗诵、边朗诵边做动作，把幼儿带入一种身临其境的感觉，充分感觉散文诗的美。
　　3、为幼儿提供创编机会，发展语言能力
　　学习诗歌后，我通过想象模仿诗歌续编，培养了幼儿想象力，也发展了语言表达能力。由这次教学我得出
　　这首散文诗的活动中有一些问题值得我思考，即在对幼儿的指导存在＂急于指导、观察不够＂的倾向。未能把握与幼儿互动的＂最佳时机，教师的应答容易变成干预，推动了互动的价值。我想我在以后的教育活动中应做到：
　　1、多观察：教师要尽可能捕捉幼儿的各种信息，如动作、表情、语言等并快速地作出正确的判断与反应，如在看图朗诵 这环节，幼儿的兴致高涨、响应热烈时，教师应适时改变策略，不必严格要求按散文顺序朗诵，也可将权力放给幼儿，让个别幼儿来当小老师，请其他幼儿来看图朗诵，既增加趣味性又加深了幼儿对诗歌的理解。
　　2、少指导：不是不要指导，而是尽可能让幼儿大胆探索、尝试解决问题的多种方法。如帮助幼儿理解＂竖起桅杆＂＂躬起身子＂时，教师可不必直接示范这些动作，可发挥幼儿间的作用及幼儿的生活经验，自己来尝试理解。更有利于幼儿独立性的培养。

初中课文秋水优秀教案初中课文秋水是一篇优秀的思想类古文，通过阐述和表达庄子的思想，表达了人生思考，下面是小编为大家提供的初中课文秋水优秀教案，一起来看看这课是怎么进行教学的吧！初中课文秋水优秀教案教学大班泥工活动教案小花猫教学设计活动目标1在团搓压等泥工活动的技能基础上，借用辅助工具（剪刀黑豆毛线等）塑造小花猫形象，并给花猫装饰不同的花纹。2能看图谱有目的地进行塑造活动，有初步的独立塑造的能力。3乐于在泥工幼儿园泥工活动说课稿一说到泥工，就想起我们小时候下过雨后玩泥的情景，那时玩起来一玩就是半天，怎么玩也玩不腻。现在的孩子对泥工更是喜欢了。下面为大家分享了幼儿园泥工活动的说课稿，一起来看看吧！一设计意图幼儿园泥工教案餐具一活动名称泥工餐具二活动准备1情景表演室内布置一角为兔宝宝之家，有两幼儿扮演小兔子和小鸡。2实物餐具一套，课件各种餐具图片，食物每桌一盘。3彩色橡皮泥若干，橡皮泥范例一套，泥工板幼泥工幼儿园大班美工教案活动目标1学习用揉团压的方法用泥巴做彩虹糖。2尝试用各种颜色做彩虹糖。3乐于参加活动，体验做彩虹糖的乐趣。4在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4培养幼儿动手操作的能力，并能小班泥工优秀教案活动目标1。尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。2。学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。活动准备圆形和扁的棒棒糖实物，红绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒幼儿已有团圆橡皮泥的基础。超蘑菇有关小班泥工的活动教案活动目标1教会幼儿用搓团粘接的方法做成蘑菇。2培养幼儿对泥工的兴趣。3发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备玩具小兔一只泥制蘑菇一只橡皮泥泥工板。活动过程一引起兴趣。1（出示玩具小兔泥工活动幼儿园小班美术教案活动目标1了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。2体验自由创造的乐趣。活动准备湿泥每组一盘，各种种子（红豆绿豆花生玉米黑白芝麻等），录音机，磁带。活动过程一欣赏歌曲泥娃娃并游戏，引发孩清明上河图六年级教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读中想象，感悟古画清明上河图内容特点。3学习专题研究，了解古画清明上河图的历史价值。教学重点感悟古画清明上河图的内容特点。教学准备课前布置学生太阳光的利用教案范文活动目标情感与态度积极尝试在生活中更好地利用阳光知识与技能1了解太阳光是地球上的主要能源之一。2知道人类利用太阳光为自己服务。行为与习惯学习避免光的伤害，学会保护自己。过程与方法在幼儿园中班精品健康教案小熊学刷牙教学目的1使幼儿懂得保护牙齿的重要性。2教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点掌握正确的刷牙方法。教学准备