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线段射线直线教学反思范文

  这节课上完以后,连日来的疲惫一扫而光.从整体效果看不错,这可能得益于我的学生,和高年级的学生比,他们稚气未脱比较活泼,爱表现自己,所以烘托出课堂气氛比较活跃.过后我静下来观看这节课的视频,发现自己一些课堂教学中的口误,还有一些环节设计的不如人意,越发让我心虚气短,是我的学生成全了我.
  一是"延伸"与"延长"的区别.在课前其他老师就我的试讲的这节课提出过这个问题,线段是不能延伸的,但线段可以延长.这在我以前的教学中根本没有注意,通过这节课得到大家的帮助.但我对这两个概念还是理解不深,导致在课中有两处延伸、延长混为一谈.这在比较讲究"严谨"数学课堂上是不允许的,况且在课上我还一再提醒学生注意语言表达的.严谨性,我还犯了这样的错误,不应该,这为我以后的教学敲了警钟.
  二是小游戏这环节没有突出我的设计本意,我感觉效果不好.但我还没有好的创意,希望得到其他老师的指教.
  三是练习题方面可以再适当扩充,本节课中略感单薄.

八年级语文下册第一课背影教案教学目标1训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2理解关键语句的含义。3体会中心与段落层次的关系。4通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感,主动为父母分忧解难。教学重三只蝴蝶语言活动教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编整理的关于三只蝴蝶语言活动教案,欢迎阅读参考。三只蝴蝶语言活动教案活动目标1。理解故事内容,学习复述假如第一课时教案教具准备1生字词语卡片。2小树,太阳,小鸟等图片。教学过程一初读课文,整体感知,谈个性化感受同学们,你们听过神笔马良的故事吗?你知道那枝神笔有什么特殊的作用么?马良用这枝神笔为老百六年级Oh!ThatsMySon!的英语教学反思本课是EEC小学英语六年上第七课Oh!Thatsmyson!第二课时的内容。为了提高学生的英语语言能力和文化素质,着重培养学生运用英语的能力。所以在教学中我注重学用结合,学以致用的冀教版数学二年级下千以内的数的读写优秀教案教学目标1。通过本节课的学习,加深对1000以内数的认识,学会1000以内数的读写,知道其组成。2。通过练习进一步培养学生的数感。教学重难点1。1000以内数的读法写法组成2。中间中班语言买菜教案活动目标1在生动活泼的表演性活动中,了解菜的特点。2让幼儿学会歌曲并能体会歌曲中的快乐。活动准备1鸡蛋母鸡青菜鱼等歌曲中有关的菜的卡片。2音乐磁带。活动过程一欣赏歌曲1你们去过菜场小松鼠采果子小班体育游戏教案活动目标1练习走不同宽度和高度的平衡木。2能动作协调地走平衡木。3体验帮助别人的快乐。活动准备高度和宽度不同的平衡桥低而窄的桥高而宽的桥(宽度1520厘米左右高度1525厘米左右)六年级数学税率教案设计说明本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的,在教学设计上有以下特点。1体验数学与现实生活的联系。数学课程标准指出体会数学知识之间数学与其他学科之间数学与生活之间的四季教案范文设计理念在多元智能理论指导下,以问题体系为课堂教学的基本策略,以目标为导向,以问题解决为中心,以培养学生的能力为目的。抓住一年四季的不同特点这条研读主线,读中悟,悟中读读中说,说中两位数乘整十数的口算教学案例反思这节课让学生先自主探究两位数乘整十数的口算方法。算法多样化为学生提供了给每个学生提供参与机会,使他们在参与中得到发展这样的与机会。每个学生都可以从事自己力所能及的探索。学生通过自己带上她的眼睛的教学反思带上她的眼睛是七年级下册的一篇新增自读课文,篇幅较长,但读来悬念四伏高潮迭起,是一篇能够引起学生阅读兴趣的科幻小说。课文设计教学时长为两个课时,更确切地说一个半课时最为适宜。第一课
索溪峪的野教学教案反思这篇课文是小学第十一册第课,本课通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受索溪峪的野的教学设计方案教材简析同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字野山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅索溪峪的野教学设计方案范文学习目标知识和技能目标认识淑撅叟涤个字。正确流利有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。领悟作者抓住景物特点先概括表达再具体描写的表达方法。能力目标训练学生的理解能力索溪峪的野教学反思索溪峪的野这篇课文。课文通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然野性的美,表达了作者畅游的心情。课标指出阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生索溪峪的野教学反思奇文共欣赏,疑义相与析。陶渊明写出了读书人的乐趣。作为教语文的小夫子,我认为与学生一起读书,一起欣赏,一起分析书中好文章,既是教者的乐趣,又是学者的乐趣。学习语文,是实现与文本对话梦圆飞天教学设计范文作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地绘本母鸡萝丝去散步教学设计范文作为一位杰出的教职工,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的绘本母鸡萝丝去散步教学猜猜他是谁教学设计教材原内容人教版小学语文三年级上二单元习作写一个熟悉人的一件事。改造后内容猜猜他是谁写熟悉同学的一件事,并让大家猜猜他是谁?课时核心目标1引导学生把一件事情叙述清楚,表达真情实感。八年级上册第四单元阿西莫夫短文两篇的教学设计自读要求1把握文章的说明对象,培养爱好科学主动探寻自然奥秘的精神。2了解科技说明文的特点及本文条理清楚,层次分明地说明事物的逻辑顺序。3比较两篇短文,了解它们因为说明的问题不同,所快快跑教学设计一活动目标快快跑1尝试表现能弯曲四肢的正面直立人物的简单动态。2了解冬锻的好处,乐意参加锻炼。二重点与难点快快跑解决手腿的水平与垂直问题,以四肢弯曲表现出简单动态。三材料及环境创设借生日第二课时的教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。3通过学习,让学生体验关心他人的喜悦。4通过提问和解决问题的能力训练,让学生学会学习。5培养学生一边