一、本节课的教学内容为反比例函数的图像与性质的新授课第三节课，在＂数形结合＂的主线下，使学生具有了自我更新知识的能力，具有了可持续发展的能力。
　　二、首先简单复习了反比例函数与一次函数的表达式、图像、图像象限和增减性，其次利用基础训练的五个题目求反比例函数表达式和图像及增减性，复习一下代入法和待定系数法；
　　三、例题精讲，在例题的处理上我注重了学生解题步骤的培养；同时通过题目难度层次的推进；拓宽了学生的思路。在变式训练之后，我又补充了一个综合性题目的例题；达到在课堂中就能掌握比较大小这类题型。但在补充例题的处理上点拨不到位，导致这个问题的`解决有点走弯路。
　　例题在本节既是知识的巩固又是知识的检测，通过这组题目的处理，发现学生对所学的一次函数坐标等方面可以有一点的复习。从整体来看，时间有点紧张，尤其是最后一个与一次函数相结合的综合性题讲解得太少，学生还不太能理解，导致小结很是仓促，而且是由老师代劳了，没有让学生来谈收获，在这点有些包办的趋势
　　四、不足：虽然在题目的设计和教学设计上我注重了由浅入深的梯度，但有些问题的处理方式不是恰到好处，有的学生课堂表现不活跃，这也说明老师没有调动起所有学生的学习积极性，本节课的时间分配上还可以再调整；总之，我会在以后的教学中注意细节问题的。

用人山人海造句例子1元宵节时我们一起到人山人海的中正纪念堂看灯会，真是热闹极了。2每当节庆假日，饭店里总是人山人海，热闹异常。3北京中国成功广场四面八方人山人海举着飞奔映亮狂欢跳跃。4废旧货物拍卖市科学开花结果教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平本文是小编精心编辑的科学开花结果教学反思，希望能帮助到你！科学开花结果教学反思有关开做纸球大班科学教学设计活动目标1感受纸的硬软厚薄光滑粗糙弹性等不同质地和特性。2萌发初步的废物利用意识，知道一些废旧的材料也能做成有用的东西，体验探索的乐趣与游戏的快乐。活动准备1师生共同收集的各种材质小学科学三年级上册米饭的观察教学设计一教学目标科学探究通过观察稻谷大米，学会细致的观察。情感态度价值观体验米饭来之不易，懂得珍惜粮食乐于参与讨论交流，敢于发表不同见解意识到科学家队人类生活作出的杰出贡献。科学知识认识六年级科学小苏打和白醋的变化的教学反思本课教学是让学生初步明白化学变化的第二个化学实验，这个实验不像上一次的实验给物质加热或燃烧一样，学生具有一定的认知基础，知道加热过程中一般会产生哪些现象。这个实验涉及到学生不熟悉的小学科学的说课稿的范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教大班科学沉与浮教案与反思活动设计背景新纲要指出科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它，正因为水与我们生活的密切性，小关于课文一去二三里的教案课堂实录一激发兴趣，学认诗题师同学们会数数吗？咱们一起从1数到10吧！生（兴致勃勃地数数。）师l10是十个有趣的数字，宋代有位诗人叫邵雍（教师板书诗人名和朝代），他把这些数字串在了课文一去二三里教案教学目标1通过看图和朗读课文，会读12个生字。2体会烟村的小，烟村的美，书写一，认识田字格指导书写。教学要点1认字写字。2辨认八九九儿。教学准备CAI课件课时第一课时教学过程一导入课文一去二三里教学反思所有的老师都知道，一年级的孩子由于年龄小，注意力不能长时间集中，所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松，以更充沛的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发现，课中操不仅仅是做人教版一年级课文一去二三里教学设计一教学目的1认识12个字，会写3个字。认识笔画一。2正确流利地朗读课文。3初步感受童谣中所表现的景色美。二教学重难点重点认字和写字。难点分辨八和入。三教学方法比较记忆法以读代讲法四