回顾等腰三角形的知识内容，从问题中激发学习新知识的欲望，引入新课。在复习回顾等腰三角形的知识时，有这样一题：等腰三角形是轴对称图形，对称轴有条。引起学生的争论，提出了新课的学习任务，结合前置学习，完成新知识的学习。
　　在新课知识学习时，等边三角形的对称轴是什么和等腰三角形对称轴的条数这两个问题，通过对学生的不同见解或不成熟的看法的争论得到强化。
　　利用几何画板展示问题，能够更好地进行题目的变化，在图形的变化过程中感受研究方法的不变，几何量关系的不变；更好地揭示了图形中的旋转变化，训练学生的识图能力；更好地用动态的观念和方法认识题目，为今后研究动态型几何问题作一些准备。学生面对新的学习媒体，学习热情比较高涨，旋转进行的`全等变换有较为深刻的感受，翻折进行的全等变换也做得比较好（体现在提升学习的最后一题）。
　　本课还有一个难点是学生对三个三角形连续全等的书写，利用优秀同学的示范，学生亲自书写训练，相互评价提高的作用还可以更好地发挥作用，同备课组有老师用的是两个三角形全等，另一组全等同理推出的方法处理这个问题，这种处理方法也是可以介绍给学生的。
　　充分利用证得的全等得到边相等、角相等进行后面的问题的研究也是学生必须强化的意识。

开窍的日子阅读文章及答案开窍的日子舒乙开窍，对小孩来说，是个大事。北京人，形容小孩处于懵懂状态，全然糊里糊涂，叫作没开窍。突然间，到了一定岁数，不知何故，小孩开了窍，前后判若两人，一下子变聪明了许多。大人柔弱的人阅读答案当我真正领会到了可怜的人这篇文章的韵味后，我心中便对简产生了一份由衷的敬佩之情。下面是小编帮大家整理的柔弱的人阅读答案，希望大家喜欢。前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜成功阅读理解及参考答案成功季羡林什么叫成功？顺手拿来一本现代汉语词典，上面写道成功获得预期的结果，言简意赅，明白之至。但是，谈到预期，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成明史刘显传阅读答案明史刘显传阅读答案是什么？小编给大家提供明史刘显传阅读答案，欢迎参考！阅读下面的文言文，完成47题。方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名宋太宗学书的阅读答案及原文翻译宋太宗学书太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣，若遽称善，恐帝不揭中华字库玄机阅读答案为满足文字及其他书面符号在计算机上的表示传输存储等种种要求，需要对文字和符号予以编码，并用符号的位序将它们组织为一个字符集。这一编码字符集，俗称字库。简单地说，中华字库就是一个收纳那些未曾感谢过的人散文阅读及答案散文那些未曾感谢过的人，完成小题。（13分）那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。诗词阅读渡荆门送别及答案渡荆门送别李白渡远荆门外。来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）请写出表达作者思想感情的句子。（1分）（2）山随平野尽，江入大荒丰乐亭记的阅读答案丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立，下则幽谷，窃然而深藏中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为新知识的摇篮创造力现代文阅读及答案新知识的摇篮创造力相传有一个英国人，名叫亚克敦，可以算是世界上书读得最多的人。他除了把自家的七万册藏书都读遍了，还博览群书，做了大量的读书笔记和校勘。可是，他却连一篇文章也写不出来总结多一些爱帮助幼儿顺利度过入园焦虑期在孩子们的一片哭闹声中，新的学期又开始了，每年9月份，是幼儿园新生入园的日子，入园的第一天孩子被送到一个陌生的环境，面对不认识的人和陌生的环境，孩子总会与父母难舍难分，大部分幼儿都