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听角思归阅读答案及赏析

  听角思归
  顾况
  故园黄叶满青苔,梦破城头晓角哀。
  此夜断肠人不见,起行残月影徘徊。
  【注释】①故园:故乡。 ②梦破:梦醒。 ③晓角:拂晓的号角声。
  1、从题目看,这首诗抒写了思归之情,然而全诗没有出现一个思归的字眼。诗人是怎样曲折、生动地表现思归之情的呢?请作简要分析。
  【参考答案】诗人先写梦见故园情景,用梦境寄寓思归之情。接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情,于是愁肠欲断,而又无人知晓。最后写起床独自徘徊,唯有残月相照,用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。
  2、就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思之情做简要的分析。
  答:诗人描写梦中的故园已经荒废,说明离家已久,思情更切,长夜漫漫,梦魂颠倒,梦醒时分更觉断肠,继续入梦已不可能,起看残月,顾影徘徊,复听晓角,更是悲从中来。
  赏析:
  诗从标题便可知此诗旨在抒写戍边者的`思乡之情,诗中写戍边者梦后而闻城头晓角哀,仅是用以衬托其思乡之情。
  诗人先写梦见故园情景,用梦境寄寓思归之情。接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情,于是愁肠欲断,而又无人知晓。最后写起床独自徘徊,唯有残月相照,用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。
  诗人描写梦中的故园已经荒废,说明离家已久,思情更切,长夜漫漫,梦魂颠倒,梦醒时分更觉断肠,继续入梦已不可能,起看残月,顾影徘徊,复听晓角,更是悲从中来。

乌鸦喝水教学设计四篇篇一乌鸦喝水教学设计一教学思路与设计理念教学思路在教学中,教师采取各种方式激发学生识字兴趣,提高识字效率,创设平等和谐民主的课堂气氛,在文本教师学生三者之间架设一座畅通的桥梁,从而有关于鲁滨孙漂流记的教学设计学习目标1。阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2。关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难顽强生存积极乐观的人生态度。3。激发学生阅读原著的愿望。学习重难点教学重点是了解名著大意,新型玻璃第二课时优秀教学设计教学目的1通过新型玻璃展销会这一形式,引导学生复述自己感兴趣的新型玻璃的特点和用途,激活学生的思维,训练学生口头语言表达能力及随机应变的能力,让他们成为出色的小推销员。2能运用本课安塞腰鼓教学设计模版教学目的感受安塞腰鼓的磅礴气势。学习文章形神结合的语言。体会语言的节奏美诗意美。课型设计品读课预习要求落实字词,会读会写。反复诵读,体味文章的韵律和气势。教学设想这是一篇诗化的散文关于小松鼠找花生教学设计范文设计理念人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。在本课的设计中,我作了以下几点尝试注重识字形式的多样化新课程标准第一打秋千教学设计课题打秋千教学目标通过学唱歌曲打秋千,培养学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。重点难点两声部的音准。课前准备荡秋千录像。教学过程一二声部发生练习二导入1观看荡秋千录像。2简单介绍小熊住山洞的教学设计模板教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了江姐的教学设计教学目标1养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思,2学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。3能理解课文的思路,初步认识插叙的段落,懂得插叙的作用。4能辨清反问语文语文乐园三教学设计范文教学目标1认读4组形近字,能区别它们的异同点,鼓励学生自主发现。2读一读表现人物优秀品质的成语,引导学生积累语言。3读句子,写句子,注意容易写错的字,初步感知因果关系的句子。4通过一年级语文下册两只鸟蛋的教学设计教学目标1认识蛋取等12个生字。会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。并能背诵课文。3知道保护环境,爱护小动物。教学时间2课时教学流程第一课时一导入揭题1出示插图两只蛋,旁课文詹天佑的教学设计教师思考詹天佑是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,
形体舞吹泡泡说课稿形体课是我校的特色校本课程。作为音乐学科的一个分支,形体课旨在发展少年儿童的健康体魄,塑造健美匀称的形体。我校在13年级开设形体课,每周一节,不仅能够给学生以美的熏陶,也提高了学生挖荠菜说课稿一说教材挖荠菜是北师大版九年级上册中的课文。针对当代的小孩子生活优裕,有些小孩子不懂得珍惜幸福生活,有些小孩子很难体会老一辈的苦难生活。因此,本文作者张洁通过自己的童年经历,用自己关于人教版小学一年级数学加法优秀说课稿1。教材说明教材将加法的初步认识和5以内的加法安排在一起进行教学。让学生结合具体情境,初步认识把两个数合起来是多少用加法计算,并会用适合自己的算法正确计算5以内的加法,同时使学生初苏教版四年级数学下册说课稿图形的平移说课各位领导各位老师大家好!我设计的课是图形的平移,是九年义务教育六年制小学数学苏教版第八册第6465页的相关内容。一教材分析学生在以前初步认识和感受了生活中的平移现象,通过联系生活经六年级数学一个数乘分数的教学反思这节课是本单元的教学重点,是在学习了分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学的,同分数乘整数的意义不完全相同,需要加以扩展。计算方法上一个数乘分数的计算方法推导过程比较复杂,学生河水和大堤的阅读答案河水在两条蜿蜒的大堤之间流着,像一条银鳞闪闪的大蟒。好啊,河水!河上各式各样的船只大声地唱着。它们有的摇橹,像蜈蚣伸开长腿有的吐出白烟,像蛟龙喷着云雾,凭着水力轻捷地航行着。好啊,幼儿园大班游戏课教案洪水来了活动目标1练习将沙子堆高拍紧挖深等动作技能和拎沙袋负重走的能力。2在玩沙活动中感受同伴间相互合作的快乐。3感受运动的快乐,愉悦身心。4能根据指令做相应的动作。活动准备1小动物头饰(表示稀少少有的成语及解释表示ldquo少rdquo的成语绝无仅有独一无二沧海一粟寥寥无几凤毛麟角盖世无双门可罗雀举世无双片言只字片言只字片言只语片言只辞片言只句片纸只字三言两语胸无点墨目不识丁胸无城府胸无关于失物招领说课稿范文一说教材1教材简析失物招领是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段,配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观,同学们乱失物招领说课稿一说教材1教材简析失物招领是九年义务教育六年制小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本文共有八个自然段,配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观,同学们乱失物招领教学反思下面是关于失物招领的教学反思范文,仅供参考!失物招领一文主要讲了唐老师带领一年级一班的学生到植物园参观,中午吃饭时同学们乱扔垃圾,老师用失物招领的方式教育学生,让学生领回了垃圾,旨